Постоянните забележки Записванията за нарушение на дисциплината в класната стая и вървят около в ниша, недоволство от учителя и съучениците тихи води до факта, че още от първите стъпки в детето формира негативно отношение към училището и целия процес на учене. Съвсем малък човек изговаря ужасните думи: "Аз се мразят! Не мога! Аз съм по целия път! "Нивото на самочувствието на детето се срина. Родителите в тази ситуация често губят.
Най-важното нещо - да не се оттегля в собствената си проблем.
Невежеството на родителите като самата история, допълнително изостря психологическото състояние на детето. В същото време, в напреднали случаи, не се обръща достатъчно внимание на физическата активност на детето, да даде изход на безграничната си енергия, за да спортувам, игри на открито, както и проблемът ще бъде решен.
Медицински статистиката казва неумолимото нарастване на броя на децата, които са диагностицирани с ADHD. Начални учители с опит, твърдят, че към днешна дата не по-малко от 8 от 22 студенти клас периодично демонстрират поведение, което дава основание за намеса на детски психолози. Тези прояви са непрекъснато нараства до такава степен, че като тежък клас изисквания увеличава заедно с все по-разширяване на кръга на задължително знания и умения. Преподавателска натовареност се увеличава не само в училище. Дори и в детска градина от малки деца изисква фокусирано внимание и да седи неподвижно в продължение на поне 30 минути в подготовка за училище.
От крехката възраст на децата изисква приличие и спокойно поведение. По-малко деца могат да се возят с много пързалки, катерене дървета. Родителите предпазливи люлки и въртележки. За да затегне контрола на дружеството за осигуряване на физическата сигурност на децата у дома, на улицата и в училища води до факта, че родители, и най-вече учители и учители, които искат да се премахне дори и най-малката възможност за наранявания, които, за съжаление, са неизбежни в активни игри. Страшно е да си представим, но в много малки деца постепенно се оформя липсата на физически упражнения.
Какво обикновено се случва в нормалните учебни часове? Един учител седеше на бюрото си и казва, монотонен глас, или още по-лошо, да четеш нови материали. И това може да се повтори от урок на урок по време на целия учебен ден. Този начин на представяне на нов материал, ще се умори дори възрастните. Как да отговорим на този клас на по-малките ученици? Заинтересованите очи почти няма. Някой чинно седи тихо и мъчително очакване на урока е завършена. Повечето от децата, които се заемат колкото може. Няколко души се люлееха на стола, на другите (особено момичета) подигравателен дрехи, коса.
Sgryzennye горните краища на моливи никой не е изненадан. Безцелни драсканици на хартия, подслушване с пръсти по масата, обезобразяване поза поза ...
Тези снимки са били преди възможни само за деца с психо-неврологични способности. Сега, тези снимки се превърнали в норма в общообразователните училища с най-обикновени деца. Това инхибиране на тялото е възможно с неоправдано повишено натоварване в навечерието на изпити или ускорено изследване на големи количества материал. Но това се случва в една напълно нормална ситуация.
Проведен един прост тест за съответствие с физическото развитие на възраст показва, че само 1 от 12 пациенти са с нормална физическа сила и зрялост на вестибуларния апарат. Заедно с тях, силно повлияно сензорна система на организма, който осигурява адекватно картографиране на околната среда в човешкия мозък на околната среда. Такова състояние на здравето на по-голямата част от децата трябва да бъде грижа на родителите и обществеността. Тя изисква сериозна намеса на лекарите.
Състояние на вестибуларния апарат и физическата активност са неразривно свързани. За да се балансира се формира в зависимост от възрастта на детето, децата всеки ден трябва да получават най-различни физическа активност най-малко няколко часа. Опитите да се образуват статични пози няма да доведе до желания резултат. За съжаление, съществуващата схема училище със своите часовете по физическо възпитание два пъти седмично, не може да осигури достатъчно развитие на сензорна система.
Опитвайки детска градина активно се подготвят децата за училище, те са лишени от необходимите движения. Това от своя страна води до изоставане в развитието на сензорната система, недостатъците на работата, че децата са склонни да компенсират постоянното движение на тялото (orzanem) в пространството. Спазването на изискванията на възрастните да седнат още, самите деца обричат на неточно определяне на мястото им в околната среда. Съзнанието страхувайки такава нестабилна позиция частично деактивира и канала е получена информация (съгласен с бързото въртене или есента, ние автоматично ще затвори очи, защото мозъка не разполага с време за обработка на всичко, което се извежда пред очите).
Проблем неспокоен заседание в класната стая може да бъде решен само по един начин. Значително удължаване на промяна между класове и разрешение да отиде в двора на училището за активна игра ще повиши сензорна система, която е достатъчно силна, за да се справят с следващия период на фиксираните места. На кратка разходка от училище вкъщи съвсем недостатъчно, за да се яви повторно училищното настоятелство. Игри и работи в рамките на няколко часа (!) Ще позволи на сензорна система на детето се възстанови след учебните часове и повторно фокус за домашна работа.
Така, че децата могат успешно да се научат, възрастните трябва да им се даде възможност да се постоянно интензивни упражнения. Само тогава можем да разчитаме на отлични резултати и психическото здраве на детето си.
Често, когато чета книга за деца, двегодишно дете ми скача от леглото ми. Мога тичам, да скачат из стаята. Аз, честно казано, за първи път е объркан - сега има. Виждам, че той също се вслушва внимателно, повтаряйки отделни думи от текста, а понякога и "скача" по-близо до мен, за да погледнем в цветна картина. Ето защо, в това, аз не го ограничават. Мисля, че за всяко дете валцуване, че е трудно да стои на едно място в продължение на половин час.
irina.golneva.
Да, напълно съгласен. Ние все още се говори 17 месеца, но ние понякога трябва да не може да направи, без да поема около (((Проблем вече е така. Това "децата се очаква приличие и спокойно поведение." И ако децата не се държат спокойно, а след това със силата идва заключението че това е цената на родителство. Но малко хора мислят за физиологичните нужди на растящия организъм. за съжаление.
irina.golneva.
Наталия, сега ще прочетете статията ви. Много интересно ...
Свързани статии