Виктория Сахаров
Запаметяване на поемата на Пушкин "О небе вдъхна есента ..."
-Говорете за есента
-наблюдение на разходка
-четене истории за есента
-изготвяне на есента тема
Децата седят в полукръг на столовете.
-Момчета, предполагам гатанка:
Празно поле, намокряне земята,
Дъжд се излива. Когато това се случи?
-Какви са признаците на есента, които познавате?
-Да се опише падането, какво е това?
-Какво мислите, защо есента се нарича златото?
-И защо, тъжно на моменти?
- osen- много красива време на годината, не е чудно, есенни пейзажи привличат художници, поети съставят стихове за есента, музикантите пишат текст и музика за него.
-погледнете тази снимка, който е изобразен на нея?
-Александър е много любители на есента, тя е била вдъхновение си, той е написал много поеми за нея. Сега ще разгледаме един от тях, наречен "О небе вдъхна есента." (Прочетена поемата)
-Както знаете първия ред: "О, небето вдъхна есента ..."
-Какви са признаците на края на есента са отразени в стихотворението?
С тъжен шум се разкрива ... "
-Това поета исках да кажа тази дума?
-Защо лятото листата на шума в гората изглежда весел и тъжен есента?
-Момчетата в думите "легна на поле мъглата." Природен феномен е описано?
-Кога ще можем да го видя?
-И как да се разбере на следния ред:
"Caravan на шумни гъски
-Какво е най-каравана?
-После казва поетът. "Аз съм се приближава
Доста скучно време, за да:
Около месец на есента може да бъде skazhat - скучно е времето?
-Какво мислите, защо Пушкин го нарича един скучен на моменти?
есенни листа въртеливи тихо,
Бавно, тихо легна на земята.
И под краката ни лъжат, шумоли,
Ако отново искате да започне да се върти.
-Момчета, вчера правим есенни букети и днес вятърът нахлу в наказателното поле и разпръснати всички листа на групата. Ние трябва да ги събере. Когато паднали листа, можете zhlet Есенна картина. (Листата са прикрепени към снимки Есенен пейзаж, децата ги събират и третират).
Сега гледам, тези снимки може да ни помогне да разберем по-добре на поемата. Нека да вдигне имиджа на своите линии. (Деца намерите желания файл и да се натрупват в правилната последователност на статива)
Сега отново прочете стихотворението, а вие се опитате да го помня. (Нов прочит стихотворение)
-Това е един много красив стихотворение, то трябва да бъде разказана категорично, с красив тон. И сега чуваме, когато се сетите. (2-3 дете го прочете от сърце, с помощта на преподавателя)
-Сега ние ще се опитаме да прочете стихотворение ред по ред.
-Днес се срещнахме един красив, тъжен стихотворение на Пушкин за есента.
-Харесахте?
Дългосрочен план за допълнително обучение за развитието на детска реч първото по-млада група перспектива план за допълнително обучение за развитието на детска реч първата група от по "Седейки" Темата на времето за обучение.
Свързани статии