Проектът "Милиони идеи за ненужни неща"
Продължителност на проекта: в краткосрочен план.
Тип: креативни.
Участниците в проекта: ученици от клас 4, клас учител.
Проблемът: развитието на комуникативно и творческа дейност на учениците.
Проектът има за цел да обучава деца от отпадъчни материали, за да най-различни занаяти.
- по време на разговор, за да донесе на децата до извода, че дори най-нежелан използваният материал може да бъде полезно нещо;
- да развие умствени и творческата активност на учениците;
- да допринесе за развитието на сътрудничеството с учител ученик и съученици;
- обучение на естетически вкус, спестовност, упорита работа, чувство на гордост за извършената работа.
Очаквани резултати: да се формират при деца възможност за намиране на използването на отпадъчни материали в живота, творчески подход към производството на занаяти.
Оборудване: отпадъчните материали (кутии, бутилки, буркани, които се използват колела, стари пощенски картички, прежди останки и конци парчета от тъкани, ленти), цветна хартия, картон, ножици, ножове, иглени, лента, глинени, лепило, маркери, акварелни бои.
Цел: Да се създаде проблемна ситуация, децата, които се интересуват.
1) Актуализация на знанията на учениците.
Учителят: Деца, днес съм извел материал гласове изключване. Какво мислите, какво е това?
Деца: Това е отпадък, който вече не е необходимо, и се изхвърля. Например, кутии, бутилки, опаковъчна хартия, различни опаковки.
(Учител показва отпадъчен материал).
Учител: Къде в живота срещаме с отпадъчни материали?
Деца: У дома, в училище, на улицата.
Учител: Проблемът с битовите отпадъци днес е от значение за цялото човечество. Това е един от проблемите на околната среда в света. Вече знаете, че има заводи за преработка на отпадъци, боклук. Как можем да помогнем възрастни по този въпрос?
2) Определяне на теми по проекта.
Учителят: Може ли да е необходим за хора, за да даде втори живот? (Цитати от деца.)
Учител: Какво може да се направи, например, от конвенционален пластмасова бутилка?
Учител: А къде тогава можете да използвате тази бутилка?
Деца: украса на интериора на къщата, клас. Ако се опитате и да се свърши работата добре, че е възможно това нещо и да даде на някого.
Учител: Нека да си въобразявате, опитайте се да се създаде занаяти от отпадъчни материали, а след това организира изложба на творби и да видим какво можем да излезе от нея.
Цел: Да се приложи плана си чрез творчеството и въображението на учениците.
1) Говорете с изискванията, поставени от занаята.
Hack трябва да бъде:
- лесен за производство,
- не изисква големи разходи на време,
- минимални разходи за материали,
Когато производството на занаяти, за да се спазват мерките за безопасност.
- Това, което искам да направя? (Всяко дете се определя занаяти, че той иска да прави.)
- Защо да го правя? (Къде и как можете да използвате проникна в бъдеще: да се даде, за украса на интериора, използвайте в дома си.)
- Какво ще го направя? (Което отпадъчните материали ще бъдат използвани за производството на артефакти.)
- Как ще го направя? (Какви допълнителни материали и какви инструменти са ми нужни избора на форми :. индивидуално или групово.)
3) творческата дейност на учениците.
(Всички материали, необходими за работата, децата, въведени в класната стая и направените от тях занаяти. Работата се извършва индивидуално и в групи. Учителят помага на учениците.)
4. След последния етап.
Цел: Да обобщим резултатите.
1) Организиране на изложби на творби на ученици от началното училище.
2) Обсъждане на проекта на учениците.
- екологично полезни рециклиране на битови отпадъци,
- получаване на правилните неща,
- работата се извършва със собствените си ръце,
- хак е лесно да се произвежда,
- най-малко време,
- минималните финансови разходи,
- развитието на въображението и творчеството.
Ние препоръчваме:
Свързани статии