Много родители често задават въпроса, какво да правите, ако детето заеква, и стационарен или амбулаторно лечение не е възможно. Причините са наречени различни: разстояние от специализираните центрове за грижи, индивидуалните особености на развитието на детето в семейството, бременност и необходимостта да се грижат за бебета и т.н. По този начин, лечението не може да бъде точно в най-важния момент, когато лечението е навременна, тъй като опитът на заболяване е минимална, и формирането на речта окончателно завършена през патологичното състояние. Но как да се отнасяме с дете, което по силата на възраст едва в състояние да възприемат поправителен процес като естествен начин да обучава своя терапевтичен механизъм, способен да преодолее патологично състояние? На проблема с ранното коригиране на заекване специалисти работили десетилетия. Да се ​​каже, че той е решен напълно, най-вероятно, че би било преждевременно, но въвеждането на "Методика на обучението по четене без заекване", построен на базата на разработената ни logopsihoterapevticheskogo терапевтичен метод на фонетичен реконструкция на словото дава възможност за много близо подход към решаването му.

Лечението на заекването, сред най-важните за болестта, за борба с проблемите на образованието в ранна детска възраст в семейството, има педагогически процес, при който терапевтът учи поправителния техника дете способен пауза UPS, създаване на по-мощен терапевтичен състояние. Ако техники насаждане и асимилационни провалили, специалистите и родителите имат право да очакват компенсаторна функция реч отговор на детето, като функция на стабилизиране и нормализиране.

Начало лечение на заекването чрез преподаване на четене е особено ефективен на възраст от 3,5 до 7 години. Това означава, че до момента, когато функцията за гласово не е напълно развита. Въпреки това, ефективността на техниката остава висока и начална училищна възраст. Но се преквалифицират винаги по-сложно, отколкото първоначално право да преподават. Искате ли да се подчертае ефективността на тази техника в случай на родител заекване, минималната възраст да започне възстановителни работи с детето неограничен. Чрез обучение за безопасно четене, възрастни заекването може да създаде дете в риск, по-редовно и в същото време примерно терапевтичен реч среда, укрепване на стабилността и позитивност собствена реч. Тази функция предотвратяване на тази технология е най-модерната, защото В момента, освен описано в дефектология никой ефективна форма на превантивна работа в семейства с наследствено предразположение.

При закъснение с предотвратяването, детето овладяла достатъчно науки проста, напълно изчистени от заекването, докато четете. Когато родителите са достатъчно устойчиви, и с наша помощ, ще бъде в състояние да изискват от формулярите за кандидатстване дете реконструктивни в обичайната реч, заекване в ранна детска възраст е победен в девет от десет случая.

Днес, в допълнение към директно резервират очертава "методи в обучението по четене без накъсване заекване", съдържащ седем етапа за пълното развитие на "Метода на терапевтичен фонетичен реконструкция на словото», сътрудничеството включва:

- три безплатни консултации за два часа всяка класна стая и друга професионална подкрепа;

За да започнете сътрудничество е необходимо да се премине проверка. защото ефективността на самостоятелна работа се решава индивидуално за всеки конкретен дете или родител.

Най-пълната информация за нашата работа в книга S.B.Skoblikovoy "заекване: лице в лице". Можете да я прочетете на нашия сайт безплатно.

Също така на програмата "Ние се третират като у дома си", както и метода, че има смисъл да прочетете ТУК

За повече информация на нашия уебсайт www.skoblikova.ru

Светлана Skoblikov