На първо място, ние се опитваме да отговорим на въпроса: кой е в училище не е пряко отговорна за запазване и подобряване на здравето на учениците? А какво да кажем най-ярките училищното образование, ако тя неизбежно води до загуба на здравето на учениците?
В продължение на половин век, е много тъжна тенденция за продължаващо влошаване на здравето на по-младото поколение. От година на година все повече и повече студенти от училищата ни в процеса на обучение се най-различни заболявания. Само една трета от децата са в състояние да изпълняват физически стандарти за обучение, случаите на смъртта на учениците в часовете по физическо възпитание. Дългосрочна мислене на този проблем ме доведе до твърдото убеждение, че е необходимо да се реформира специфична училищна система. Притеснението е, че централната фигура във възпитанието на децата в училище, един човек се грижат за здравето си, за да стане учител по физическо възпитание. В действителност той е онзи, който ще действа като грижовна учител и ученик попечител.
За да изпълни тази важна мисия - да спаси здравето на децата - като учител ще трябва да реши три, максимум четири задачи. Вследствие на резултатите от изпълнението на тези задачи, и ще бъдат съдени за ефективността на този нов професионален профил.
Какви дейности трябва да бъдат приписани на такъв учител?
първата задача - най-лесно и бързо осъществими - да научи децата да дишат правилно. Известно е, че повече от 70% от населението са на грешен тип на дишане, което води до развитието на тялото на хроничен недостиг на кислород с всичките му последствия.
Вторият проблем - най-важното - е да се развие и да се поддържа правилната поза на учениците. Не е тайна, че почти всички са напуснали училище имат различни патологични деформация на гръбначния стълб (сколиоза, кифоза и др.). Лекарите са наясно, че гръбначни деформации са не само по себе си сериозни заболявания, но също така служат като предпоставки за появата на различни заболявания на вътрешните органи (особено сърдечно-съдови и белодробни системи). Основната причина за появата на гръбначни деформации в ученици е гравитацията. Това е в принудителен (мисля училищната дисциплина!) Постоянното напрежение статично мускул причинява на учениците да се деформира гръбнака поза. Поради тази причина не може да се премахне, за да се справят с него може само да засили съответните мускулни групи ученици. Не е изключено, разбира се, и други превантивни мерки (особено присъствието на сертифициран училищна мебел).
Третата задача (но не по важност!) - да преподава техники за релаксация, деца, както физически и психически. Както беше отбелязано по-горе, уроци децата са изложени на постоянен статичен и затова е трудно да се проявява толерантност пренапрежение, така че възможността да се отпуснете мускулите е много важно.
На последно място, той трябва да бъде да обучава студенти възможността да падне. Травматология добре познат ужасяващи статистики за вредата, свързани с падането на човека.
Веднага възниква въпросът: как да се справят с физически стандарти на културата, с класове в футбол, лека атлетика, други спортове? Отговорът е прост. Всички стандарти физически обучение, са отменени, и спортове са по желание, т.е. деца, тъй като те искат да бъдат на посещение на различни спортни клубове и след училищни клубове. С този подход, ще бъде невъзможно желанието на някои безгрижни учители правят целия клас да се направи, например, във футбола, смъртта на ученици изчезват, като се опитва да изпълнява бек-чупене понякога за гимнастически норма специално дете. Тя изчезва парадоксалното явление, в което по физическа подготовка в училище, са освободени по здравословни причини деца са само най-много се нуждаят от нея.
Ясно е, че подготовката, а след това и последващо продължаващо обучение на учителите ще се реализира в рамките на новата програма. Трябва да се отбележи, че всички елементи на бъдещите нови методи на обучение, са добре известни. Например, децата се учат да падне, да се отпуснете мускулите и т.н. в специализирани спортни училища, както и уменията, придобити остане с тях за цял живот. Ето защо, да събере и нова програма за учители и ученици, обучение, подходящи референции ще бъде лесно.
Развитието на общественото здраве в нашата страна, различни правителствени програми са посветени през годините, но никой от тях не се реализира, като правило, се дължи на липсата на финансова подкрепа. Предложението за проекта не са необходими допълнителни бюджетни кредити, като това е само за преразглеждане на ролята на физическото възпитание в училище. Обемът на финансиране на обучение и преквалификация на учителите по физическа култура на нов вид остава непроменен. Това дава възможност да се започне изпълнението на този проект веднага. Дори въвеждането на живота на предложения план за подобряване на здравето на нашите деца, а оттам и на цялото население ще трябва 5-10-15 години, тя трябва да бъде изпълнена.
Юрий Prilipsky "Огледало на седмицата. Украйна "
Свързани статии