"Детето ви има огромен напредък!" - тези думи зарадват майка слухове и потвърждават, че са направили правилния избор в полза на това училище и учител.

Ето защо, учителите са много любители на фразата, и то винаги започва с диалог с майки и бащи.

Но един ден, родителите забележат, че rebenkinym английски, че нещо не е наред, и прогрес, както и, които не се виждат. Какво има? Дали са измама?

И аз съм тук да рискува главата си много критики, е принуден да разкрие някои от най-добре пазените тайни: напредъкът е нестабилен и променливо.

Нека си го кажем. Да предположим, че никога не е управлявал колата за първи път и седна зад волана. Уау! Ти тръгна по своя собствена! Направихме змията! Паркирани! Имате огромен напредък в сравнение с факта, че преди не сте знаели как да го направя.

След това можете съвършен, всеки ден можете да получите по-добра и по-уверени, дори се явя на изпит и да получите право.

И изведнъж, трябва да бъдат лишени от свидетелство за управление, да речем, на шест месеца. (Между другото, аз ще кажа съвсем реална история).

След 6 месеца, ще трябва на практика да се научи да управлява отново.

И в развитието на езика. Струва малко крачка встрани, и всичките им вещи непосилен труд, първите замръзва на едно място, а след това хвърля обратно към началната точка.

Започнете да се ангажира отново, много ви идва на ум, но подробностите, думи и изрази са изчезнали от паметта, те трябва да се научат отново.

И какво се случва с детето, докато той посещава класове на английски?

Отначало всичко е наред, и напредъка е очевиден: детето носи домашни цветя, животни и песни на английски език.

И тогава, изведнъж престава да донесе нови думи. Дали това е причина за безпокойство?

Както би било прекрасно, творчески и забавни не вземат уроци, детето има трудно. Той не ми е ясно защо те казват за него в един странен език, защо той трябва да се повтаря всичко това и не наричате нещата с истинските им имена. В крайна сметка, езиковото обучение се провежда не в естествената му среда, а не от раждането, когато бебето се справя с всичко, като част от живота си.

В главата му има много работа, по смисъла на който той не е в състояние да си обясня.

Детето се учи думи и изрази, дори и ако не е изрично произнасяне и се намира в така наречения период на мълчание и докато той усърдно посещава класове те се натрупват като снежна топка.

Но бебето да свикне с това, предполагам, болен или да се оставят с родителите си, или нещо друго. Долната линия е, че той не може да присъства на всички часове на седмица или две. Да не говорим за лятната ваканция.

Групата, междувременно, се изпълнява и когато детето се връща, той е физически неспособни да бързо да се включат в урока.

Бих казал, че повече, той се нуждае от няколко сесии, за да най-накрая се присъединят към процеса и да си спомня всичко, което той вече е забравен.

Всички процеси запушват и валцувани обратно. Но децата се разболяват много често.

Ето защо, когато не виждате напредък, особено през първата година, това не означава, че не е така.

Детето, което стои на мястото, където нещо се навива обратно, а някъде рязко да се движим напред.

Как да се наблюдава напредък в изучаването на езика?

1. Направете го сходството на език домашна среда. Всеки ден малко английски. Дори и да не получите много домашна работа, или това е направено в рамките на 5 минути, да вземе английски език за най-малко един час всеки ден. Намери карикатурите на изследваните предмет на език, обучение по програмата песни. Много от тях в Youtube. Игра с детето си, обадете се на предмети на английски език.
2. Ако бебето се занимава с книгата, нека да го разгледа по-често и да попитам, какво е показано на картинката.
3. Никога не зададете въпрос във формата: "Кажи ми, как ще котка на английски?". Така че можете просто да го обърка. По-добре е да се покаже на снимката и питам: Какво е това?
4. Бъдете търпеливи и не изискват незабавно напредък и самопознанието. Хлапето има право на собствено темпо потапяне в езика.

Ако искате да прочетете за периода на мълчание, отидете тук.