За нашата памет

Най-важната характеристика на дадено лице с изучаване на чужди езици е доминиращата вида на паметта и възприятието. Някой помни по-добре от слушане, а някой по-добре развита визуална памет. За щастие, всяка памет могат да бъдат обучени на всяка възраст. Така че не се отчайвайте, ако не просто бързо запомня думи, текстове, фрази от ухото и т.н.

Аудитория, вербално (словесно) памет доминира 40% от хората. Те са хора, чувствителни към думите ритми и звуци. Неволно си мислят, каламбури, каламбури и словесни асоциации.

Kinesthetic, или "мускулите" на паметта - тип памет, която ние използваме, когато се движат, обичайните или необичайно. Този тип памет е много чувствителен към ежедневната практика и повторение; то предхожда вербална памет.

Визуална памет. Без съмнение, най-често от всички: тя преобладава в повечето хора.

Има и хора, които имат Синестезия - усещания те изпитват смесени качество: например, звуци могат да се видят изписани. Голяма роля в появата на асоциациите на тяхното въображение.

Когато изучаването на чужд език е необходимо да се използват всички видове памет за по-добро възприемане и запаметяване на материали за обучение:

виж (създаване на визуални образи)
Слушайте ( "ozvuchte" дума / понятие за отличителен звук, например, "щастие" - "Ах!", "Болка" - "О")
"Докосни" до думата (представете си нова дума, като "масло" - мека, "желязо" - студено)
помиришат ( "Пролет" мирише на люляци)
опитайте на вкус ( "гняв" е с горчив вкус)
движи (с помощта на жестове, изражения на лицето и други движения за запомняне на думи, фрази, граматически явления)

Така че, първата задача - да се помни, материала, а в следващия - не е да се забрави. И за това, че е необходимо да се повтаря систематично асимилирани material.Po закон Ebbinghaus забравяйки, загуби 50% от безсмислена информация за първия час. И като чужд дума за нас е безсмислена информация е, следователно, зазубряне и повторение на нищо олово. Ето защо това се препоръчва в запаметяването на всякакви материали, включени в този процес всички усещания. Това ще даде възможност и за оптимизиране на процеса на повторение. Забравяйки най-интензивно в първите 6 часа след съхранение. Следователно, най-ефективният начин на повторение се счита, както следва: след 30-40 минути (т.е., за друга сесия - и това е задачата на учителя), след това след 6-9 часа и след това до 24 часа, повече пъти на ден. обикновено достатъчни 5-6 повторения като цяло.

Психолозите казват, че средният човек си спомня само:

10% от това, което четенето;
20% от това, което се чува;
30% от това, което вижда;
50% от това, което виждаме и чуваме в същото време;
70% от това, което е казано и
90% от това, което правим и да каже по едно и също време.

Мозъкът, като тялото ни се нуждае от постоянно обучение.

Не лош спомен и има памет необучен.

Свързани статии