ПредишенСледващото

Работата по нов начин - това от учител днес са взискателни. И се промени през последното десетилетие, родители и ученици, които понякога могат да знаят повече от учителите, и най-вече на правилата, регулиращи сферата на образованието. Всяко училище се опитва да отговори на тези изисквания в свой собствен начин. На какви подходи към иновациите успява да открие днес, заяви заместник-директор Оя училище №20 Вологда Светлана TIHANKINA.

Анна Sheina

Ан Шейн, Вологда

- В съвременния живот, особено в икономиката, ние често чуваме за необходимостта от иновации. Какво е иновация? Речникът Често се казва, че това нововъведение, способни да осигурят растеж на високо качество на ефективността на процесите или продукти, търсени от пазара. Иновацията е краен резултат от човешката интелектуална дейност на въображението му, творческият процес на откритие, и така нататък. Г.
Някой може да попита и какво отношения може да има до образование? И се оказва, че най-директни, защото днес пред училището и образованието като цяло, поставят нови цели и задачи. Те са формулирани в новата федерална държава образователен стандарт и изискванията за резултатите, качеството на образованието. Обществото очаква от нас да завършат, което ще бъде конкурентна и компетентен. Но за да се даде нов продукт (резултат), е необходимо да се промени не само на условията, но също и на процеса.
Standard предлага да извърши учебния процес въз основа на системен подход-активност, овладяването на които ще се активира иновациите в преподавателския състав. Тук ще бъде невъзможно да седнете с надеждата, че толкова дълго, колкото някои се правят, а други работят като свикнали. След като системата - съвкупност от елементи, които са в една връзка и да общуват помежду си, които са на определена цялост и единство. Това означава, че без усилията на целия екип във всеки клас и в извънкласни дейности, този подход не се изпълнява и по тази причина не се получи нов резултат.
Така че, всъщност, въвеждането и прилагането на нови федерални и щатски стандарт става основа и стимул за иновации в учебното заведение.

Олга Shmakov, директор на училище №20, Вологда:

иновации

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!