Андрей Литвинов Роман Shilin, 9 клетки. 417 седмично.
Научният директор на NF Bystrov, преподавател г \ о TSDYUT, Ломоносов.
Основните източници на енергия, които влизат в домовете ни са нефт, газ, въглища и уран. Въглища ни даде на Индустриалната революция със своите сажди покритите места белодробни заболявания. Масло донесе един век на автомобили, реактивни самолети и беглец потребление. Ядрената енергия ни е довело до ядрена наследството на радиоактивно замърсяване на природата и увреждане на човешкото здраве.
Тя е широко признато, че нашата атмосфера, просто не може да се разтегне за дълго време и да продължи да абсорбира 6 милиарда годишно. Тона въглероден диоксид (70% дава изгарянето на изкопаеми горива), без катастрофални промени за бъдещите поколения. Нарастваща важност да придобие за алтернативни източници на енергия: .. геотермални електроцентрали, вятърни мелници, слънчеви батерии и различни устройства, натрупване на топлина от слънцето, приливите и т.н. Тези източници започват да се прилагат само и не може да замести традиционните източници на енергия, което неминуемо ще замърсяват на околната среда.
В следващия период от най-малко 30-50 години, най-важната задача е да се спести електроенергия и използването му за производство на най-малкия възможен размер на изкопаеми горива като въглища, нефт, природен газ и уранова суровина.
Всеки от нас може да даде своя принос за това. За да разберете колко можете да спестите енергия, необходимо е да се види как те са изразходвани.
Групата е натоварен със задачата да следи потока на вода, електрическа. енергийни и идентифициране на възможности за пестене на енергия в училище. Работата е била планирана, както следва:
1. Контрол на Е на потока. енергия:
- Вземете четения д. Counter 1 път на месец.
- Седмичен получите всички офиси и наблюдава работата на осветление.
- Ангажиране без светлини, и да докладва за крушката.
- За да се следи чистотата на лампи (лампи).
- Вземете показанията на водомер schotchika- 1 път на месец.
- Докато дежурен в училището за наблюдение на водния поток, рекордни случай на срив на кранове, цистерни, всички отразени в мониторинг и докладване на главен училище доставки списание.
Седмичен марка в списание:
- температура на въздуха на улицата, в коридорите и офисите на 1-3 етажа, трапезария и фитнес зала.
- Докато дежурен да празнуват, ако се извършва вентилация, дали вратата е затворена.
училище Информация
Резултатите от научните изследвания
Тя е създадена в хода на нашите наблюдения:
1. консумация Пестене на енергия е възможно, когато инсталирате нови блясък-ING устройства. В момента, осветителни устройства, монтирани в класните стаи не осигуряват желаното ниво на осветеност. Така че, проверете уреда в облачен ден, когато лампата е включена, за да покаже нивото запали-ност 80-110 лукс. (Процент от 200 лукса.). Само осигури необходимите за нормалното функциониране на режима на осветление на учениците на работното място, можем да говорим за запаметяване на електронна поща. енергия
3. Знаем, че консумацията на топлинна енергия в стари сгради (в процес на проучване училищна сграда, построена през 1960 г. №417.) Е обикновено по-голям, тъй като те не са добре изолирани и непропусклив за приключване. Голяма част от загубата на топлина се случва през прозорците. Желателно е да се ryboty за подобряване на изолацията на пода и отвори прозорец.
Резултати за контрол на температурата на въздуха:
В съответствие с санитарните норми в класа на температурата на въздуха трябва да бъде 18-22 ° С, в салона 14-16 ° С Този режим, в съответствие с нашите наблюдения, а не soblyudaetsya.Otsutstvuet терморегулаторна-ал оборудване. Температурните условия в училище зависи от работата на ТЕЦ, доставя топлина до района.
Потреблението на ток и вода
Свързани статии