puepuknrukv.docx
Въздействието на околната среда върху развитието на личността
Macromedia. Има изглед към околния ни пространство. Многобройни наблюдения, факти, експерименти потвърждават ефекта на друг пренаталното развитие, да не говорим за човека, който се е родил, пространство, специален режим на звезди, комети, магнитни бури на действието на слънце, съблекални фази на Луната, лунни и слънчеви затъмнения, магнитни и гравитационни полета на земята ...
географска среда - тя е определена териториална пейзаж със своята географска ширина и дължина, климат, разнообразие от терена, флора и фауна, природни ресурси, източници на топлина, лечебни води, зони на геомагнитната активност и geopatologennoy т.н. условия на околната среда ...
Начало Околна среда - люлката на началото на живота, обичаше обкръжение такива, материалните условия; целият свят ... Развитие на детето при условие, приятелството и любовта в родителските отношения, отношенията с близките си хора. От особено значение в обогатяването на знания и опит комуникира със своите родители и по-възрастни. Детето се формира от необходимостта да общуват един с друг, че се превръща в основен източник на цялостното си развитие.
Микросредата - този апартамент или работна площ, микровълнова печка и магнитно въздействие, вибрации и т.н.
Обучението позиция е изследването на влиянието на околната среда върху развитието на детето да формира своя анатомичен и физиологични структури, както и за формиране на духовните основи; в ясен разбиране на родители, възрастни, учители, проблеми на формирането на пълноправен личност
Концепцията за адаптация на околната среда
Според AV Mudrik, адаптация е стабилен модел на поведение в определени ситуации и условия
Посредник между процесите на адаптация и лоша настройка аномия действа - процесът на унищожаване на адаптивните механизми, планове за живота.
§ Липса на индивидуален подход към детето, неадекватността на образователните мерки, липсата на навременна помощ за студент неуважение към него.
§ неблагоприятна материален и социален и / или емоционална ситуация в семейството, алкохолизъм на родителите, изоставяне на дете или свръхзакрилата.
§ Отрицателното въздействие на околната среда, облекчаване на печелене на пари, наличието на алкохол и наркотици.
§ деформация социални и морални идеали, постижения обогатяване на себереализацията, ситуацията на насилие застъпничество всепозволеност.
§ сериозно физическо заболяване, различни психични разстройства, както и подчертана индивидуалност патология, патологично курс на възрастови кризи, умствена изостаналост.
В случай на адаптация по пътя на нестабилна умствената дейност там е заплахата от дълбоки психически личностни промени. Има проблем за опазване на психичното здраве на училище [7, 34, 20, 24]. Промените могат да станат сериозни нервно-психично заболяване, ако не и навременна диагноза дезадаптивна състояние и подходяща помощ, предоставена.
Свързани статии