Децата на втората и третата година от живота само малко да погледнете се интересуват от предмета им, те искат да се чувства, да се откажат, а дори и вкус. Децата вече са доста пъргави, пъргав, сръчни - те са лесни за изкачване на един стол до масата, за да стигнем до обекта, който привлече вниманието им. Сега те са достатъчно интелигентни: не е сила, за да плъзнете от една стая в тежката куфар - детето открива един куфар, изважда съдържанието му, един празен куфар да се влача, че е лесно!
Mischief? Кича? Проказата? Не бъдете толкова лесно да се вземе поведението на бебето. Опитайте се да продължава да намеря сили, за да получите дори и с особена яркост тази възраст поведението на детето. И за да се избегне прекалено честите забрани, което води до конфликт, насочват своите сили, за да се гарантира, че доколкото е възможно, за да се предотврати себе си на тези забрани.
Разбира се, много неща да се докосне бебето просто опасно. Така че чисто от погледа всичко, което може да бъде опасно за него и че той не трябва да докосва.
"Прекалено" мобилност на бебето в стаята е почти винаги е свързано с едно или други проблеми. Не е ли по-добре да му даде повече възможности да играят и веселие във въздуха?
Хлапето не се изкачи на зърно във вашия хардуер кабинет, ако го изгради шанс да играе с пясъка (и може да бъде в стаята, за да се запази кутията с пясък, като ги тури на мушамата).
Страхувам ли сте, че във ваше отсъствие дете се изкачва, където не трябва? Премахване просто всичко, от което той ще бъде в състояние да прилага тези намерения (пейки, чекмеджета, столове и други).
Опитайте се да не се създаде "опасен прецедент". Ако сте задали на бебето на прозореца, така че той погледна към това, което се прави на улицата, не се изненадвайте, а след това, че той се изкачва върху себе си прозореца и във ваше отсъствие. Ако си дал в ръцете на бебето часовник ( "Виж как те отбележете!"), Вие не трябва морално право да се сърди с него, ако той ще рано или късно той ще получи, за да гледате, за да чуят отново, тъй като те ходят.
Послушанието се постига от факта, че детето се преподава основни правила на поведение. Следвайки инструкциите на възрастни, бебе, тя вече е разработена в достатъчна степен, си спомня някои от тях и да ги ръководят в поведението си. Например, той научава, че храната от чинията не могат да вземат ръцете си, че не могат да се докоснат някои от елементите, които трябва да си мият ръцете преди хранене, след вечеря човек трябва да си лягам, детски играчки трябва да поставят на определено място.
Възрастните учат дете да разбере думите "трябва" и "не може". Но ние не трябва да забравяме, в същото време, че поведението на детето се определя до голяма степен от неговите чувства, желания. За да се въздържат от това, което той иска да направи или да вземе детето си не е лесно. Когато възрастните злоупотребяват забрани, те поставят на детето (и себе си) в трудна ситуация: на бебето, просто не е в състояние да се съобрази с всички безкрайни забраните и най-важното, не помнят това, което беше в края може и какво не може.
Друго нещо, което, ако е в кръга е забранено ограничен до това, което всъщност е незаконно: докосване, например, кранове имат газова печка, отнемат играчката, борба, хвърляне на чинии по пода. Но има сериозни основания да се забрани на децата да се изкачи нагоре на дивана или на стола (това е дори по-полезно - нека обучени по ловкост, независимост), да задоволят любопитството си, гледайки в шкафове и чекмеджета, "проучи" различни домакински прибори. Необходимо е само да се опита, както казахме, че на места, достъпни за детето възможно най-малко неразрешен. Ако броят на забрани сведен до минимум, детето ще бъде по-лесно да се учи и да се придържат към тях.
Но за забрана на нещо, дете, възрастните трябва да останат непоколебими. В противен случай, детето ще бъде основата за капризите. Важно е също така, че всички възрастни, които се отглеждат деца, поддържащи помежду си. Ако един от тях допуска, че забраняват друга дете е нищо друго, освен да се прекъсне табута. В този случай не е без сълзи и взаимно недоволство.
Научи детето да изпълнява възрастен насоки помага придържане на деня. Детето ще свикне с факта, че трябва да отида да спя, вие трябва да се обличаш, и взема тези изисквания за даденост. След като научил за значението на думата "необходимо", детето започва да прави това, което е необходимо, както и в други случаи.
То може да бъде важно също така, че това, което. Излъчвана от изискванията и забраните на родителите (макар и напълно справедливо), когато те се натрупват достатъчно, може да се развива бебето поглед към баща ми и майка, тъй като хората, който е свързан с главния "лош опит". Всички не могат, но не мога - в душата на детето се натрупват негодувания; тук възможен източник на чувство пренебрегнати несигурност. Това води в крайна сметка до различни трудности в отношенията на родителите, от една страна, и детето - от друга. Когато нашите искания се появяват преди раждането на бебето по възможно обективна форма, той просто не се обиждаме никого. Майка му не отиде да спи, и да гледате!
Така, че режимът може да бъде ваш съюзник тук - просто не забравяйте да се подчертае, че дори не толкова, което искам е - режим изисква това.
През третата година от живота на детето е необходимо и възможно да се приведе в състояние да изпълнява основните правила на хостела. На първо място, спокойно, без капризите изпълни тези изисквания възрастни как да бъде спокоен, да не се наруши други членове на семейството, когато те се отпуснете, да четете, работа у дома. Той трябва вече знаете някои от правилата на учтивостта и се опитват да ги следват, за да поздравят, да речем сбогом, да кажем "благодаря", "извинете", "моля", да представят падналия нещо възрастен; да се държат в обществения - по време на парти, в автобуса, в кабинета на доктора.
Учете детето си да успее да осъществи тази работа. Нека да свикна да почисти след играчка. Насърчавайте го да се преодолеят трудностите. Бътън не реагира, но я закрепете все още е необходимо.
Детето трябва да се научи един добър навик да се изчака търпеливо. Мама е твърде зает, за да се обърне внимание в момента на любимия си бебе.
И той трябва да се научи да се преодолее желанието му, ако това е невъзможно да не плаче, защото на малки и големи проблеми (аз искам да ходи отново, но време да се прибера у дома).
Това детето изпълнява тези и други изисквания за възрастни, те трябва да бъдат оправдани, той разбира и управляеми. Две години и дори едно дете на три не може, например, стои на едно място и да чака майка ми, държейки ръката си, говори на улицата с приятелката си среща. Но той е в състояние да бъде спокоен и да направи нещо сам, докато брат научава уроци.
Знаейки, че чувствата на децата играят голяма роля в живота си, е необходимо да се направи изисквания към детето емоционално привлекателни, му дава положително отношение към тях. И докато вие трябва да предложим нещо на детето в момента не е приятно за него (например, да си легне, така че, когато не искате), да му кажа, като в същото време: "В края на краищата, вие имате голям. Сега татко ще видим как сте се научили да развързва ботушите си възможно най-добре, и той грижливо сгънати дрехи. " Най-вероятно детето ви ще искат да потвърдя думите ти, и че е готов да отида да спя.
Изискване нещо от детето, с всички възможни средства да сте сигурни дали той изпълни вашите изисквания. Само в този случай, тя може да се превърне в навик смята вашите нужди и да ги изпълни.
Свързани статии