Не е далеч от новата учебна година, както и медиите традиционно задават въпроса: Пригответе се за училище ли сте? Решихме да се прекъсне традицията и да разберете: дали искат да ученици, родители и учители? Какво ви харесва и какво бих искал да се промени във вашето училище?
Наталия, майка на две деца, програма за управление:
- Наскоро разбрах стария си учебник по география, бях изненадан, тъй като ние научихме от тези книги? Font малки, малки снимки, хартия е евтино. Нашите деца се учат от други учебници, ярки и цветни, ние не са мечтали в съня си. Те показват, филми, презентации, те често отидете на класа в музея ... Странно, но факт: деца в същото време имат много малко знания, много от тях са от учебния процес без лихва, в едното ухо - отлетя към друга. Мнозина не знаят основни неща, мисля, че Земята е плоска. Някак си в момента не учи. Какъв е проблемът: за учители, в метода на децата - не знам, но това е проблем и нещо трябва да се промени.
Людмила, майка на три деца, учителката:
Мария, майка на две деца, домакиня:
Сергей, баща на студента, работник:
- Мисля, че това са глупости. Училището все още учат Пушкин, Толстой, децата не е необходимо. Един от тях се чете "Война и мир" напълно? И ние не съм чел, че не е необходимо в живота. Би било добре, ако децата са били дадени на нормалното работно класове. Преди това момчетата в класната стая правят едно столче, работейки с ръцете си. Те са били обучавани да бъдат мъже. И сега те знаят какво правят? Сандвичи. Учителят ги учи да се намалят сирене, колбаси и да направи салати. Домакините растат. В училище, никакви хора, те също не са като у дома си - само половината от майките класа и баби. И какво от тях растат?
Инна, майка на ученичка, домакиня:
- Харесва ми нашият учител, имахме късмет с класната стая. Много пътувания, походи, клас е много приятелски. Като цяло, предимствата са много: има свободни клубове след училище, не ходя никъде, всички в училище. Много добри учители работят с душата и любовта на децата, то се усеща.
Има и недостатъци. Струва ми се, че прекалено много информация. Това често се случва, че важна тема са галопиращ, в един урок, както и всички видове боклук прекарват една седмица, а след това в тюрлюгювеч на главата. Така например, в литературата, в историята. Учебниците не са много добре направени, няма ясна система. Искате ли да се инвестира много, но информацията не е придобил, няма фиксиране материал. Това е нещо, си струва да мисля компилатори.
- В училище като условия: добре направени ремонти, е уютен, плюс модерни технологии. Електронни табла за тестване конзоли - Всичко това е много интересно, децата ми обичат да учат.
Сред малкото недостатъци: безкрайните тестове. Децата във всеки клас диагностика, това го прави трудно да се научат. Нямате време да се даде на материала да се определи - се проверява. Изпитвания на влак, децата са просто бизони факти, няма време да се мисли, да отразяват. Дори и учители сега са много по-ненужна документация, необходима за извършване на няколко дневници, винаги някои доклади. Самите учители казват, че това отнема време и пречи на работата. Оказва се, че системата остава добри хора, ентусиасти, и излезе на върха на редовните насоки и да се предотврати: деца - да се учат, учителите - да преподават.
Свързани статии