Тема: Форми на земната повърхност.
- да даде първоначална представа за релефа на Земята, за да знаем формата на повърхността на родната земя;
- определят различни форми на карта на повърхността;
- развие интерес към света около тях;
- образование на внимателно отношение към естеството на своята родина.
Вид на урока: комбиниран.
Водещи понятия: планини, равнини и хълмове.
Оборудване: презентация по темата на урока, модели на планини и планински вериги, на картата на област Краснодар, глобус.
- Организиране на време.
- Съобщение от темите на уроците
Dal-през степи
Планините играят орел
Краят на нашата топола.
- Момчета, на ръба на това, което се казва в стихотворението? (За територията Краснодар)
-Ние сме с вас миналата седмица посети g.Goryachy ключ, пътят е далечен, трябва да погледнеш в прозореца на автобуса, да се насладите на красотата на нашата земя, която неравностите на земята Виждали ли сте? (Планини, хълмове, равнини)
Днес в клас ще говорим за формата на повърхността на земята ни, или облекчение, че е много научно дума. Това означава, че всички нередности, на земята.
3. Изследване на нов материал.
- Колко от вас някога дълго, за да се изкачи на хълма пеша?
- Как се чувстваш?
Навярно си мислите, че няма нищо по-добро от плоска повърхност на земята, от която тя е много удобно да отида.
Но в този случай не бихме могли да живеем на тази планета, дори и защото всичко течеше водата на повърхността на почвата, и ние сме с теб щеше да е в долната част на дълбочината на океана от повече от два километра.
Затова е по-добре да го оставите, тъй като е: планините и равнините, хълмове и дерета.
- Помислете за образа на суши върху земното кълбо.
- Защо той е пълен с различен цвят?
Земя на картата е обозначено с нюанси на зелено и кафяво.
- Сравняване на изображения (плъзнете 2)
- Какво представлява повърхността, което виждате?
- Опитайте се да обясните какво е то.
- Какво мислите, защо равнината, наречена равнината? (Slide 3)
- Какво е обикновен. (4 слайд)
- Какво може да се намери в равнините? (Hills и канавки)
Разграничаване между плоски и хълмисти равнини. На картата са маркирани със зелен цвят и осеяни с светло кафяв цвят. (5 Slide)
Виж картата на територията на нашия регион
(Физическа карта) + (6 пързалки)
- Има ли области на нашия обикновен край? (Азовско - Кубан равнина.)
Povehnost Краснодар територия е разделена на река Кубан на две части: в северните равнини и южната планинска. По-голямата част на провинцията, на север от река Кубан, Азовско заема - Кубан обикновен. (7 слайд)
-В близкото минало, Азовско-Кубан обикновен представляват различни travno - коило степи. Модерен Степ всички разорават и заета от култури на пшеница, царевица, слънчоглед и други култури. (8 слайд)
- Как си представяте на хълма?
Хил - малък хълм, който е заоблен отгоре и наклонени или стръмни склонове, по-малко от 200 метра над околния терен.
Илюстрацията показва района: реката, нагоре по хълма. На хълма има дъб.
-На юг от река Кубан Транс-Кубан равнина постепенно отстъпва място на хълмист. Това е в подножието на Западна Кавказ. (10 слайда)
- Намерете място на картата на Краснодар територия със силен кафяв цвят.
- Какво означават те?
Планини - са области на повърхността на земята, силно се издига над околния терен.
(12,13,14) пързалки Планините са високи, средни високи, ниски.
- Каква е разликата между хълмове и планини? (В височина)
Виж картата на територията на нашия регион
(Физична карта) + (15slayd)
- Има ли някакви планини? (Кавказ)
Основната Кавказ района - Greater Кавказ (20slayd)
- голям планински повдигане, състояща се от множество хребети. Приближава кавказки хребет за още 200 km видите очертанията на Елбрус. (21,22 пързалка) Височина Елбрус 8848 метра. Това е най-високият връх в Европа.
Домашните, които ще рисуват планините на нашия регион, които помнят - да подпише името им.
4. Практическа работа
Момчета, шоу на картата Азовско-Кубан обикновен, обикновен Транс-Кубан, Кавказ планини.
- На касите лежи пластелин 1-серия се заявява, 2 ryad- хълмове, 3-серия планина.
- Това, което отличава повърхността на северната част на нашия регион от повърхността на юг?
-Каква е облекчение?
-Погледнете снимките. Определете вида на облекчение. (Слайдове 23-24)
Свързани статии