Урок "Това, което се учи физика?" 7-ми клас
физика учител: Соколов MA
Цел: Създаване на представа за основните понятия във физиката (тялото, веществото, феноменът); определяне на обхвата на явленията се изучават; Научни методи - наблюдения и експерименти; заинтересованите ученици за по-нататъшно проучване на обекта
една топка се търкаля на наклонена плоскост;
електрическа искра;
вряща вода;
взаимодействие магнити;
привличане на метални стружки в магнит;
звука на камертон;
колебания на натоварването на пружината;
топене свещ, когато се нагрява;
получи различен по размер свещи изображение на екрана;
модел на линиите на магнитното поле на постоянния магнит;
електрификация Sultans и тяхното взаимодействие.
I. Въведение в изучаването на студентите по физика и учителят. Организиране на времето
Какво трябва да има.
2.Rabochaya тетрадка - 48 листа
3.Tetrad за лабораторна работа
4.Tetrad за изпити
II. Изучаването на нов теоретичен материал (лекция учителя)
Седейки в влак, такси, трамвай, като кликнете върху бутона на електрически звънец, включително електрическа лампа и телевизор или компютър, едва ли мисли за какъв начин миналото, всеки един от тези технологични постижения. Но не толкова отдавна хора пътували в каретата, теглена от коне, седяха на светлината на изгаряне Luchin в дългите зимни вечери и само в приказките мечтали различна магия ...
В приказката, AS Пушкин астролог и мъдрец даде чудотворната петела цар Дадън, го увери:
Моят златен петел
Тя ще ви бъде верен страж
Кол около всичко ще е спокойно,
Така той ще седи тихо;
Очаквате войната,
Ил нападение сили обидни Ил още неканени Лошият -
Тогава изведнъж ми петел
Писък и vstrepenotsya
А мястото ще се превърне.
Кажи ми какво модерна инсталация заменя златния петел? (Отговор: Инсталацията на радар, което позволява да незабавно и точно откриване на самолети в небето, ракети и други предмети.)
Но в историята Yershov "Horse - кон" за някакво чудо те казват?
Пламък изгаря ярка
Гърбатите се показват скоро.
Това е наистина го пред огъня.
Тя блести като златна мина.
Прекрасна светлина блести всички наоколо,
Но не и топла, а не гореща.
Diva е дадено тук, Иван,
"Това, което - каза той - за дявола!
Caps с пет светлина съществува,
А топлина и дим не присъстват.
Еко чудо - пламъка ... "
Отговор: флуоресцентни лампи.
Псалтир - samogudy (лента, aidiopleer) брадва - samorub (електрически трион), килим - самолет (самолети, космически кораби)
Всичко това стана възможно не чрез благодатта на един магьосник, и въз основа на умелото прилагане на науката. Един от най-старите науки, което ви позволява да се знае силата на природата и ги поставя в служба на човека е физиката
Така че, аз ви каня момчета в грандиозна начин да учат прости явления от света на физични методи на науката.
Open тетрадка, запишете темата на урока. "Това, което се учи физика. Някои физическа гледна точка. Наблюдения и експерименти. "
На следващо място, в хода на учител лекция, студентите се позовават резюме
Думата "физика" произлиза от гръцката дума "fyuzis", което означава природата.
На следващо място, обърнете внимание на факта, че ние сме заобиколени от по-широк кръг от теми
Да се говори за физика, за да го учи, че трябва да се използват специални думи - термини.
Физически условия - са специални думи, които са в областта на физиката, за краткост, яснота и удобство.
Физическото тяло - всеки обект около нас. (Показване на физически лица: химикалка, книга, бюро)
Веществото - това е всичко онова, за което е физическото тяло. (Показване физически тела, състоящи се от различни вещества)
Телата могат да се състоят от едно вещество, имат една и съща форма, но с различен размер (набор тегло), същия обем, но различна форма (пластилин мъниста)
Ние предлагаме на студентите да намерят в учебник отговор на въпроса, какво става.
студентски отговори: от наблюдения, експерименти.
Точно така, много първично знание излезе от ежедневни наблюдения. От това и започна физика. Философи и учени от древна Гърция - Аристотел, Архимед, Птолемей - са се увеличили.
Само през Средновековието, учени като Галилео Галилей, Рене Декарт, Блез Паскал, а други започнаха да експериментират - специални експерименти, провеждани с цел.
И това ние също ще се включат с помощта представени в таблиците на вашите устройства (някои приказки за)
С всички физически тела се променя. Тези промени се наричат физични явления. Сред голямото разнообразие от явления в природата, физични явления имат специално място. Те включват:
механични явления
електрически явления
магнитни явления
светлинни явления
топлинните явления
Има демонстрации на различни явления.
Нощта беше безлунна, звездното, мразовит и ясно. Тъмно, само в югоизточния небето в долната част на слабо осветена, над хълма, ако светлините са парене. Възхищавах тази слаба светлина, която изведнъж се превърна в конвергентна снопове от лъчи, стречинг нагоре. От тяхното докосване в югоизточната част запали бавно вибриращо завеса обесване в гънки от небето. Може би това е възнесъл на небето капак Изолда, а когато го докосна дъха на желанието й, тя се нагрява и светло. Изолда дъх циркулира през него, той запърха и развълнуван. (От книгата на Р. Кент "Саламина".)
Отговор: "Северно сияние"
Според легендата, на бог Yahva след Потопа висеше в небето знак, който показва, че тя вече няма да е толкова трудно да се наказват хора, "Мисля, че ми марка в облака, така че това е знак на вечния споразумение между мен и на земята."
От древни времена, хората Има поверие, ако на мястото, където този божествен знак, тъй като оставя в единия си край в земята, можете да otkapal гърне със злато. И така до края на живота, за да бъде щастлив и успешен във всички случаи, при достатъчно малко време, за да мине под този знак бос. Това е невероятно "мимолетно видение" буквално се топи пред очите ви, оставяйки усещане за светлина скръб.
Първо - блясък.
За блясък - пукнатина,
По време на катастрофата - плиска. (Светкавица, гръм, дъжд)
Никой не е виждал преди,
Съдебното заседание - що чух.
Без тялото, и да го живее,
Без езикови писъци. (ECHO)
Че земята няма да се вдигне? (Сянка)
пухкава вълна
Плаващ някъде.
Вълната-долу,
Междувременно дъждът по-близо.
(Cloud).
Бял дим е изтеглен зад бретон,
Обърнах на дъба.
Ударих на портата.
Ей, ще се отвори!
Кой е там?
(Вятър).
Мухи - мълчи.
Лъжите - мълчи.
Когато той умира, а след това реват.
(Snow).
И огънят не изгаря,
И водата не потъват.
(Ice).
Каква прекрасна звездичка
На палто и шал?
През цялото време, изрези,
А вземане - вода в ръката си.
(Снежинки).
III. Проверка на асимилация на материала учил
1. примери за тела, направени от следните материали: дърво, хартия, пластмаса.
2. От какво вещества са направени след физическо тяло: преносим компютър, владетел, бюро.
4. Кое от следните явления са механични, термични и които: движи автобус, лодка ветроходство, водни циреи, учениците се нагрява до огъня, слънцето загрява на покрива на къщата, летящ топка.
5. Посочва се, че се отнася до понятието "физическо тяло", както и че понятието "вещество": автобус, трамвай, мед, креда, мед, очила.
6. Име на следните събития само физически: снеготопене, вряща вода, гниещи картофи, снеговалеж, потъмняването сребърниците.
7. Двете кутии бяха мляко. В един от тях кисело мляко, а другата се заселили крема. В коя от контейнерите е физическо явление? Какво?
IV. Крайният повторение
Укрепване на учебния материал по:
Какво е физика?
Това, което се учи физика?
Защо физика счита за един от основните науки на природата?
Какво физическа гледна точка знаеш?
Какви методи и техники, които ни позволяват да придобият знания за природни явления?
V. домашна работа
VI. размисъл
Какво нови, интересни неща, които сте научили в клас днес?
Какво понятия трябва да се помни?
Какво ни хареса в класната стая? Защо?
Това не ми хареса?
Сподели в социалните мрежи
Свързани статии