ПредишенСледващото

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в старши група на тема "Как да прекарат зимните дивите животни в гората."

- Момчета, погледнете през прозореца, всичко се промени наоколо, беше тихо и никой не вижда, не трева, без листа по дърветата.
- Момчета, беше студено, слънцето рядко блести, дървета са готови за зимата, листата паднаха и падна сняг и скрили тревата.
- Чуйте едно стихотворение от Фьодор Тютчев за зимата в гората
Enchanted, горски насаждения,
И под периферията на сняг,
И все пак, nemoyu,
Прекрасен живот той блести.
И си струва, омая,
Не е мъртъв и не е жив -
Лягане магически омагьосан
Всички заплете, обвързана изцяло
Светлината нежен верига.
Слънцето е хвърля зимата
Него лъч наклонен -
В него няма нищо, за да направите впечатление,
Той е всичко, светкавица и zableschet
Ослепителна красота.
- Момчета, нека да играете и си отиват през зимата в гората. Представете си, че сме в заснежена гора, около борове и ели, сняг хрущене под краката, по клоните на дърветата също е снежна топка.

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- О, момчета, гледам, виждам, песни нечии. Смятате ли, че някой тук изтича? (Снимката е изложена и зайчета).
- Нека слушаме стихотворение Д. Shelamanovoy "Заек и сняг" на
заек подскачаше
По следите на гората,
Видях снежинки
Лежейки под един бор.
О, колко е хубаво, че
Нападнат снежна топка
Сега той -
Моят бял пух.
Сега не виждате
Нито вълк, нито лисица,
Къде скокове зайче
Снежните гората.
В снежна пряспа под коледната елха
Можете да спя,
дълбоко, за да се скрие
И не трепери.
Спяхме - Тичах
Кръгът в гората.
Благодаря спасени
Харе, сняг!

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- До зимата, заекът се променя козината си на бяло и палто той става невидим в снега, и че е лесно да се скрие от враговете. Ние заек кожа става толкова топло, че може да си почине за дълго време в снега. И за да избягат от враговете, заек, като "зиг-заг", т.е.. Д. да обърка релсите и се върнете към първоначалното си местоположение.

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- Момчета, какво се хранят зайче през зимата?
- зимни зайци ядат клонки, кора от дървета и храсти, така и през зимата те живеят в близост до гъсти гори, където те имат много храна.
-Момчета, какво е този голям сняг? (Изложени следната картина)

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- Тази мечка ден. Имайте през зимата в бърлога в снега дълбоко заспал и не чувам никого.
- Вслушайте се в стихотворение А. Kostakova "Мечата мечта"
симпатизира на мечката
Зимни горските хора.
Никога змияр
Срещнах на Нова година.
Него за барел на мед
Ляв Дядо Коледа,
И той хърка в рова,
Palm, обхващаща носа му.
Но кой ще поздравя?
Не отговарят на смелите.
Събудете ленивия -
И изведнъж namnet страна?

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- Момчета, които все още се крият в зимните гората?
- Погледнете това дърво, тук може някой живее? По това дърво има малки следи. Кой би могъл да си тръгнат? (Регулируема снимка)

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- Децата, които живеят в хралупата на дървото?
- Точно така, това е катерица.
- Момчета, защо катерица крие в куха в едно дърво в гората през зимата?
- С настъпването на студеното време прави протеиновите резервати в трезорите и сега спокойно мога да прекарат зимата в дома му. Но протеин не спи през зимата. Тя промени цвета на кожата, а той е същият като в багажника на едно дърво. Той защитава нашата катерица от врагове. И ако трябваше да ходи до килера за доставки, тя дори няма да се вижда.
- Момчета, как протеин се адаптира към зимата?
- То променя своите кожи и червено става светло сиво.
- В протеини, момчетата, големия и пухкавата опашка. опашката протеин е покрит с куха като одеяло на студено. И е необходимо опашката си, за да се гарантира, че той лети от клон на клон, а опашката го и на волана и парашут служи.
- И това, което е зимата ям протеини?
- зимни катерици ядат ядки, семена, и консумативи, които прави на различни места: ядки, тя се крие в гората етаж, гъби укрепва между клонове. През зимата тя намира своите резерви и отнема един храна.

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- Момчета, да слушат едно стихотворение от Валери Berestova, който се нарича "Катеричка Island"
Тук никой не отива,
Тук ходят пеша.
Те така домакиня
На острова живеят.
И двете деца и възрастни
Побързайте да ги посетите.
Не забравяйте да посетите
Хостесите забавляват.
Loving природа е необходимо,
За да стане човек.
През че дори протеини
Вие ще трябва да спазва.
Позволявам си играе с теб,
Вземете храна от ръцете на
И обясни един към друг:
"Не се страхувайте! Това един! "

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- О, момчета, изглежда, има следи от стъпки на някой друг.
- Тя проследява малка горичка мишка.
- Вижте, тази дупка плъх. (Деца виж снимката)

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- Вслушайте се поема за мишките.
Както и в мишки, в Voleš
Около тридесет и три складови помещения.
Всеки семена лежат
За мишки, за malyshat.

Мишки гризат семена
И расте, расте, расте.
Яжте, скъпа, да се хранят обилно:
Много семена в областта.

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- Момчета, може в рамките на пън някой крие? (Регулируема снимка)

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- О, има един трънлив
- Този таралеж.
- О, момчета, вижте колко дълбоко заспал таралеж.

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група


- И това, което яде таралеж.
- Таралеж храни - гущери, змии и бръмбари.
- През зимата, няма насекоми, така че таралеж дълбоко заспал.
- Чуйте стихотворението Б. Kartseva за горите таралеж
Всичко на тръни
Но дърво
И той е заспал през зимата.
Грей малка бучка.
Той се сви на топка цялото.
Нашите сладки таралежа хрема.
- Е, момчета, които направихме една прекрасна разходка в зимните гората.
- Какво ви харесва най-вече, какво си спомняш?
- Всичко работи добре. Браво. Благодаря ви за вниманието.
- Урок свърши.

Вижте също:

Обобщение на ГРУ за развитие на речта с елементи на когнитивно-изследователските дейности в над конспекта Нод на тема: Зима в по-старата група

Урок за развитие на речта и запознаване с околната среда в по-старата група
Ltd. Абстрактни деца на висшия Група: зимуващите птици абстрактни на дейности за деца на висшия група по темата: Зимни

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!