Цел: Да се научим да изберете материала за съставяне, за характеризиране на героя на изследваните работи въз основа на неговите действия и поведение. Цели: • Да се учат изготвянето на комплексен план; • да подготви учениците за устни и писмени състава, начина на героите на разследван продукт. Оборудване: мултимедиен проектор. Урок място в образователния процес: крайния урок по романа "Dubrovsky" ПРОЦЕДУРА 1.
Org. момент. Познаването на целите на темата и уроци. (Slayd№1) 2. Определяне на съдържанието на темата работи. Учителят предлага някои от най Troekurova "Troyekurov - един стар руски джентълмен", "Troyekurov и Андрей Dubrovsky" и "История на живота на Владимир Dubrovsky." (Плъзнете №2) - Кои от предложените теми, необходими за да се получи пълно описание на героя?
(Първи и трети) 3. изготвянето на този план предвидените строителни работи 1) Troekurova Feature - Кой е изобразяван Пушкин в картинката Troekurova? - Име и списък на основните характеристики на Troekurova.
-Защо Troyekurov стане такъв човек? -Какво отношение Пушкин до такива хора като Troyekurov? - Какви мисли и чувства предизвиква вашето изображение Troekurova? - Какви са художествени техники, използвани за изготвяне на Пушкин ярко изображение Troekurova? Примерна характеристики комплекс план Troekurova (първите писания на темата) (Slide №3) Troyekurov живели в епохата на робството и по рождение са принадлежали на поземления благородство, който притежава стотици роби. Съзнанието на властта си над другите хора, безнаказаност, сервилност, ласкателство на другите имам навик да се помисли превъзхожда другите хора и на никого освен себе си, а не да се счита, безделието, способността да се изпълняват всички свои капризи и прищевки, направени му егоистично и дребни тиранин.
2) Историята на живота на Владимир Dubrovsky. Тази работа -rassuzhdenie, което също изисква пълното характеризиране на героя. • Какво знаем за млад Dubrovsky живот преди пристигането на баща си? • Както е отразено в неговата съдба новината за болестта на баща си?
Приблизителен творби план (слайд №5) 3) Troyekurov и Андрей Dubrovsky тема е сравнително по природа. Това дава възможност да се намери характеристиките на разликите и приликите между двамата герои. Планът за делата на студентите са поканени да направят своя собствена, т. За.
По подобен план е бил съставен в хода на изследване на първите глави на романа. В заключение можем да свържем план, изготвен от студентите, и предложената от учителя план, и да направи корекции.
Примерни състави план (плъзга № 3) 4. Обобщаване на резултатите от урока 5.
Домашна работа (слайд №6) Общински Образователна институция "Средно училище №8 с по-задълбочено проучване на определени теми Nazarovo, Красноярск територия" Обобщение на плана на литературни уроци в 6-ти клас (Програма VY
Други части и свързани с тях материали:
Свързани статии