- Slide презентация.
- Изявления Сценаристи:
"Любовта има хиляди аспекти, както и във всяка от тях светлината му, неговата тъга, щастие и аромата им." (К. Paustovskiy)
"Само любовта има право на титлата на лицето." (Блок) - Отделно карти викторина "Любовта на героя."
- Венчелистчетата маргаритки.
- Бъзби.
- Въпроси валцувани тръба. за играта "Фантом".
1) .What по-добре - любов или да бъдеш обичан.
2). Как да запазим любовта на климата, за да блесне, без значение колко живеят?
3). Кой е виновен, ако любовта е несподелена?
4). Защо любовта е нещастен?
5). Любовта - означава да се спре сравняване?
6). Стига да обичаш, да ти простя?
7). Той не обича тези, които обичат всичко за тръби.
8) .chem ще си любовни песни, хляб, кипяща стомана, сокол в небето, морето в далечния dalyu? Или разкъсан от височини, препъвайки се в дълбините на сърцето мивката? - Музикален съпровод:
1). Романтика Тургенев "Мъгливо утро" (караоке диск);
2). Класическа музика за релаксация - Моцарт (диск).
В хода на урока.
Встъпителни думи от учителя. Чете стихотворение.
Публикувано на книга.
В светлината.
В епохата.
За да съвременници на корта.
Нека гласът, за въздишка
Не е роден да тръна,
В добро списъка въвели.
Книга ... Какво е това?
Книгата? Не е набор от страници,
Това царство nepokoya,
Rumble на гръмотевиците покачване
Сърцебиене и думите на битката,
Rhymes звънене като сблъсък на мечове.
Страст, импулс, изтощение
Чрез безсъние нощи.
Това сълзи, любов и гняв
Опитните за главата,
Клон на дървото на живота,
Въплътени в думата.
Тази музика дъх,
Това е шумоленето на листата,
Звезди polyhanie полунощ
Трусове зори синьо.
Когато докоснете тази книга
внимателно,
Бавно:
В нея живее душата на поета,
Naked душа.
Нека си спомним героите на руската литература, които създателите им са дали щастие на любовта и да бъдеш обичан.
На масата ви са листове с викторина "Lovers герои."
Вашата задача: да се свърже стрелите на Купидон герои Валентин от 1 и 2 бара.
Взаимно тестване на задачи примерни - (Slide 2.Prilozhenie1).
Точкуване от критерии. Критерии за оценка: "5" - 0-1 грешки; "4" - 2 грешки; "3" - 3 4 грешки; "2" - 5 грешка; "1" - 6-7 грешки
студент на поемата четене.
Така че това е, така че е и ще бъде,
Така беше и по всяко време:
Жулиета обича Romeo,
И ще Грей толкова вярно.
Татяна пише Онегин,
Pechorin мълчи любов.
И всеки един от тях изведнъж се чува
С разтуптяно сърце толкова силно.
И всеки един от тях внезапно осъзнах,
Които в противен случай не може да бъде това,
Нищо чудно, че сърцето пее,
И без любов е невъзможно да се живее.
II.Izuchenie нова тема.
думи на Учителя говорят за любов в произведения на изкуството може да бъде дълго, защото любовта на книги като много лица, както и в живота. Беше прав Paustovsky, който каза, че "любовта на хиляди аспекти, както и във всяка от тях - светлината му, неговата тъга, неговото щастие и аромат" .a какво е любовта?
Учителят по дума: И Анна Ахматова обичам моето мнение.
В поемата "Любовта", гласи студента.
Това змия, намачкани
В самото сърце внушава,
Това цял ден гълъб
Бяла рамка на Кос,
В матирано ярка светкавица,
Сякаш безсънни стеснителни ...
Но истинската тайна е
От радост и мир.
Той знае как да плаче толкова сладка
в молитва, копнеещ цигулка,
И това я изплаши да се отгатне
В друг странен усмивка.
Учителят по дума. Тургенев влезе в историята на руската и световната литература като най-големия майстор на проза и поет.
Чуйте песента на думите на Тургенев "Мъгливо утро" от преподавателя.
Какво ви накара да мислите за това?
III. Познаването биографични събития в живота на един писател и сравнение с текста.
Докажете линии на глава 1 история "Първа любов" съвпадение на събития от биографията на Иван Тургенев.
- За главен герой романа каза Тургенев: "Това момче - вашият покорен слуга.
- Как? И ти беше толкова влюбен?
- И с нож избяга?
- И с нож побягна.
Стълбове деца за инструктор курс Kaidanov. Тургенев спомени за приготвяне на прием в университет.
Изключително внимателно Тургенев разказва за раждането на чувство на любов, необясними думи безименни усещания ", която заместници" и тъга. " и радост, и предчувствие за бъдещето, и желание, и страх от живота. "
След това преминава, според писателя. "Чудеса първата любов", "превишението на блаженство", "лъчиста лицето на щастието", "поздрави душата си на друга душа."
Дума на учителя: Тъй като на първото заседание на Владимир и принцеса Зинаида Zasyekin? Какво предложения виждате ли духовни преживявания на героя?
- Сребърен звука на гласа й изтича през мен някои сладки хлад.
- Преместих като сън и опипа част от някои глупаво интензивен благополучие. (Scene размотаване нишка.)
- Какво, моля свържете се с Валдемар Зинаида?
(Наречи я по име и презиме, Зинаида Александровна ;. Да ви кажа честно, и да го изслушате.)
Прочетете описанието на портрет на Зинаида:
(Лице ми се стори още по-очарователен, отколкото предишния ден, така че всичко в нея е едва доловимо умен и сладък. Погледнах към nee- и как близки и скъпи за мен това става, аз на драго сърце ще помилва всеки мачка на тази рокля и тази престилка. Аз щях да се помоли тези обувки)
Учителят по дума: Какви усещания опит герой?
(А: И тук аз седя пред нея - Срещнах я ... какво щастие, Боже мой, аз почти скочи от стола си от вълнение, но само ритна малко чат, като дете, което ме угощава беше добро, като риба във вода !. и аз не ще остави на възраст от това място. тя разбира всичко и да го види. аз изведнъж се почувства много тъжно ... аз не се бореше да плаче. ревнувам на хусар.)
Отговори на въпроса Валдемар: "Това, което аз съм с нея" (Зинаида отнася до Володя като дете.)
Анализ епизод GlavaVI .Prihod Zasyekins в дома на г-н V.Pochemu в къщата им Зинаида съвсем различно (Зинаида пази себе си много тежко, почти арогантна - на лицето й се появи студена тишина и значението на -. И аз не признава си Зинаида не на мен аз обръщай внимание.)
IV.Samostoyatelnaya интелектуална дейност. Заемът от хусарски Belovzorova кивер, предлагам ви да играете игра на неустойки. Студентите са привлечени въпроса и 30 секунди кратко.
Каква е същността на играта в историята? Какъв късмет билет падна Валдемар?
(Протегна печелившия билет получи награда -potseluy.)
Володя смятат, че? (Сърцето ми завъртя аз помрачи очите ми, аз исках да се получи на едно коляно, падна на две - и така неудобно, и докосна устните си с пръстите на ръцете Зинаида, леко надраскани самият нос край нея нокът ..
- Уморен и щастливи до точката на изтощение, аз се върнах у дома
V.Sistematizatsiya и обобщение.
Заключение: В първия пърхането на сърцето на младия Тургенев винаги казва нещо елементарно. Нищо чудно, че той сравнява любовта с първите прояви на явленията в живота на природата. Първа любов - като гръмотевична буря - тихо и тайно
пориви, които избухнаха в мен.
Любовта се превръща в преживяване, в страст.
1.Slovarnaya работа. Работа с обяснителен речник S.I.Ozhegova Дайте концепцията на думата "страст".
- Силно изразено чувство за екстремни хоби.
- Силна любов с преобладаване на сензорни импулси.
Студентът чете стихотворение Василий Kulemina. "Очи"
Виждал съм ги щастливи и тъжни,
Видях ги сурови и търг.
Видях ги широк и тесен,
Видях ги тихо и безгранична
Metuschimisya, а понякога и злото.
Не позволявайте на един и същи Бог, да ги видите като непознати.
2.Rabota текст.
Изразителен чете пасаж от Глава 9 "Погледнах към нея ..."
За да пишете въпроси за това как да се "Цвете Bloom"
Имате ли въпроси за алгоритъма маса на тази технология. Вашата задача: да пиша въпроси относно съдържанието на глава 9.
VI. Писане творческа работа.
Свързани статии