Казахстан, Атирау, Курмангазински район s.Ganyushkino
Гимназия im.M.Auezova
Учител по руски език и литература
Zhaudina Саул Hamitovna
Цел: Да се провери нивото на постижения приказки на различни народи.
Вид на урока: Урок повторение и консолидация на придобитите знания.
Преглед на урок: Урок конкуренция
Методи на обучение: вербални, визуална, практически.
Днес ние ще отидем на едно очарователно пътуване през страниците на любимите приказки. Приказките, които чуваме от ранна възраст, а по-късно ги четат сами, да се учат от най-добрите, правосъдие герои. Без значение колко години човек, в приказките винаги намираме нещо ново за себе си, приказките ни учат много.
И днес ние сме с вас ще трябва да преодолее много трудности и препятствия, срещани по пътя приказни герои. Започваме нашия урок.
Оценяване на резултатите от отбора ще Съвета на старейшините. което включва нашите учители.
Погледнете на дъската. Познай загадка.
- Зачеркнете всички букви от английската азбука и прочетете загадката.
(Момчета предполагам гатанки, представи предложение по темата на урока)
- Запишете темата на днешния урок.
В този урок ще научим от историите на света. Приказки имат всички народи. Когато изследователите започнаха да записват фолклора на различни страни, видяхме как обединени стремежите на всички народи: приказни герои се борят срещу злото. Те показват какво човешки качества ценят хората, които са създали историята.
Днес, най-вероятно нито един човек на земята, който би останал безразличен към приказките.
Ние открихме, че приказката - това е разказ, обикновено национално - поетичен работа на измислени лица и събития, повечето от които с магия, фантастични сили.
- Приказките учат доброта, честност, изобретателност, любовта на работното място, както и много други, много важно за нас.
- Преподава безусловна любов, преданост и всеотдайност.
- Всяка приказка има навика доброта и помощ от неприятности.
- Приказка помага да спечели доброто и злото.
Приказки събрани народната мъдрост ни учат това, което е добро, за да оценят красотата. Нищо чудно, че те в крайна сметка казва: "Приказка - една лъжа, така че намек - другари урок"
-Кажи ми, момчета, какви са разказите за аксесоари?
-Момчета, какви са приказките в жанра?
-Точно така, приказките. В тези истории има магически символи, Баба Яга, кожа и кости, Василиса Красива, златни рибки. Има и герои, помощници, той може да бъде различни хора, животни или предмети (с топка).
-Кои са някои от приказките?
-Приказките за животни. В приказките за животни, всички герои се приписват свойствата на хората. Тези приказки също са родени в древни времена, те са забавен и поучителен. А любим герой в тях - измамник, мошеник и измамник. Тези приказки приличат на басни.
Какви други приказки?
-Добре, битови приказки. Героите в тях - представители на различни сфери на живота: крале, принцове, войници, занаятчии, прости селяни. Герои на приказките - мъж или опитни войници - излизат победители благодарение на тяхната сила, ловкост и остроумие.
Така че, момчета, целта на този урок, за да продължат запознаване с приказки на народите на света, техните специфични национални цвят и типичните семейни приказки функции. Бих искал да видя нашия урок продължава да се култивира желанието за активен и пълноценен начин на живот в мултинационална среда, разбиране и уважение към другите култури и способността да живеят в мир и хармония с хора от различни националности, раси.
Това се случва: чуете някъде дума или изречение, и в съзнанието му вече melknot запознат песен или стихотворение.
Вашата задача ще бъде да продължи думата, често в приказките
Сподели в 2 групи за всеки верен отговор получавате 1 точка
Познай характера според описанието, ти се обадя приказка.
А) И царят беше красива градина, отглеждани в градината ябълката на със златни ябълки (Tsareevich Иван и сивият вълк, Berendey King)
Б) Императорът премина през цялата площ, а лицето му се по-тъмен, и изведнъж забеляза малка, зле облечени момче (момче Честен)
Б) Те отидоха на лов заедно и да се хванат на елен, козел и заек (Lion, вълк и лисица)
D) Един ден отива си купи камила. Вижда човек върви напред и назад (Aldar-Кьосе, Aldar-Кьосе и обича да се хвали покупка)
Г) да взема дъщеря ми пайове баба .. (Червената шапчица)
Е) на Баба не го харесва, цялата работа се вземат върху него, за всички злоупотребява, скара, не пълнете на кормилото (Пепеляшка)
Децата са раздадени карти. В тези две колони. В първите - приказни герои, във втория - на обектите. Децата трябва да се намери връзка.
Съгласно условията на конкурса е необходимо да се помни и името, тъй като много руски народни приказки, колкото е възможно. Отборът победител, за който последната дума.
The Lost и е установено извършеното. Помощ момчетата изпращат своите собственици.
- Мрежа, камък, стоманени ножове Дамаск, чугунени котли (сестра и брат Alyonushka Иванушка)
- Старият землянка, гриб, разбити коритото (Приказка за рибаря и рибката)
- Златни ябълки ябълка със злато (King Berendey)
- Heat -ptitsa (King aphrons)
- Конна zlatogrivy (King Kusmanu)
- Елена Добър (King Dalmati)
- Шапка, кошница, очила (Червената шапчица)
- Почистване (Пепеляшка)
Дайте правилното име на приказки и литературни герои.
Сестра Alyonushka и брат Никита
Отивам да се обадя на събитието. Ако това се случи, ще отговорите: "Видя ли, видя!". Ако това не се случи, ти си мълчи.
1. В зоопарка портата спи огромен гигант.
2. В областта на горите разходки пиле с рога.
3. Тук slononka спокоен сън предпазва стар слон.
4. вежди белка - една прекрасна птица.
5. Angry prezlyuschy сив вълк върху бузите момчета зъби!
6. зелен крокодил е важно да отидете на терена.
7. Pony малко пони, какво смешно пони!
Небето и земята, на въртележките метла Баба,
Страшен, зло, коя е тя? (Бага вещица)
В Alyonushka сестра
Brother отне птиците.
Висока летят
Те изглеждат далеч. (Гъски, лебеди)
Arrow излетя и падна в блатото,
И в този блато я хвана някого.
Кой каза сбогом на зелена кожа.
Той стана сладка, красива, хубава? (Принцеса жаба)
Засадени от дядо й в областта
Лятото е цяло нараства.
Тя повлече цялото семейство
Това беше много голям. (Ряпа)
Сметана е Мехайн
В руския Печен.
Той се срещна в горските животни
И той излезе бързо от тях. (BUN)
След като имаше седем деца
Бели малки деца.
Проникнала измама сива къща.
Козата след това го намерих,
Може ли да го надхитрят.
И всичките му деца спасени. Вълкът и седемте козлета и)
1. Скоро приказката засяга, да ... отколкото да се направи.
2. Това не приказка да кажа ... нито писалка опиша.
3. аз бях там, мед, пият бира, ... мустаци течеше - и в устата, не е ужасно.
4. Отидете там - не знам къде, то донесе ... Аз не знам това.
5. Започва да живеят щастливо, завинаги ... но е добре да се пие нектар.
6. След това приказка край, и които слушах ... - браво.
- Така че това, което обединява една приказка?
1. Добри тържествува над злото.
2. Всичко свършва добре.
3. Всички истории учат доброта.
Съвместни заключения на учителя и учениците.
(Работещ на приказките на народите на света, ние празнуваме, въпреки че обикновените хора са живели в трудни условия е била бедна, безсилни, но винаги имаха присърце и весела разпореждане.)
Разбера защо приказки лукаво смешно и защо.
(Учениците дават примери, които показват, че хитър е характерно за почти всички истории в тях и много интересни и забавни епизоди, откъдето идва и името -.. По доста забавен начин)
Аз се обърне внимание на думите на А. Пушкин "Каква мила тези приказки!"
Това, което се преподава приказки на народите на света?
(Приказките учат смелост, доброта и гордост за историческото минало, учат, симпатизиращи на други народи, но той го прави без скучен инструкция, просто показва какво може да се случи, ако човек прави лошо, не съвест.)
това, което е написано там. Така че той е търсил за чудеса в живота, но не можа да намери в него нещо, което би било подобно на любимата си приказка. Чувство за някои чувство на неудовлетвореност на стремежа си, той попита майка му, ако това е вярно, че той вярва в чудеса? Или чудеса в живота не се случва?
- Скъпа моя, - с любов отговори майка - ако се опитате да растат добри и мили момче, приказките се сбъдват в живота си.
Изтегляне в Yandex.Disk
Свързани статии