- продължи запознаване с писателя Андрей Платонов с неговата биография и творчество;
- за да представи на студентите моралния аспект на историята;
- да се включат децата в творческия процес на разбиране на проза Платон
- разработване на асоциативен мислене.
- привикнат децата към независимото изследване и творческата дейност;
- помогне на студентите да бъде освободен, за да разкрие индивидуалните им способности, за да се чувстват на личността.
Думата учител: Здравейте момчета! Радвам се да се запознаем. Моето име е Галина, а днес ние прекарваме заедно урок литература.
- тази песен е свързана с историята на това как герой? Защо?
-Да, между героите имат много общо помежду си. текстове герой се нарича свято глупак, Yushku хора наричат блажени. Какво означават тези думи? Нека се обърнем към речник Ozhegova обяснителния.
Благословен 1) във висша степен щастлив
2) Fool (анормален, ексцентричен)
3) същото. че на светец.
-Кои от тези лексикални значения, определени хора Yushku?
-Но това е? Кой беше Juska? Прочетете описанието на неговия портрет. Жив Juska? Какво прави? Той обича дали Juska работи?
-Момчета, каква част показва вътрешното състояние Yushki? Защо очите му? (Тъй като очите. - Умът е огледало на душата, ние мислим, и душата на любов, страдание, омраза)
-Какво ще кажете за Yushki душа? (Yushki на душата плаче)
-Момчета, наистина Juska луд? И това, което е той?
(Модест все още малък, лек)
- Обикновено тези хора ни правят жалко, състрадание и как да се отнасят към околната Yushke? За да отговорим на този въпрос, ние ще работят в групи.
Група 1: Отношението на деца до Yushke.
Как да Yushke включват деца? Какви са глаголи, които показват връзката им. Какво чувстваш тези сцени?
Група 2: Какво не се казва за пораснали деца Yushke? Прави ли са?
Група 3: Как Juska отговори на злото? Смятате Juska негодували деца? Как е оправдае поведението си?
-Момчета, Juska казаха, че децата просто не се научим да обичаме. Защо не знам как да обичам? С кого те вземат преднината си? Но може би по някакъв начин Juska права не са мотивирани от злоба и омраза на деца, но те са в очакване на естествената реакция на тази ситуация - злото в замяна на злото. Така че те се използват за живеене, така че те са били учени.
Какви са Yushke възрастен, по-мъдри хора, отколкото деца?
Група 4: Как се Yushke възрастни? Какви са глаголи, които показват връзката им. Като възрастни, наречени Yushku? Как се чувстваш за възрастни?
Група 5: За възрастни страдат Yushku? Както Juska отговори на злото? (Do Juska възмущава възрастни?
Как е оправдае поведението си? Дали той се смята, че неговите хора обичат?
- Juska каза: "Аз съм Даша, хората обичат. Той ме обича никаква представа. Сърцето при хората е сляпа "
- Момчета, аз имам в ръцете на две сърца, някои от тях сляп? Това живее в сърцето на слепи?
- И кой е собственик на сърцето? Това живее в сърцето Yushki?
- Добрите хора никога не реагират на злото със зло: той ще намери сили да прости на насилника и силата на доброта. Така че добър човек беше Juska.
- Децата, възрастните са на път на злото, Juska пътната благо. И тогава там е третият по начин, тогава той (въпросителен знак). Какъв е този път и кой е собственикът?
- И ние ще се върне към Yushke. Ние сме станали толкова свикнали с него, мил, търпелив, нежен, и той изведнъж разярен века. Защо?
6 Група: Juska и весел минувач.
Защо Juska разярен века на минувачите? Имате права Juska? Какво се случи с Yushkoy след тази среща? Да минувач Yushke помогна?
Починал Juska обиден от жестокостта на хората, тяхното безразличие. Починал. като цвете стъпкани безсърдечен човек. И само един човек е установено, че Yushki мили думи и го помолил за прошка за всички.
- Имам живота в града след смъртта на Yushki?
- ако хората да се покаят? Каква тайна са знаели за Yushke?
-Vain ако Juska живял живота си?
-Не, животът му продължава в своята осиновена дъщеря. Не го е чудно, се нарича дъщеря на един добър Yushki.
-Момчета, душата ви се докоснаха сърцето днес с прекрасен човек, който знае как да простиш, да обичаш, покажи милост и състрадание. Да, Juska много страда от жестокостта на хората, но това е по-горе това зло. Мисля, че тази история е оставила никой безразличен, и всеки един от нас има урок по морал, живота си урок. Какво? Сега аз ви каня да се присъедините по двойки и пиша тези малки сърца, аз ви научих тази история, урок живот имаш. (Отиди на борда, прочете и да се придържат)
- Сега, отвори книгата и прочетете какво морално уроци ни представя себе си Платон. (Прочетена)
- Радвам се, че правилно сте разбрали тази история, това означава, че вие - най-внимателен читател.
-Аз не се съмнявам, че всеки от вас ще избере препинателен знак, защото проблемът за добро и зло - това е един от най-трайните проблеми, които няма ясен отговор. Но всички ние трябва да помним, че Juska е олицетворение на човешкия живот, като нежен и деликатен, тъй като това пеперуда. Сега ще я отведе в топла длан. Ако ги натиснете - пеперуда умре, а ако се пусне - манифест милост, доброта - тя ще оживее. Така че, момчета, не забравяйте - всичко това в ръцете си.
Резултатите от оценката на урока.
Свързани статии