Урок 10. Модифицирано издънки. Коренището и клубен
Задачи. развие концепцията за многообразие и адаптивността на растенията да учат мутирали издънки (коренища и грудкови); насажда способността да определят органи на растенията.
Методически препоръки. При проверка на знанията е важно да се обърне внимание на основните характеристики, които характеризират стъблото, разположението на бъбреците, листа, цветове и плодове на стъблото. По време на устния изпит на знания трябва да разбера коя част на ход вода стволови и хранителни вещества. След това сложете Целта на урока: за проучване на коренището и клубен и да разберете коя институция ще представлява. В уводната интервюто трябва да се обърне внимание на корените на измененията, по-специално формирането на външни корени, както и да разгледат външни корени. Учителят пита за сравнение на коренището и клубените с надземно стъбла и установяване на общи характеристики: присъствието на бъбреците, Кора, дървесни и ядрото. След това, в примерите показва разни коренища. Учителят сравнява коренището с клуба, придружен от обяснение на демонстрационни таблици и фигури на дъската. Укрепване на знания за структурата на корени и грудки е насрочено в лабораторията.
Lab. Структурата на коренища и грудки
След регистрацията на лабораторната работа обобщава резултатите от урока. Посочете и изработване на нови концепции. Могат да демонстрират различни хербарийни ранно цъфтящи растения, които имат в коренища и грудки са посочени в склад на хранителни вещества, необходими за растежа и развитието на растенията. В заключение, урока трябва да се подчертае, че клубен - удебеляване на върха на ластуните, пуснали (подземни стъбла), образувана от голям отлив на органични вещества от листата, че човек може да се създадат условия, необходими за образуването на грудки и да се получат високи добиви от картофи.
предизвикателство. да учи текста на учебника и да обясни смисъла на новите условия.
Свързани статии