В логопед дойде при децата в училищна възраст, разгледани, Сложих си дисграфия. Те казаха, че е необходимо да се справят с не ще мине от само себе си. Логопед постави цена - 1500 рубли. на месец, класове веднъж седмично, продължителност 1 час в група от 3 до 4 души. Т.е. 1 час урок група 375 рубли.
Кажете ми, мога ли да направя нещо не хване - час на логопедична терапия с 3 деца 1125 рубли това е нормално или вид боклук? Логопед силно "посъветва" в училище. Само в градината плащах за частен урок 250 рубли.
Уроци имат логопед.
Майката на две момичета
Ние сме ангажирани в къщата (отива към нас). Класове 2 пъти седмично в продължение на 400 рубли. всеки.
И ми кажете, моля, какво термин корекция дисграфия логопед?
Ние сме в първи клас, ние имаме същия проблем :(, искам да по някакъв начин soorietirovatsya при условия.
Ние също така са дисграфия, ми беше казано, че тя трябва да се коригира до 11 години, когато зрели преди края на нервната система и центрове на мозъка, които са отговорни за този проблем има много големи, не може да се размине на всички, и не остане всичко така zhizn.No yavno.My почти година, ангажирани в свободна, т.е. в центъра. а. в училището не разполага с логопед, резултатите не са ochen.Na сесии с логопед тя пише интелигентно, прави няколко грешки, има няколко деца, а в училище ужас много грешки и gryazi.A сега се чудя какъв disgrafikov почерк? Моят uzhas.Ne знам дали е възможно да се поправи? Може ли някой да ми каже.?
В PPMS центъра, само една година договор с безплатен, а след това за dengi.Tolko ако проблемът е, че не uydet.Schitayte почти през цялото време obucheniya.govoryu училището в продължение на 1 година от опита на своите приятели имат kotroryh деца вече са записани в гимназията.
Ние също така са дисграфия, ми беше казано, че тя трябва да се коригира до 11 години, когато зрели преди края на нервната система и центрове на мозъка, които са отговорни за този проблем има много големи, не може да се размине на всички, и не остане всичко така zhizn.No yavno.My почти година, ангажирани в свободна, т.е. в центъра. а. в училището не разполага с логопед, резултатите не са ochen.Na сесии с логопед тя пише интелигентно, прави няколко грешки, има няколко деца, а в училище ужас много грешки и gryazi.A сега се чудя какъв disgrafikov почерк? Моят uzhas.Ne знам дали е възможно да се поправи? Може ли някой да ми каже.?
детето не е в състояние да прилага правилата, когато пишете.
- това се нарича DIZORFOGRAFIYA. също така е вярно.
Основният проблем на това как да се отнасят към училището. защото един студент не намалява темпото на писане и четене на технологичните стандарти не izmenyat.No домашна работа може да се направи и по-бавно.
Защо коригирате какво и така normalno.V от вас оценка problema7Plohie? Проблеми в обучението? Проблеми с учителя?
Той пише с грешки. оценка съответно лошо.
Момиче извините любопитството ми, и на каква възраст е установено, дисграфия?
Ние имаме история изтрити дизартрия. Logosad голяма помощ, тя е чиста, първа класа завършва без проблеми. Той пише през същите грешки, но засега всичко изглежда нормално. вече мога да дишам този дисграфия или някъде другаде задаващата се над нас?
Момичетата и в района на Фрунзе е в центъра на PPMS?
Диференциране на грешки писане.
(В Yastrebova AV)
Специфична грешка (disgraficheskie)
Грешки в нарушение zvukoproiznosheniya и фонемни процеси.
1.Smeshenie и резервни съгласни (опозиция)
2.Propusk гласни
3.Razlichnye изкривяване zvukobukvennogo състав на думите (пропуски, пермутации, правописни допълнителни букви)
4.Razdelnoe писане части на речта
5.Zameny и смесване на букви, написани на бележки
6.Graficheskie грешка
Грешки в семантичен аспект на речта дефицит, лексика и граматическата структура на словото
1.Smesheniya и замяна на думи на акустична и семантично сходство
2.Razlichnye изкривяване силабичен структурата на думата
3.Oshibki случай окончания
4.Oshibki предложен управление
координация 5.Oshibki
6.Slitnoe правописа на предлозите с думата
използване на 7.Nepravilnoe наставки, представки
8.Narushenie ред на думите в изречението
9.Razlichnye деформация предложения (пропуски nedopisyvanie, изкривяване)
10.Otsutstvie предложения граници
11.Razlichnye деформация предлага комплекс синтаксис (кондензиран писане съюзи и думи, писане един главен или подчинен)
12.Trudnosti изграждане съгласуван писмен текст (цялост, свързаност). Като резултат от следните грешки:
-щам (няма старт заключение части пропуски);
-нарушение на логиката на текста;
-неправилна употреба на лексикалните и граматични изразните средства.
Правописни грешки (не реч терапия)
1.Pravopisanie двойки звучните и беззвучни съгласни
2. Правопис твърди и меки съгласни
3.Razdelitelny твърд знак
4.Razdelitelny ь
5.Udvoennaya съгласна
6.Neproiznosimaya съгласна
7.Pravopisanie Джи Ши Ча schA, CHU-CB
2.Pravopisanie генерични окончания
3. Правопис случай окончания
4.Pravopisanie предложни окончания
5.Pravopisanie без стрес лични окончания на глаголи
6.Pravopisanie предлозите
7.Pravopisanie префикси, суфикси, съюзи.
8.Odnorodnye предлага членове
9.Zaglavnaya писмо в началото на текста и пунктуацията в края.
текст
1.Trudnosti съставяне на писмен план
2.Trudnosti изолиране части от текста
3.Trudnosti дизайн съгласуван писмен текст
4.Trudnosti изолация на писмен дискурс на смисъла
Дисграфия открита през втората половина на 1-ви клас
Момиче извините любопитството ми, и на каква възраст е установено, дисграфия?
Ние имаме история изтрити дизартрия. Logosad голяма помощ, тя е чиста, първа класа завършва без проблеми. Той пише през същите грешки, но засега всичко изглежда нормално. вече мога да дишам този дисграфия или някъде другаде задаващата се над нас?
Измъкнахме се през 2 клас. Когато започнах да пиша повече.
Свързани статии