В Оценката е статистика за всички блогъри и общности, които попадат в основния върха. Оценка на блогъри счита въз основа на броя на длъжностите, които се появиха в горната част, времето, прекарано пост в горната част и заемат своите позиции.
Аз съм всичко за майката родина))
Аз съм все още преследван от факта, че руската днес не ми пука за това какво се случва отвъд прага на дома му. Плюя на производителността и напротив, всички видове опитите ни да не се прави нищо по време на работа. Плюя, че в тази работа, някой dokruchivaet сложи количество ядки. Това шефа не поставя плаща рубли. Не ми пука какво фонтан от съседна отопление ред ... Е, нали знаеш. Така че, защо не е гражданското общество в Русия?
Веднъж говорих с социални услуги. Мрежи с една жена. Тя Zam.kom.pom в руски образование. Ние говорихме с някои аспекти на темата, а тя говори небрежно за нашата, руски, образование. Това, да речем, руски образование - най-добрите в света. Защо? Защото в международни олимпиади по учебни предмети, нашите ученици имат по-висок процент печеливша от чужди. И тогава тя ми обясни защо. В руската школа, когато степента на петия и шестия определени лидери в представянето си, учителят дърпа като тези ученици до него и се фокусира върху тях. Е, казват те, след като те се нуждаят от образование, ще се справят с тях, както и на тези ученици, които не се нуждаят, нека ги ангажира в задния ред в делата. Напълно съм съгласен, че това е така, и вие също, мисля, да се споразумеят. В Европа също училище, където най-способният ученик бързият изпълнение на своята мисия и дърпа ръката му, той не е пускал е спечелила пет. На първо място, този човек трябва да изчака, за работа, за да се справи с последния ученик, а след това той получава своя топ пет, последният ще получи своята оценка и заедно да продължат напред. Често интелигентен, завършени мисията си, той помага да си свършат работата зад себе си, и едва след това получава своята оценка.
По този начин, казва тя, нивото на владеене на руски умен малко над нивото на познаване на Европейския както и европейските открояващи се прекарва по-малко време. След това имаше добра смях в глупави европейците отново подчерта, че те са идиоти и каза сбогом удовлетворени.
И тук мисля. И ако това не е характерно за нашето образование в училище всички ни разделя на класове? Е, това са класовете, които често се чуват в нашата телевизия - разделението между бедни и богати? Деленето на един много тесен кръг от успеха и огромна маса от мрачна, без инициатива, самостоятелна хора?
Налице е лидер на САЩ Жак Фреско. Проектът Венера. Погледнете в мрежата, там е пълно с клипове с него. Старият човек, животът му е да ме наричаш всичко най-добро. Той е психолог, социолог, цял живот гледане на човешкото поведение. Така че в едно интервю той обяснява къде са праведните хора и хората, от когото много мизерия и неприятности.
Ако родителите пред по-голямо дете, постоянно възхваляващи Буш и да го поставят в примера на по-възрастните, с течение на времето, не е много за себе си, старши, ще започнат да се показват агресия към по-младите. Не е необходимо да злоупотребява по-старите, просто трябва очите си, за да хвалят и да се полюбувате по-млад и всичките години са братята никога няма да станат приятели на семейството. Това е "късметлия" брат дори няма да разбере защо старши го избягва и дори ако "успешен" брат ще направи опит да се доближи, това е много рядко, че нещо ще излезе от това. Ако имате две деца, с голяма разлика в години и те са щастливи да се запознаем от работа, не във всички случаи да е по време на срещата да се повиши ръцете си в предната част на малко по-голямо, то ще навреди на връзката им. Трябва да си на пода и прегръдка или две, за да вземе и двете си ръце. Ако направят нещо заедно, трябва да ги хвалят и двете еднакво, а след това между тях всичко ще бъде добре. Така казва психологът. И разгледаме по-отблизо децата си, напълно съм съгласна с него. Ако аз вече няма да се обичаме един, а след това от друга възниква въпросът в очите, "И това, което самата, по дяволите? Аз също детето си! "
Аз мисля, че ние все още не разбирам едно основно нещо: Всеки човек на тази планета идва на този свят с една единствена цел - да се приложи. За да получат признание в очите на другите. Станете удобно. За да потвърдите правото си да бъде част от Вселената. И това може да стане чрез получаване на одобрението на другите. Малки деца от раждането се опитва да привлече вниманието към себе си и не получавате това започва да се възмущавам. И този стремеж човек не отива до последен дъх.
Сега обратно към нашето училище. Представете си едно дете, което се ражда в семейство, което няма да следите своя дневник. И за да вродените му талант не се прилагат математика и физика. Тя се предлага в първи клас с помощта на дръжката с другите деца и учител (системата), определя темпото. Запознат с правилата. Кой е по-бързо, на доброто. А малко по-бавно - също е добро, но писмото не е дал. Не знаеш ли? Лошо. Ние постоянно ще се очите ви да хвалят всички онези, които могат, а вие otsadit на задния ред и да седне там себе си, докато не започнат да играят по нашите правила ... Такова отношение, ние сме руски, ние считаме, стимул за най-слабите. Искате ли да ви хвалят, че са изпълнени изискванията. Как да се държим ученик, който не успя да спечели темпо, че децата черта от първата партида? Тяхната възхвала, издаден от училище, награда, изпратено до Олимпийските игри, президентските коледната елха, а вие?
И това е, което. Първите три или четири години, които се опитват да наваксат с времето, за да разберат. И по природа, вие сте по принцип не може да блесне в тази област. Плюс това на родителите си не са в състояние да следите академичен напредък и да ви помогне. (Йов, липсата на родителски родителите за пиене ...) Ти си уморена, за да се гребе и ръцете си надолу. От психологическа гледна точка, там, вътре. Вътре се събужда агресия. За тези, които не искат да приемат това като сте. Естественото желание се реализира. И това, което би удовлетворило това желание да се започне една цигара, готи, емо, тормоз връстници и учители, отсъствие от работа ... Защото виждам такова поведение заобикалящата началото да се говори за вас. Някой в този спорт и да го купува признаването на компанията. Но уроците на сън. И най-важното, че тези "паднал" повече от половината от децата. Бях в класа, така че аз съм сигурен, че имате в класната стая, както добре. Попитайте който и да е от колегата си, където и да е в страната едва половината от класа да дръпне 4. № 4 в по-голямата част, но почти всички от тези оценки са менте.
Така че аз имам един въпрос: Какво става, ако повече от половината от страната, защото на нашата образователна система са затворени в черупката си тогава и не искам до края на живота си, за да се отвори външния свят? Не, не трябва да излизат в гората, да живеят и да работят като всички останали. Но в нашето поведение, тук-там се появява един вид "отчуждаване от всички." Забелязали ли сте, че никога не се развиват в групи, а не обсъжда неотложните проблеми на нашия живот? Секция, двор, на работното място, страна ... Ние няма да реши тези проблеми. Не, разбира се ние ще се кълнат, че всичко и всички, но не направи нищо. Мисля, че ако прочетете нашите по-задълбочено мислене, тези, с които ние правим нашите решения за каквито и да било други, тогава няма да го видите само: - Вие унижен мен и не чува, и сега аз ще го направя в замяна. Аз няма да работят неуморно, за да мисля, да се поддаде, аплодисменти за вас, и аз ще се опитам да се издигне над вас, като веднъж сте се опитали да надомна ще се възвиси. с всички средства ще се окаже за вас, зависимостта ви от мен. Или просто да ви развалят.
Тези, които наистина са се превърнали в най-мъдрите хора в нашето училище, често не са в състояние да реализират главите си в жестока общество, където никой не е важно за цялостната дейност и живее един за друг. В едно общество, където всеки е затворен само за личните си интереси. Интелигентен, енергични хора, които не могат да бъдат реализирани и си отиват над хълма. Там, където обществото се научи да слуша и да се насладите успех на другите. Това не е справедлива система на образование, и аз мисля, че "паднали" студентите го усещат подсъзнателно дори и тогава, в училището и след това да се опитат да отмъстят за тази несправедливост. Тя не е била реализирана.
Какво става, ако половината от населението на страната ни напусне нашето училище с потиснатите достойнство? Какви настроение трябва да се чувствам като човек, който през годините са дали ясен сигнал в училище: "Ти си губещ" Какви настроение той трябва да живее и работи? Такъв човек не иска и не може да стане член на екипа, се рови в производствения процес и да го подобрява. След това, през целия си живот, човек излиза от своята "дупка", която ще се намери храна и след това го оставете отново. Защо му е да отговори на болка на някого, ако на 10 години от живота си, никой не забелязал болката си? От "Работа и решения, без желанието да се" От безкрайната корупция в нашата страна. Оттук и желанието на по-голямата част тълкува законите, така че съседът не се чувства по-добре, както и обратното. Такива като "На вас, на вас в отговор:" Е, има много можете да прехвърляте, нали знаете.
Нашата руска школа нас "непознати" прави. Не е сплотен колектив, а просто непознати.
Десетилетия показва, че няма смисъл да продължава да се стреми към главата на училището да се тъпча в цялото знание за всичко. Стоп на гражданина на улицата възрастен и го попита дали знае кога премахване на крепостното право, или това, което става втория закон на Нютон. Той няма да знае. Не, това знание е необходимо и трябва да продължи да им предложи да учи, но ...
Ако нашите уроци, преди да ни постави на едно нещо за всички и необходими, за да го решим заедно? По пътя, предлагайки определени знания за изследването? Аз разбирам, че аз не разбирам как да го направя, но все пак? Ако бяхме над 10-годишна възраст са били обучавани да замени рамото му съсед, и разчитат на съседа на рамото? Ако са ни учили по време на упражняване на неговата оценка, за да може да спре и да се обърне внимание на това, което е случаят с другите? Оказва се, ги имате? Нямам нужда от помощта ми? Ако най-умните в класа на периодичен ми помогна да се обясни. Ако заради тях, ще са се подобрили ми клас, аз ще трябва да формират положително отношение към успелите хора. Тогава ние бихме искали да им помогне в замяна. След това тя ще в фитнес зала, където Аз съм Бог, щях да показа съчувствие към него. След това бих искал да имам по-голям успех. Тогава един Студент няма да свикне с факта, че той е венецът на творението, и неговия специален начин. След това има по-голям брой деца да ходят на училище с желание, а не едва плъзгане краката му. Тогава ние, руски, за да опознаят по-добре. Аз съм само в тази страна щеше да е по-различно. След като прекарва детството си в училище, ще има хора, които биха били в състояние да даде такива реформи, които ние дори не подозират. Обществото ще се окаже, че с блясък в очите му ще трябва да приеме тези реформи.
преди 50 години, преди 20 години и до ден днешен на руския народ, в детството, се вентилират един до друг. Кой? На следващия по-старото поколение руския народ. Ето защо при нас често можете да чуете думите: брат евреин евреин, а руски руски врага. Мисля, че е време да я разбере и да се промени чрез училището.
Това е, когато нещо подобно. Факт е, че аз наистина се грижим за тези мисли. Толкова много, че съм готов да говоря с тях някои сериозни аудитория. Аз не знам, Селигър, или някои фигури на руски образование ... Но аз съм притеснен, че тази версия ме дърпаха за ушите. Напиши моля, какво мислите за всичко това? Само безмилостно, както е. И аз priprus някъде с интелигентно изражение, ще говоря, и аз веднага бе спряно в някаква plovom факт, който отрича всичко моята версия. Би било жалко))
Предварително Коледа треска се увеличава. Време преди главния празник за годината по-малко от месец, градът вече е облечена в празнична украса. Коледни елхи са монтирани в районите на традиционни фолклорни фестивали. По улиците.
Или блиц. Почти имам. *** Or. Отговор опоненти Въпреки, проза стих обаче става дума за едно и също нещо! *** Or. Краят на шега за искане на печеливша превръща в Бог в Стената на плача. Божият отговор: -I би отдавна му се даде това предимство, но не е ....
Свързани статии