Някои хора с носталгична усмивка припомнят учебни години, а други - с тръпки. Отрицателните емоции, обикновено не се случват, защото на скучните уроци или ранно събуждане, както и заради тормоз или малтретиране.

Такова явление не е нещо ново, винаги е било и, за съжаление, винаги ще бъде. Все пак, това не означава, че на тормоза в училище трябва да се помири. Тормозът и подигравки страда не само жертвата, агресор личност също е деформиран.

Какво е тормоз?

В рамките на тормоза в училище, известно още като "тормоз" (от английски тормоз - психически тормоз, Унижения), разбирам колектива или индивидуалното преследване на конкретно дете. Нивото на насилие срещу жертвата по различни начини: понякога над просто ученик смях, понякога дори бити или откарвани до самоубийство.

Експертите са 4 основни типа тормоза в училище. И често те са комбинирани, че дори и повече утежнява състоянието на жертвата.

Прочетете още: 10-популярните практики за отглеждане на деца

Важно! Да не се бърка с тормоза ситуации на конфликт. Конфликт - сблъсък на приблизително равни страни якост. В случай на жертва на преследване със сигурност е по-слабите агресори и тормоз са системни и дълготрайни характер.

Причини за възникване на тормоза в училище

Добре известно е, че децата са - в голямата си част са безмилостни, neobremenonnye високи морални принципи. Много често те тормозят съученици, защото те могат. Израствайки, агресорите са често се покаят, а дори и търсят възможност да се поиска прошка от жертвите. Други оправдават поведението си, вярвайки, че потиснатите партньорска получи "за каузата."

Експертите посочват два основни фактора провокиращи в училищна общност тормоз.

1. Неправилно семейното възпитание. Много агресори или са отглеждани в семейства, където има "поклонение" груба сила. Родителите смятат, че детето трябва да бъде в състояние да се застъпи за себе си, но твърде усърдна в стремежа си да донесе силен човек. Друг вид на агресор - деца-лидери, които искат да управляват екип от свои собствени правила.
2. Неправилното поведение на учителите. Понякога класните провокират преследване, като набляга на отрицателни черти в дадена дете. Но повечето учители просто не забелязват злоупотребата започна поради заетост или "преподаване на слепота." Има съучастие на преподавателския състав.

Важно! Тя не може да се счита за източник на проблеми, свързани с поведението на жертвата. Унижава деца по никакъв начин не е виновен. Ако е необходимо, всяко лице, което може да намерите всички недостатъци, но това не означава, че необходимостта от това да продължи и хрътка.

Има версия, че жертвите често са деца с т.нар поведение жертва, която е най-подходяща за ролята на жертва. Все пак, това не отменя отговорността от агресорите. Училищно насилие виновен винаги подбудителите и никога - жертва.

Възможно ли е да се спре преследването?

Не само е възможно, но е необходимо. Въпреки това, психолозите не дават сто процента рецепта като спре подигравките и тормоза в училище. Тя е само важно да се отчете, че в случай на колективен тормоз необходима за лечението на целия клас, тъй като е невъзможно да се реши проблема в равнината на "жертва - агресора".

Вижте също: Адаптиране на деца в детска градина. част втора

Съучениците, макар и не пряко ангажирани в тормоз и учители също са въвлечени в негативен процес, така че трябва да се работи с тях. Основните и единственият начин да се спре тормоза - създаването на психологически здравословна атмосфера в отбора.

Като алтернативно решение на проблема - съвместните задачи, които обединяват целия клас, групова работа по общ проект, съгласуван група чрез извънкласни дейности. Но това изисква подкрепата на квалифицирано психолог и активното участие на учителите.

Най-важната стъпка - именуването заяжда с агресия, тормоз и играта не безвреден дете. Възрастните трябва да показват, че се наблюдава поведението на агресорите и ние възнамеряваме да ги спре. В допълнение, нарушителите трябва да осъзнаят, че всички от техните "забавни" дейности действително неморално и недостойно.

Как да се държим на родителите?

Най-лошото родител политика - отхвърлянето на смущения. Тормоз - тормоз не е изолиран случай, а цялата система, така че детето няма да бъде в състояние да се справи с константа тормоз тяхната собствена, често с ограничени сили.

Наистина, понякога самата преследването ерозира (основният подбудител прехвърлят в друго училище, например), но в повечето случаи жертвата продължава да страда за дълго време, което води до най-добрия възможен трагичен изход - самоубийство.

Говорете с родителите нарушителите често не се ползва, а напротив, тя само става по-лошо, така че е най-добре, за да обсъдят ситуацията с преподавателския състав. Създаване на нормална атмосфера в детската колективно - задачата на учителите!

Ако тийнейджър пребит задължително да се отнася до спешното отделение да документираме всички побоя, и, разбира се, трябва да бъдат включени в прилагането на закона. Отговаря за физическа агресия са учители и родители, ако нарушителят все още не се е превърнало 14 или 16 години (на възраст от отговорност зависи от тежестта на извършеното престъпление).

Друга популярна въпрос: дали да се прехвърли на жертвата в друго училище, ако мястото не е възможно да се реши проблема? Някои родители са убедени, че подобен ход няма да помогне на детето, тъй като той се научава да отвърне на удара на нарушителите. Трябва ли да се смекчи характера, когато резултатът може да бъде самоубийство, да реши, разбира се, мама и татко.

Прочетете също така: Да се ​​отървем от "чудовища": детски страхове и как да ги преодолеем

В действителност, прехвърлят в друго училище и да се запознаеш с други деца и учители в състояние да коригира ситуацията, защото детето ще създаде нови отношения с празен "девствена" лист. В същото време, можете да отидете на психолог и решаване на лични проблеми на детето си.

полезни съвети

На първо място, трябва да се покаже на детето си, че сте с него. Вие не може да му предложи да се справят с нарушителите и да устоим на бала. С всеки конкретен случай е по-добре да се справят с помощта на психолог, който работи в училището. Ето някои общи препоръки.

1. Предложете на детето в наказателното поле, за да отговори на атаките на агресорите. Например, не реагират емоционално (сълзи крясъци), и да се говори учтиво, с чувство за хумор. Можете дори да репетира някои от отговорите.
2. Ако някой обърква нещата деца, детето има нужда, когато нарушителите да се прилагат към учителя и да кажат какво се е случило, без да назовава конкретни имена: "Някой побъркани един стол, той намазва с тебешир". Нека агресорите знаят, че пострадалият няма да остане безмълвен.
3. Умишлено унищожи страх от училищните хулигани децата. Също така обясни, че не трябва да се страхуват да помоли за помощ от страна на учителите, ако ситуацията е отишло твърде далеч. Например, когато детето заплашва побоя.
4. Детето не може да отстояват себе си в едно учебно заведение? Опитайте се да намерите такава възможност се провежда обучение на стени. Така например, ще го напиша в спортната секция, кръг. Това е мястото, където той ще бъде в състояние да постигне нещо и да докаже своята стойност.
5. Друг важен момент - подобряване на децата самочувствие, което беше лошо помрачен от малките насилници. Консултирайте се с терапевт, намерете своите пътища. Вярата в собствените си сили е много важно за жертвите на тормоз.

Освен това, важно е да се интересуват от живота на детето си. Много от децата се срамуват да се обсъдят с родителите на тормоза в училище, така че самите възрастните са длъжни да спазват и най-малките промени в поведението на децата и реагират на тях. Не забравяйте, че тормоз - е сериозен проблем и решаването му, така че е необходимо, с участието на педагози и психолози.