Работа подобни теми

Развитие на толерантност към човешкия род трябва да се промени своите настройки. Ето защо е необходимо да се разбере основните психологически компоненти на толерантност (емпатия, комуникативна толерантност, самостоятелно приемане и приемането на другите), всички от които са отличителните белези на толерантно човек.

Емпатията се натрупва на способността на човек да изпитат същите чувства, изпитвани от други хора, а е израз на психологически приемане.

Хората с ниски нива на емпатия са безразлични към другите, егоистични, егоцентрични, настоявайки, прибягва до необосновани наказания са склонни да бъдат морализаторски. Empathy отразява нивото на емоционална зрялост, професионализъм професии като "човек-човек", който да включва учители.

Процесът на емпатична приемане на другия предполага подмяна непосредствена емоционална реакция към разбирането на другия човек чрез въображаеми трансформация, да влезе в ролята си, статуса си временно пребиваване, чувствителност към непрекъснато възникващи при тя се променя. Разбрах по този начин процесът е не само емоционално, тъй като включва тълкуване на ситуацията. То представлява основата на съпричастност емоционална отзивчивост, интелигентност и рационално възприемане на другите. Рационално проявява в общение, в вниманието към друг, наблюдение, възприемане на неговите свойства и условия. Следователно, може да се отбележи, че развитието на емпатия - водещи характеристики и предимства на толерантно човек.

BOB Chronicle. Немските военнопленници са по улиците на Москва. В дългосрочен колона от хора в мръсни, окъсани дрехи и ранени. Те разполагат с наведена глава. Сред тях са много млади, почти деца, възрастни хора има. Зад отиват за поливане машини, изчистването от улиците на техните песни.

Една жена излиза от тълпите, и подходящ за затворниците. От под сакото му, тя вади коричка хляб и притежава немски тийнейджър. Срам и учудване, недоверие и благодарност към хората, засегнати затворници. Те не са в състояние да спре, обърни се и за дълго време изглежда ескортиран жената, която ще успее да разбере и прости.

Комуникативна толерантност като колективна човешка черта: тя отразява образователни фактори, опит за комуникация, култура, ценности, потребности, интереси, нагласи, характера, темперамента, емоционален модел на поведение и модели на мислене. Хората с високо ниво на комуникативно толерантност, балансиран и добре съвместими с най-различни хора. Тези предимства създават психологически комфортна среда за съвместна работа, взаимно разбирателство, който, по наше мнение, е важно за педагогическа дейност и насърчава формирането на устойчиви нагласи.

Комуникативна толерантност забележим в случаите, когато едно лице не вижда разликата между светли и партньор или не изпитват негативни емоции за тези различия. За нея, по наше мнение, са:

• разбиране и приемане на различията на интереси, нужди и ценности на другите. Приемане на разнообразието достойнства признаци, които отличават хората един от друг. Разнообразието от хората украсяват и обогатяват живота;

• отказ на монопол върху познанието на истината. Становище различна от моята, не винаги погрешно правя;

• развитие на човешкия продуктивни чрез преодоляване на резолюцията и изхода от вътрешен или външен конфликт. Конфликт - това е нормално, тя трябва да бъде в състояние да разрешат конструктивно;

• ситуационен отговор "тук и сега". Лесно е да бъдем толерантни на теория ( "преди" и "след"), трудно за качество толерантност в ситуация на непланирано директна комуникация;

• лицето, което отговаря за този процес и в резултат на собствените си житейски избор и се показва в диалога с другите;

• дейност по време на реакцията. Способността да се чуе и да се разбере не само себе си, своите мнения и желания, мнения и позиции на другия човек.

Развитието на толерантност започва с комуникация, и в него тя намира своята реализация. В процеса на комуникация и разбиране възниква prochuvstvovaniyu друг, да го приемате за какво е, способността да се постави в още обувките и го погледнете през очите на ситуацията, да влязат в неговия свят.

Контакти между хората създава необходимостта от съвместни дейности и включват обмен на информация, разработване на обща стратегия на взаимодействие, възприемане и разбиране на другите чрез съпричастност и взаимен обмен на емоции. В този случай, разликата, се появява под формата на емоционални и чувствени преживявания.

Тъй като съобщението включва най-малко двама души и всеки от тях е активен субект, е необходимо да се вземат предвид не само нужди, мотивация, настройката на другия, но също така и как другият разбира моите нужди, мотивация и нагласи. Самосъзнанието чрез друга важна от гледна точка на насърчаването на толерантността като толерантен човек - е човек, който познава себе си и да признае други. Възприемането на другия е тясно свързана с собственото си ниво на съзнание. Тази връзка е двояка: изобилие от идеи за себе си определя богатството на идеи и за другия човек, но в същото време, толкова по-пълно се разкрива на друго лице, толкова повече тя се превръща в пълно разбиране на себе си.

Като обект на размисъл могат да бъдат: а отражение на света, и да мисля за това, методите за регулиране на поведението и отражение на човека самите процеси, както и личната си съвест.

На развитието на комуникационните процеси също оказва влияние върху самочувствието общуват, което е един вид контрол поведение.

Самоуважението отразява степента на самочувствието на човек, чувство за собствена стойност и положително отношение. Това се отразява на лицето степен на критичност, настоявайки за себе си, за успеха и провалите, които влияят на процеса на общуване с другите, и на ефективността на процеса на по-нататъшно развитие. Тя е тясно свързана с нивото на човешките претенции, избор на цели степен трудности. Несъответствието между исковете (т.е. това, което хората твърдят) и реалните възможности води до нарушаване в самата оценка, поведението става неадекватен, като емоционални сривове, повишена тревожност. Деформацията на самооценката може да се осъществи по посока на разбиране или повече. И в двата случая, това оказва отрицателно въздействие върху създаването на ползотворни контакти с други хора.

Синоним на отрицателен самостоятелно понятие става отрицателно отношение към себе си, самата провала, чувството за малоценност. Има една дълбока връзка между положителна самооценка концепция и личностната реализация, както и отрицателен самостоятелно понятие и липсата на изпълнение на своя потенциал.

По този начин, препратката към процеса на себеоткриването в ситуация на комуникация може да се превърне в продуктивна стимул за развитието на качествата, необходими на един толерантен човек, способен да отговори положително, приема и изменя собствената си оценки, съдебни решения, и монтаж, както и разбират и приемат функции на други хора.

Въпреки това, самостоятелно изображение се характеризира с мярка за хармония и стабилност (инерция), и е известно, че устойчивостта - един от най-защитените човешки качества, с опасност от нарушаване на защитните механизми се активира автоматично. Благодарение на реализацията на своята индивидуалност човек се стреми да го предпази от заплахата от изравняване. Поради това, комбинацията от външна информация човек избира само това, което е в съответствие със снимка на себе си и на света, без да унищожава или вземане значително смущение в духовния живот. Информация и факти са подбрани и подредени в съответствие с личните ценности и нагласи на човека. И тъй като е факт - това е само тълкуване на събитията, усещането за обективност е мярка за система от ценности. Вътрешен цензура извършва филтриране на информация, получена от гледна точка на ценности, интереси, идеали.

Запознаване с реалността, хората по някакъв начин да изразят отношението си към нещата, явления, събития, за другите, за неговата личност. Някои явления доволни него повече - скърбят, и други - са възмутени. В психологията на емоциите е процес, който отразява личната значимост и оценката на вътрешни и външни ситуации за човешкия живот под формата на опит. Емоционалните реакции се появяват в човешки чувства, подходящи емоции, чувства, настроението, стрес, чувство на неудовлетвореност.

Появата на емоциите (положителни или отрицателни) може да се обясни чрез съотношението на количеството на разположение на хората информация, и той признава, както и въвеждане на нова информация. Емоциите могат да бъдат разглеждани като обобщена оценка на ситуацията.

Отрицателните емоции, особено емоцията на страха, да възникнат в резултат на неприятна информация, при условие, че лицето не разполага с достатъчно количество информация, необходима за защита, и са в резултат на несъответствие на информацията, получена от източника. Разбирането, че страхът може да се дължи на липса на информация дава възможност да го преодолее.

Що се отнася до положителни емоции, те възникват при получаването на достатъчно или излишна информация, особено когато тя е по-добре от очакваното. Това е, положителни емоции са резултат от един мач или надхвърлят информацията, получена от очакваното. Ако подценява нивото на очакванията, има повече положителни емоции.

Ученик писмен тест и разбира, че той не е бил подготвен за това, поради което не може да реши всички задачи, както и на верността на тези, които са под въпрос. Това е необходимо, информация. Ако получи контрол върху работата на марката 2 (получена информация), това няма да доведе до силни негативни емоции, защото хората са ориентирани към него. Ако за една и съща работа, че е три или четири, след това започват да доминират положителните емоции. И обратно, ако студентът изглежда (това означава, че не притежава необходимата обективна информация), той свърши добра работа, но имам "2", а след това има рязко са отрицателни емоции.

По този начин, първоначалната хипотеза е, възможни различни ситуации дава необходимата информация, за да се създаде емоционално безопасен за човешкото фон. Приемането на новата информация може да мине без силни вътрешни противоречия на човешката психика и без да се прибягва до защита в случай, че ако някой дава свобода на разнообразието и има широк аспект от предположенията на новите опции, което се характеризира с наличието на устойчиви ценности. Колкото повече предположения лице има, толкова по-психологически комфортно се чувства той. Следователно, толерантност е мярка за хармония между хората.