ПредишенСледващото

387.Naydite сред тези, които са изброени инфекциозни заболявания заглавия: а) различни видове по птиците; б) инфаркт на миокарда; в) хепатит; ж) болка в кръста; г) педикулоза; д) холера ж) тетанус.

389.Nazovite основни групи инфекциозни заболявания (най-много четири)

391.Privedite три примери на инфекции на дихателните пътища.

393.Privedite три примери на обвивните инфекции.

395.Nazovite основни периода курс на инфекциозни заболявания.

397.Ukazhite възможни стойности инкубационни периоди за различни заболявания.

399.Nazovite видове рани при възстановяване на природата на функциите на тялото.

401.Privedite имената на четири инфекциозни болести, за предотвратяване на което задължителна регистрация се извършва в нашата страна.

403.Sostavte израза от фрагменти (представите отговор последователност на букви, например, и г ...):

а) ... човешкото заболяване, включително инфекциозен ...;

б) ... с комплекс предотвратяване на заболяване извършва ...;

в) подобряване на имунитета на организма ... ...;

ж) ... развлекателни дейности, които насърчават ...

405.Dopolnite израза; "Имунен организма към инфекциозни заболявания, дължащи се на образуването на антитела и фагоцитоза те наричат ​​________"

409. Способността за неутрализиране на чуждото тяло и потенциално опасни биоматериала (микроорганизми, присадка, токсини, туморни клетки, клетки, инфектирани с вирус) се нарича _______10_______ ________11________

411.Dopolnite израза "имунитет към инфекциозни заболявания, които са възникнали в резултат на ваксинация или преносимо заболяване, наречено _______."

388.Nazovite болест, наречена "чумата на ХХ век" и да посочат какви заболявания на епидемия способност се отнася.

390.Privedite три примери на чревни инфекции.

392.Privedite инфекции са три примера на кръвоносната система.

394.Ukazhite като независим човешки податливост на инфекции от начина на живот на човека.

396.Dopolnite фраза: "Периодът от време от момента на заразяване до първите признаци на заразна болест, наречена _______ _______"

398.Ukazhite оценява продължителността на първоначалния срок на инфекциозни заболявания и трите най-важната характеристика.

400.Ukazhite името на набор от мерки, може да се намали риска от някои заболявания, включително инфекциозни.

402.Dopolnite фраза: "набор от мерки, насочени към намаляване на риска от заболявания, включително и инфекциозни заболявания, които допринасят за премахване на причините за тези заболявания се наричат ​​___________".

404.Nazovite главен набор от превантивни мерки срещу инфекциозни заболявания, които извършват определен човек.

408. Името на видовете имунитет (4).

410. Дайте пример за вродения имунитет. (Immunity ..)

412.Privedite пример за придобития имунитет.

414.Nazovite видове имунитет от характера на производството му от организма.

418.Nazovite синоним на понятието "дезинфекция".

420.Ukazhite, който включва понятието "дезинфекция в широк смисъл."

422.Dopolnite фраза: "Унищожаването на членестоноги (насекоми, кърлежи), които предават инфекциозни заболявания, наречена _______" (изберете отговор):

а) действителната дезинфекция; б) насекоми; в) дератизация

г) дезинфекция широко

413 Довършете изречението: ". ______ Придобитият имунитет се предава по наследство"

417.Nazovite четири групи от мерки за предотвратяване на разпространението на инфекцията от датата на възникване на пожара.

421.Dopolnite израза "_____ е унищожаване на гризачи, които са носители на инфекциозни заболявания."

388. СПИН, инфекциозни заболявания.

389.Kishechnye, кръв, инфекции на дихателните пътища и naruzhn.pokrovov орг-ма.

390.Bryushnoy коремен тиф, дизентерия, ботулизъм.

392.Vozvratny треска, енцефалит от кърлежи, тиф

393.Virusny хепатит С, HIV и сифилис.

394.Lyudi, водещи здравословен начин на живот, склонни към IB по-малко от тези, които ...

395.Inkubatsionny (латентна) период от основните прояви и намаляващата симптом

396. "____________ инкубационен период"

397.Ot часа (хранително отравяне) до една година (бяс) и мултиплейър-кал години.

398.Neskolko дни; треска, главоболие, обща слабост.

399.Polnoe и непълна.

401.Holera, СПИН, хепатит, туберкулоза (otv.mozhet друг живот).

402. "_________ превенция на заболяванията"

404.Sistema техники за лична хигиена.

409. "___________ вродения имунитет"

410. Имунитет човек да чумата на животни.

411. "_____________ адаптивна имунна система"

412.Nevospriimchivost организъм да едра шарка след ваксинация.

413. "не е преминал ___________ ____________"

415.Pri прехвърляне на информация. Zabol-ТА и vakts-ТА; живота, понякога в продължение на няколко години.

416.Vvedenie антитела в организма; 3-4 седмици.

419. "_______________ правилното дезинфекция"

420.Unichtozhenie инфекциозни агенти, за унищожаване на насекоми - носители

инфекции (дезинфекция) и унищожаване на вектори болестни гризачи (вредители)

Свързани: разработване на методология, представяне и бележки

ТЕСТ ТЕСТ РАБОТА на тема: "географско положение на Русия"

Работата се състои от тестови задачи ON "GP на Русия". Тя се прилага в работата 8-ми клас. Предлагам две възможности.

Тест работа по биология на "ендокринната система" (версия 2)

работа Изследване на биологията на "ендокринната система", 8 клас (ООП Владимир Pasechnik). Работата се извършва под формата на GIA, 2 опции.

тест работа проверка за безопасността на живота в 9-ти клас на тема "Тероризъм"

Проверка тест работа 2 отговаря изпълнения.

Този архив съдържа 4 файлове: 1) действителната самия тест, 2) инструкции за изпълнението на теста, 3) форма студентски отговори, 4) под формата на отговори на uchitelya.Materiala архив може да се използва както традиционни нататък.

Този архив материали са следните: 1) действителната самия тест, 2) инструкцията за студенти в това изпълнение, 3) форма студентски отговори, 4) форма отговори могат да бъдат използвани uchitelya.Eti материали.

Материали от този архив може да се използва за изучаване на тема "логика" в 8-ми клас, както и в обучението на студенти за OGE за 9-ти клас наука. В допълнение, материалите могат да бъдат Иса.

Материали от този архив може да се използва за изучаване на тема "логика" в 8-ми клас, както и организирането на повторение по време на подготовката на студентите за изпита по infrmatike в 9-ти клас. Cro.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!