1. Разликата между едносемеделни растения от двусемеделните е, че те имат
1) един котиледон в семето, влакнест кореновата система, листа с паралелно жилки по листо
2) два котиледони в семена прът кореновата система, мрежест жилки по листо листа
3) корен, фотосесия, цветя и плодове
4) съцветие метлица, сложната структура на листата
2. системно основа на цъфтящи растения включва класове
1) стволови форма
2) брой на хромозомите в клетките
3) структурата на кореновата система
4) дължина Leaf
3. Какво е растението принадлежи на двустранния
4. включва чесън, която е успоредна жилки по листо на листа и влакнеста коренова система До каква клас покритосеменни:
1) двусемеделни
2) крем
3) Compositae
4) едносемеделни
5. Не се прилага за едносемеделни растения
1) бамбук
2) тръстика
3) тимотейка
4) няма верен отговор
6. дикотиледонови опасения
1) Pine
2) кипарис
3) топола
4) кедър
7. цъфтящи растения са обединени в класове на базата на
- структура на семена
2) за бягство сгради
3) структурата на цветето и плодове
4) Kidney структура
8. ръж и слънчоглед принадлежат към различни класове на базата на разликите в структурата на
1) клетки
2) проводими съдове
3) цветя, семена, коренова система
4) методи на размножаване
9. характеристика на семейството на растителна Asteraceae (Asteraceae) - съцветие
1) Главата
2) класовидно съцветие
3) прост чадър
4) кошница
10. Bamboo - представител на зърнените култури, тъй като той
1) плодове achene
2) основна коренова система
3) апикалния растеж и дървесен ствол
4) вмъкната растеж и стволови въглищен прах
11. Домати, патладжан принадлежи към семейството
1) Cruciferae
2) Rosaceae
3) Solanaceae
4) Asteraceae
12. Представяне ротации agrotcenozov бобови насърчава
1) намаляване на площ
2) намаляване на ерозията на почвата
3) натрупване на азот в почвата
4) почвата обогатяване на фосфорни съединения
13. съцветие е съединение шип характеристика на повечето растения в семейството
1) Liliaceae
2) бобови
3) житни
4) Solanaceae
14. плода на Asteraceae
1) кариопсиса
2) achene
3) костилка
4) гайка
1) клас едносемеделни семейството на зърнените култури
2) в класа на едносемеделни, семейството на лилиите
3) клас на двустранния семейство Сложноцветни
4) клас на двустранния семейство Картофови
16. Растения кръстоцветни: зеле, репички и ряпа плодове
1) achene
2) капсула
3) под
4) гайка
17. цветя формула беладона семейството на растенията -
1) R (5), L1 + 2 + (2), T (9) 1, Р1
2) CH5L5T
18. Само в семейството на завод Розоцветни -
1) прозорец плодове или зърна
2) с костилка плодове, ябълка
3) плодове achene
4) плодове хоботник
19. Rowan и череша принадлежат към семейството
1) Cruciferae
2) Rosaceae
3) Solanaceae
4) Asteraceae
20. Зеле и репички принадлежат към семейството
1) Cruciferae
2) Rosaceae
3) Solanaceae
4) Asteraceae
21. венчелистчета венче "Sail", "лодка", "гребла" са в цветовете на растения от семейство
1) кръстоцветни
2) от семейството на рози
3) бобови
4) Solanaceae
22. Belem черно и дрога обикновен принадлежат към семейството
1) Asteraceae
2) Cruciferae
3) Rosaceae
4) Solanaceae
23. към семейство бобови са
1) боб, ечемик, овес
2) грах, соя, детелини
3) детелина, овес, лупина
4) боб, домати, картофи
1) репичка
2) люцерна
3) тютюна
4) домати
25. Цветовете без тичинки и плодници са открити в членове на семейството
1) Rosaceae
2) Bean
3) Liliaceae
4) Compositae
26. В зеле, репички и ряпа плодове -
1) achene
2) капсула
3) под
4) гайка
27. С семейството същото растение включва:
1) зеле и картофи
2) и засече череша
3) пипер и детелина
4) ряпа и домати
28. царевица за растителна
1) Не са цветя
2) влакнеста коренова система
3) нето лист жилки по листо
4) Двете котиледоните в семена
29. Как се нарича група от растения, която обединява родствени видове
1) семейство
2) родена
3) клас
4) население
30. Способността на растенията да се кръстосват и да произвежда плодородна потомство - е основният симптом
1) вид
2) отдел
3) клас
4) Вид
31. Намерете името на класа сред тези групи растения
1) разпространява Moss
2) двусемеделни
3) цъфтежа
4) голосеменни
1) процедури
2) на семейството
3) клас
4), разделени
33. Каква е схемата, използвана в класирането на растения
1) View -> род -> Семеен -> Поръчка -> Class -> Катедра
2) View -> Семеен -> Поръчка -> род -> Class -> Катедра
3) View -> отдел -> Class -> Поръчка -> род -> Семеен
4) View -> Class -> отдел -> Поръчка -> род -> Семеен
34. Най-голямата група в таксономията на животните - това
1) вида
2) Отделянето
3) вид
4) клас
35. В таксономията на растенията не е отдел
1) разпространява Moss
2) двусемеделни
3) цъфтежа
4) голосеменни
36. кръстоцветни обхваща систематиката на растенията, като
1) клас
2) процедура
3) семейство
4) родена
4) хибридна петуния
38. Задайте правилните класификация последователност апортна ябълковите дървета като се започне с най-голямата таксона.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Урок-кредит на "вегетативните органи на растенията", 6-ти клас
Урок съдържа абстрактно и представяне. резултатите от урока не е podrozumevayut отрицателна оценка, което допринася за по-голям интерес и активност на учениците. Използване на различни форми на контрол, може да бъде ср
В тази книга, ние считаме, пример за нестандартно урок (обобщаващ урока за "покритосеменни" 6-ти клас). Ако учителят работи по учебника NI Sonin, такъв урок може да се проведе.
Планиране е насочена към 68 часа.
Тези елементи за проверка могат да бъдат използвани като тест за знания на тема "Светът на растения. Условията за живота на растенията."
Работна програма "Растителна Екология" клас 6
Тази работна програма е обучение курс "Екология на растенията" за II голямо ниво 6 клас в средното образование да се базира на федералното компонент на суверена.
Работната програма на тема "Екология на растенията" 6-ти клас, начално ниво на
В работната програма, изготвен в пълно съответствие с федералното компонент на държавния образователен стандарт на основния принцип и вторичен (пълна) общото образование на базата.
посадъчен начини. Възпроизвеждането спори растения. Възпроизвеждането голосеменни. 6-ти клас
посадъчен начини. Възпроизвеждането спори растения. Възпроизвеждането голосеменни rasteniy.Razmnozhenie - един от най-съществените свойства на жив организъм. Размножаване - увеличаването на броя на оси.
Свързани статии