Новата система за възнаграждение (NSLP)

За работата си в специален (поправителен) образователни институции (клонове, класове, групи) за ученици, студенти с увреждания на развитието (включително умствена изостаналост) (с изключение на здравните работници)

за работата му в образователните институции за сираци и деца, останали без родителски грижи, както и групова работа за сираци и деца, останали без родителски грижи, в образователните институции, институции за първична и вторична професионалното образование

за работа в интерната

за работата му в образователните институции в изправителни учреждения

преподаващи колежи персонал, гимназии, колежи

работниците лагери всички типове и видове системна обработка, надхвърлящи нормалното работно време

до 20%
15%
до 10%

2.slozhnost, напрежение, специален режим на работа
- за ненормиран работен ден
nbsp- за споделяне от страна на работния ден
nbsp- за редовни пътувания (3 или повече на месец)

3.opyt в поста си
от една година до 5 години (в зависимост от статус, степен)
от 5 години до 10 години (в зависимост от статус, степен)
Повече от 10 години (в зависимост от състоянието, степен)

5 - 20%
15 - 30%
до 25 - 40%;

4.rabota в затворения град

5.Using в селските райони

6.spetsialistam първите възпитаници на една от институциите на висшето и средното професионално образование и хвърлен в затвора за три години след дипломирането си трудови договори с регионално държавните образователни институции

работа с родители

Основа за лични облаги
Отделните плащания са определени като процент от заплатата, като се отчита натоварването, с изключение на следните плащания:

• учители и други преподавателски кадри за производството на учебни материали и учебни ръководства;
• учители и други преподавателски кадри за консултации и допълнителни часове с учениците;
• учители и други преподавателски кадри за управление на класната стая, надзор;
• учители и други преподавателски кадри за надзор на инфраструктурните компоненти;
• учители и други преподавателски кадри за работа с родителите;
• учители и други служители на преподаване, за да се увеличи броят на учениците в класа на средния размер на класа в институцията

лични плащания
Пример за създаване на личен платежна институция (за сравнение)

Премийните плащания
Премийните плащания, базирани на производителността и качеството на работа:

• плащания за важността на работата, степента на независимост и отговорност при изпълнение на поставените задачи;
• плащания за интензивността и висока производителност;
• плащане за качеството на извършената работа.

Основа за поощрителни плащания
Премийните плащания могат да бъдат инсталирани:

• Процент;
• в абсолютна стойност;
• изчислено чрез прилагане на резултата.

Премийните плащания се определят на минималната работна заплата (при спазване на определен мултипликационен фактор за позицията на "учител"), без товар.
Размерът на плащането от точковата оценка, дадена институция служител, определен по формулата:

С = S1balla * Bi
когато:
C - плащане се извършва от служители на институцията по-специално планираното тримесечие;
S1balla - разходите за определяне на размера на поощрителни плащания за планирания тримесечие;
Bi - броя на точките, за резултатите от оценяването на работата на I-работник институция изчислява гледна точка на начисляването на оценка на изпълнението за периода (година, семестър, тримесечие).