(Вижте също свързващо вещество)
По темперамент традиционно включват официални динамичните характеристики на човешкото поведение, "характеристиките на индивида от страна на динамичните характеристики на психическото му активност, т.е. темпо, скорост, ритъм, интензивност е скоростта на потока Dey на психичните процеси и състояния. " Особености темпера-MENT не се определя толкова от това, което прави един човек, как го прави, с други думи, те не представляват значим сто Рон психика (въпреки че, разбира се, косвено се отразява).
*** За psychogenetic значителен изследователски няколко секунди. На първо място, най-различни възрасти-компонент състав на peramenta е различна, тъй като някои поведения, които са типични за малки деца (например честота на напускане на физиологичните функции, продължителност на съня, и т.н.), са или отсъства или имат съвсем различен смисъл в -възрастни vozra-Stach; На второ място, методите за диагностика на динамичните характеристики - въпросници на принципа на самофинансирането, експертна оценка, прожекционни-тивна методи, часовник, обикновено имат значително по-Men Шуй, отколкото, например, тестове за интелигентност, статистическа надеждност и често водят до различни резултати; На трето място, не е традиционен за Psi hologii проблем на корелация между темперамент и характер; Въпреки уреждане-Lednev, за разлика от темперамента, често се свързва с съдържаща странични ЛИЗАЦИЯ на личността, той не позволява надеждно да се разтвори про-феномени на един, а другият: динамичните характеристики на дейностите в отделни случаи могат определя не само черти на темперамента, но също така, например, , на мотивация за тази висока скорост Dey потока, т.е. действителните личностни черти.
Наследствени функции темперамент-та при деца и възрастни.
Една от характеристиките е темперамент наследствени. Съвременните psychogenetics има сериозни доказателства в полза на темперамента поради генотип. Един от най-известните е Ню Йорк Надлъжно изследване на темперамент, изработен под ръководството на А.
С. Томас и шах. Проучването бе стартирана през 1957 г. Целта е да се проследи динамиката на характеристиките на темперамент, от ранна детска възраст: да се оцени устойчивостта на развитието, да се идентифицират конкретни промени темперамент възраст, ефектът върху свойствата на функции темперамент адаптация.
1) активност - ниво на двигателната активност; 2) ритъм - редовна поява на поведенчески (спане-ритми, се нуждае от хранене, и т.н.); 3) Увеличаване или намаляване - реакция на нови стимули; 4) адаптивност - лекотата на привикване към новата ситуация; 5) Интензитетът на реакции - нивото на интензивност на различни дисплеи (удоволствие, гняв, и други подобни); 6) праг реактивоспособност - интензитет на експозиция, необходимо за възникване на реакцията; 7) преобладаващото настроение; 8) разсеяност - възможност за промяна на поведение от страна на нови стимули; 9) поддържа вниманието / постоянство - тенденцията за дълго време, за да направи нещо, и желанието да продължи в случай на препятствия.
В допълнение към индивидуалните характеристики и нрав A.Tomas S.Chess 3 идентифицирани синдром комбиниране на различни свойства. Този синдром "лесно темперамент", "труден темперамент" и "темперамент с дълъг зависимост." Например, синдром на твърд нрав характеризиращо се с ниска ритъм, интензивност на реакция, преобладаване на лошо настроение, трудност на адаптация.
Получават се много висока МН корелация от ранна детска възраст и често са изключително ниска корелация DZ. Обикновено, такива корелационните коефициенти съотношение не са характерни за тип добавка наследството количествено черта. Също така трябва да се обърне внимание на увеличаването на наследствеността на темперамент с възрастта, както е видно от значителните разлики MZ корелационните коефициенти и DZ близнаци за повечето свойства на темперамент в по-високите възрастови групи. По този начин, за да го смесиш имоти обсъдиха в Ню Йорк дългосрочно проучване разкри съществен принос на генетичен компонент, които вече са в начален стадий. Това следва да се счита за педагози и родители, за да се създадат условия за развитието на децата, на съответните характеристики на техния темперамент.
Друг основен проучване на темперамент е извършено А. Bass и Р. Пломин.
1) Дейност - проява на нивото на енергия в дейността на мотора (темпото движение, интензивност и издръжливост); 2) емоционална - израз на негативните емоции на гняв и страх; 3) общителност (комуникативно) - желанието за контакт с хората.
Свързани статии