Темата на "Да направим историята на серия от снимки на сцена" Като Миша загубил ръкавица ".

Цел: Да се ​​формират способността да се напише история на поредица от сценични образи (от дадено начало). Упражнение при избора на прилагателни към съществителното; при избора на думи, означаващи действие. Упражнение в избора на думи от текста зимна тема. Разработване на паметта, вниманието.

Материал: Scene Pictures, чипс, кошница, историята на зимата.

Q: Момчета, днес ще продължат да се научат да правят истории за сюжетни картини. Но първо, нека да играят малко игри на думи, които ние след това ще ви помогне да излезе с интересни истории.

Първата игра се нарича "Слушай и си спомня." Четох една история за зимата. On-чип разстояние са коледни елхи. Вие трябва да бъдете много внимателни, докато слушате историята. В завещанието си до края, което трябва да се помни всички думи на тема "Зима" на всяка дума, сложи чип в кошница, а след това ние се преброи колко думи, което сте научили.

"Maiden събуди рано сутринта, погледна през прозореца, плесна с ръце и извика щастливо:" Зима. Зимата дойде! Здравейте Zimushka -zima! ". Тя видя една прекрасна картина. Frost рисувани стъклени магически дизайни. Във въздуха бавно обиколи и падна на земята тихо леки снежинки. Земята била покрита с бял, пухкав килим. Сняг върху покрива, на верандата, на пътя. Снежинки висеше по дърветата. локви бяха замразени. Frost спукване в двора. " (Историята се чете два пъти).

Деца намерят чипове.

Q: Следваща игра, наречена "Познай думата на нашите планове." За тази игра, имам нужда от помощник. От друга страна, всеки от вас ще ги има. Помощник ще се поканят на ухото, че ще се обадя и дума. Помощник избира три думи на моя дума и другите деца ще ги използват, за да отгатне какво дума предположих.

Зима (студ, мразовит, сняг);

Сняг (бял, пухкав мек);

Frost (силен, ядосан, пращене);

Лед (деликатен, прозрачни, студен);

Снежна топка (кръг, малка, студен);

Дядо Коледа (тип, брадати, хладно);

Сняг Maiden (красив, мил, сняг).

Snowflake (малка, крехка, шарени).

Q: И сега, ние ще бъдем в историята в снимки. Разгледайте ги внимателно. Аз дойдох с началото на историята. Чуйте това. "Момчето се събуди рано сутринта и видя снега върви, плесна с ръце и извика:" Ура! Ето това е, Zimushka-зима! Вали сняг люспи! Аз ще отида на ски! "

Едно момче гледа през прозореца.

Момчето се става за разходка.

Отива бързо спускане.

Puppy намерени ръкавици.

Момче благодарение кученце.

Деца правят една история, първият от веригата, а след това на преподавателя предлага 3-4 кажете на децата една история от началото до края. В края на тази част на урока децата обсъждат получените истории и аргументи, за да изберете най-добрия.

Q: Браво, сега нека да излезе с името на нашата история.

В края на клас да се обобщят.