"ЦДГ 105 Общото развитие на видовете", Сиктивкар
Родителски любов е мощна сила на образованието, това е способността да се чувстват средата dtsem фините духовни потребности на човек, който се предава от баща и майка на дете без никаква дума или обяснение, пример се предава (VASuhomlinskogo).
Изготвил: образователен психолог Ковина EV
Всички родители са помолени за това как те биха искали да видят детето си обикновено реагира: "честен", "добра", "Смарт", "добър човек", и т.н.
На първо място - трябва да го обичам. На пръв поглед това твърдение може да изглежда тривиално. Всички родители обичат децата си. Но това е? Когато децата Ние сме доволни, ние със сигурност не се скъпя за изразяването на любовта си. Но това също се случва. че те са наскърбени, или просто да се предотврати нашите възрастни случаи. "Тъй като той (и) Уморен съм (и): писъци и викове" - каза раздразнено сънлив майка 3-месечно бебе. "Излез от стаята, когато възрастните говорят" - усещане за собствената си правота баща казва, позовавайки се на 3-годишната пълничък малкото момче. И тези думи могат да се възприемат от бебето? "Ако аз потеглям - по този начин, не ми харесва!" - би могло да се заключи, детето. Но той трябва да се чувства родителската любов и в случаите, когато възрастните са недоволни поведението му.
Необходимостта от родителска любов - един от най-тежки и продължителни нуждите на човека, които се нуждаят дете Лиу Бог възраст. Родителски любов гарантира, че чувството за сигурност у детето. Той поддържа благоприятното състояние за емо-tionally-сетивен свят, учи любов, морално поведение, НИП и обикновено служи като източник на житейски опит REQ-dimogo растящо дете като потенциална майка.
Децата, които растат в среда на постоянен и осезаем любовта на семейството си, в съзнанието на тяхната сигурност, разкриват най-добрите си качества.
Липса на любов в ранните години от живота води до изоставане в развитието на емоционална личност. Leach-ност, образувани в резултат на липсата на родителската любов, характеризираща се с усещане за вътрешна празнота; Lenie мечтаната за контакт и близост; то е присъщо на необходимостта да се грижите за нея. което поставя човека в отношенията. Такива хора лично незрял, отнел, мрачни, понякога дори отчаяние.
Родителят обикновено се чувства необходимостта да се "даде" на любовта детето. Живеещи в любовта на вашето дете, родител се стреми да се превърне в подкрепа за него и, като резултат, се чувстват собствената си значимост, и вътрешна сила. Ако е невъзможно да се задоволи да изиска-ност при получаване и изпълнение на родителската любов Стра-човек се дава, а с него и околните. Ето защо поведението на родителите трябва да бъде насочена към създаването на едно дете-STI увереност, че той е обичан.
Родителски любовта може да бъде описан като творчески. Това е индивидуален. Никой няма да бъде в състояние да направи точна и окончателно заключение за това какво е любовта на конкретен родител. Roditels-кай любовта е сложно, променливо и непоследователна. Това не е абсолютен план норми и правила не-идеала на една любяща майка. Да обичаш родителите могат да правят грешки, съмняващи чувствата си за детето, да го накаже, а не само грижи, носи радост, за да задоволи всички нужди на детето.
Родителски любов - е източникът и гаранция за емоционално благополучие. подкрепа на тези, горското стопанство и психичното здраве.
Родителски любов, като всеки динамичен процес. об притежава способността да се развива, което включва три независими protses SA, формация, образуване и преобразуване.
Образуване - узряването и растеж на родителската обич, на прехода от едно състояние в друго. Това единство вече е внедрена и потенциал.
Трансформация - самостоятелно развитие, промяна на основната посока на ро-от родителска любов. Трансформация - радикална мост слой-живял режим на родителската любов в съответствие с йерархията на ценностите и смисъла да бъдеш родител, акт на творчество и импровизация.
Родителски любов, неговата динамика има за цел про-феномен.
Една такава проява е силата на родителската любов. Има една гледна точка за това на. че силата на родителската любов про-пропорционална безпомощен потомство. Колкото по-сложна организация на жив организъм, по-дългосрочен период от зависимостта на потомство от родителите си и по-голяма е необходимостта от родителите да се грижат и хранят МДЛ-Denza - е пряко доказателство за родителската любов.
По този начин, родителската любов обхваща определено-нето на човешкия разум. Смисълът на родителската любов се корени, от една дългосрочна страна, във вида на връзките, които съществуват между дефинираните-части на света (родител, дете, и др ...), и имат специфични функции и свойства, и от друга страна - в обект, който се се чувства необходимостта от такава vzaimootno-sheniyah със света.
Опитът на родителската любов е фактът, че човек като дете. Научих, с опит в различни ситуации на взаимодействие със собствените им родители.
А. Spivakovskaya базирани отношения разпределение, съвместно stavlyayuschih родителската любов, като симпатия, антипатия, уважение, презрение, близост разстояния, описва осемте вида на родителската любов.
1.Deystvennaya любов (симпатия, уважение, интимност). За Rodi характеристика на Tell топла емоционална връзка с детето, с което-бодното с неговата личност. поведение и активно внимание на интегрирани-РЕСАМ детето, зачитане на правата му и признаването на задълженията, както се оказа, на помощ на разумна искания. Формула образование: "Искам детето ми да е щастлив, а аз ще му помогне в това."
2.Otstranennaya любов (симпатия, уважение, но по-голямата Distan-ТА с детето). За родители се характеризират с висока оценка на детето, външния му вид, постижения и способности. Soft контакт с повторно Бенке в съчетание с липсата на внимание към ежедневните си нужди, както и повърхностни познания на спокойствие. Външно дете се възхищавах съчетан с невъзможността да му помогне със своя проблем-макс. Формула образование: "Вижте това, което имам прекрасно равин-NOC, че е жалко, че не са имали много време да говоря с него."
3.Deystvennaya състрадание (съпричастност, афинитет, но липсата на Uwa-zheniya). За основния характеристика признаване валиден. и Inog да и въображаеми отклонения в умствено или физическо развитие на ре-Benke. В резултат на това компанията майка идва с идеята за изключителността на детето си: "Моето дете не е като всички останали, той не е толкова добър." Ро-Türer осигурява на детето специални привилегии, прекалено много грижи, прекарва много време и усилия за защита от вредни влияния. Родител внимателни към интересите на детето са насочени към него, но той не се доверява на детето не вярва в своите способности и възможности. Формула образование: "Въпреки, че детето ми не е достатъчно умен, и физика-радикално разработени, но тя все още е моето бебе и аз го обичам."
5.Otverzhenie (антипатия, обида, голям междуличностни разстояние). За родители се характеризира с опити за намаляване на контакт с детето. Той се опитва да не се забележи присъствието на детето, става студено Xia непристъпна, докато се приближаваше доста otstra-nyaetsya, когато детето се нуждае от подкрепа и помощ. Fort муле образование: "Това дете е моят неприятен Chuv-ТА и нежелание да се справят с него."
6.Prezrenie (антипатия, леки, малки междуличностни раз-танци). За родител характеристика незачитане на всички положителни-те, че в има дете. му постижения. Родителят преминава през неговата връзка с това как той се чувства нещастен дете. Техният диалог е пълен с urgings, назидание, лек удар, ищец-ност. Тази майка е постоянно привлечени към списъка с различни специалисти с искане да се "поправи" детето си. Формула образование: "Аз страдам, страдам от това, което детето ми е толкова неразвит, Неум, инат, страхлив и неприятно за другите."
7.Presledovanie (антипатия, близост). Характеризира се с наличието на твърдото убеждение, родител, че детето му - по-висока ЛИЗАЦИЯ злодей и мошеник. Всички поведенчески прояви Рувим самотен родител постоянно вижда своя "зле воля". Майка се опитва взискателност и строг контрол, за да се превърне бебето. инициира обществена ангажираност за неговото възпитание, генериран по-склонни да се прилага твърде строги санкции. Формула възпитание: "Детето ми е мошеник, и аз ще го докажа!".
8.Otkaz (антипатия, уважение, голям междуличностни Distan-ТА). Характерно окачване проблемно дете, но майка, както ако го гледате от далеч, но и признава правото, стойността на някои от личните качества на детето. По време на обостряне на отношенията ро-Türer склонни да прибягват до държавни помощи, се стреми отново да повери училище на детето, други образователни институции. Obra, впоследствие на лекарите. Поведението на родителите е видяна несъзнателно-ти покана да се гарантира, че тя екраниран детето от "тази Чудово-проводим." Формула образование: "Аз не искам да се справят с този негодник."
В процеса на развитие на едно дете под влиянието на sotsi-циален промени ситуацията и променя съотношението на родител на дете, а в същото време, придобиване на характеристиките на определен тип родителската любов или комбинация от тях.
VASuhomlinskogo разпределя грозни видове родителската любов.
• Любовта на емоция. Това е инстинктивна, ирационална любов. Роди Тел радва на всяка стъпка на детето, без да се замисля, с това, което са последствия може да доведе. Любовта емоция "развращава" на детето душа. тъй като той не знае стъпките на своите желания. Детето не знае термините "може", "невъзможно", "трябва" да. В резултат на това, че е ви топяща мрачна, болнав и егоистично.
• Любовта деспотичен. Родител постоянно обвинява детето да породят трупат-така нетърпимо положение. Всичко това е де родител лае, само защото, както казва той, обича децата, да му пожелая добре, ни учи да живеем - това беше по-интелигентни и уважавани родители. Ро-водителите в този случай, егоист и липса на култура, се отнася до повторното Бенке като нещо. В резултат на такава любов в детето от ранна възраст изкривена оглед на доброто начало в човека. той отново престава да вярва в човечеството и става втвърди.
• Любовта като милост. Родителите предоставят всички материали изискват-ност на детето, което се изпълнява своя родителски дълг. Такава родителската любов се измерва с материални разходи. В този случай детето е заобиколен от атмосфера на духовна празнота и мизерия. Той фините човешки чувства, не са налични, особено нежност, доброта, състрадание, милосърдие. В резултат на това детето може да порасне емоционално невеж човек.
Майката и бащиния обич са съставни части (показва) цялостен феномен на родителската обич; те hodyatsya в единство, определяне на родителската любов, както е определена цялост.
Лю-любов materi- Първото и най-важно за детето от родителска страна на ро-любовта. А майка му любов придобива изключителна важност за детето, особено в началния етап от живота си, като този период е най-чувствителната за formirova депозити на основните основите на личността и отношението към света.
Общуването с детето си. майка с помощта на своя всяко-VIE действа като посредник, който свързва детето с бамя-zhayuschim свят, а именно, че подготвя условията за емо-налното връзка с него. майчината любов помага стана Novena увереност в света, която е необходима за нормалното психическо развитие на децата и е в основата на формирането на отношенията си с хората.
Липсата на майчината любов или липсата му води до негативно влияние върху развитието на личността на детето са нарушени etsya му психическо, физическо, емоционално и социално-културно развитие. Деца, лишени от майчина любов, изискан националната афективно студенина и неспособност да се чувстват любов и за поз-на привързаност.
Вторият компонент на родителската любов - etolyubov баща. Още не се появи, очакваното или новороденото дете е бащата дава възможност да се чувстват присъствието на "бащина инстинкт", да се чувства като защитник. Liu демонстрира родител-любов и привързаност. Любящ баща притежава значителна роля в развитието на детето, независимо от пол и възраст.
По този начин, си струва да припомним, че майчината любов е безусловна, тя обича детето за това, което е той. бащината любов е условна, а по-претенциозните, той се гордее реално достоен stvami и напредъка на детето ви. Когато този човек се нуждае от двете страни на любовта на родий Шумер, че е важно да бъдат обективно оценявани за повторно циален живот постижения. но не по-малко важен е фактът, че тя определено се.
Свързани статии