Повдигнете и образоват децата - това е истинско изкуство, което идва цял живот да се усъвършенства. Всяко дете Tre buet индивидуален подход, гъвкавост при използването на работно време, лични средства и техники.
Децата трябва да започват с най-ранните дни на живота си, или на втория, третия месец след раждането, той вече ще изостане в развитието.
Няма нищо по-вълнуващо от това да гледаш като бебето расте и се развива. Ако тя расте бързо, това е невероятно родителите щастливи. И самото дете се радва си Дост zheniyam.
Всяко дете е от жизненоважно значение за неговото LU-бийт, гали и се усмихна на себе си, да говори и да играе с него. Той се нуждае най-много витамини и калории. Дете, което не разполага с любов и привързаност, вие, стопи студа, не реагира.
Всички родители искат децата им да бъдат послушни, свикнали с по-здравословен начин на живот, с фиксирани часове са яли, спали, ходи. Бебе режим постепенно, разбира се, с наша помощ, е в съответствие с начина на живот на цялото семейство.
Всяко дете, уникалния си характер, и също толкова уникален за неговото развитие. Един пред своите връстници във физическото развитие и координация на движенията, ранно седи, стои на краката, разходки, но по-късно започва да се каже, зъбите му могат да се появят по-късно, както и обратното. Един се превръща в основен голям човек с голяма кост и квадратни рамене, а другият е малка и крехка. Това се случва, че едно дете, чиито бавно развитие на уплашени родители ще силно надарен студент.
Има много сложни взаимоотношения с различни качества и видове развитие при формирането на човека.
Вие обичате детето си за кой е той. Само при това условие, то ще нарасне с човек, уверен в силата си, му, весел, може да използва своята физика кал, умствените способности и добре Sun да използват възможностите му предложи живота. Той не е бил изненадан в трудни условия.
Необходимо е не само да се защитят децата от болестта, но и да се създадат благоприятни условия за правилното развитие на организма и здравето на промоцията. Здраве - основата на доброто здраве, жизненост и развитието на детето правило крак.
Едва ли е възможно да се говори за специфичен характер на детето, обаче, някои елементи от които крайно Сим развива характер, разбира се, вече са очевидни в началото на живота. Добре известно е, че свойствата на характера на детето и израснал под формата на развитие про-цесия.
През първите 2-3 седмици от живота на бебето вътрешно фокусирани, той има почти никакъв контакт с външния свят. През повечето време той изглежда се вслушва в това, което се случва вътре в него. Когато тялото ще даде сигнали за глад, Раби-свалям цялото си същество, дадена на тези усещания, и нищо друго не може да го разсее.
След 3 седмици, бебето започва да се забелязва света около себе си, завъртете главата си. Той успява да се научи съвети-lyat тялото му: първо главата, след това ръцете на тялото-настояще и краката на.
Повечето бебета не могат да донесат ръка към устата си, сложи пръст в устата, техните свити юмруци. Роди Teli трябва да учат децата да се хванат и задържат предварително Мета, който вкара дрънкалка в ръката на бебето, да допринесе за отпивайки и увлекателна играчки на една ръка разстояние.
За да се поддържа активен статус радостни повторно Behnke будно състояние трябва да се даде възможност да се премести своя Bodnya. Не трябва да бъде предаден в ръцете си, или да преустанови веднага много играчки, тъй като тя се разсейва Atte настроени и причинява умора.
На възраст от 3 до 6 месеца, когато сложни емоции, развиват вокални отговори, че е необходимо да се поддържа едно щастливо настроение при деца, колкото е възможно да се говори за тях, за да подпомогне развитието и пълзи, наличието на perevorachi от гръб по корем.
Деца от различни възрасти започват да се преобърне, седнете, обхождане, стойка и ходи. Много зависи от тяхното тегло и темперамент. Енергичен, жив дете Streit mitsya се движат свободно. Спокойно (по-закръглена) бебе не бърза да се премине от един етап на развитие в друга.
Децата започват да пълзят в 5-6 месеца и добре vayut Овладял това умение до 7 месеца. Има много различни начини за обхождане: Отстъпвайки, намиращ се отстрани, на изправените ръце и крака, на четири крака, на едно коляно и една протегната крак. Някои деца пълзят без незабавно преминаване от седнало положение да стои. Имайте предвид, че ако детето е в състояние да пълзи бързо, той обикновено започва по-късно ходи. И този, който пълзи тромаво или не знае как да пълзи, често преди да започне да ходи.
Деца от 6 - 9 месеца да владеят много движения в ранг разбиране речта. Трябва да се използва за разширяване на техния интерес-schiysya за околната среда, за да ви насърча, попълва нови позиции и движения. Тя дава на децата RA-Вен. Задачата на родителите - да се насърчи развитието и osvoe-на по-сложни умения, които не могат да се развиват без помощта на възрастен.
Повечето деца започват да седи добре в 7 - 9 месеца, някои само на една година. На първо място, ако вземете детето си за дръжката, той се опитва да наваксат и да седне. Въпреки това, не го сложи в една възглавница, докато, докато той ХПК Jette себе си, за да седне за няколко минути. Може да се играе с бебето, го издърпайте до седнало положение и за кратко да седне в скута или инвалидната си количка, като поставите възглавница под гърба си. В този случай, по желание, отидете да се уверите, че той не седят в наклонено положение, гърба и врата си се изправи.
Застанете в подкрепа на детето обикновено започва в 7 -9 месеца, за да се изправят сами - в 9 - 12 месеца. Някои деца обикновено са добре хранени, спокоен, не мога да понасям и носи същия, макар че те са напълно здрави. Да предположим, че не ми пука. Ще дойде време, и те се научават да бъдат уверени.
Много деца се научиха да стане, не знам как ясно острови седнат и да престоява продължително, докато не се уморяват. И ако те Poza ДИТ, сваляйки дръжката от железопътната яслите или кошарката, те се стегна и да възкръсне. В този случай, RECOM-закърпен да се даде на бебето някои интересни играчка да го държи по-дълго в седнало положение. В един момент, той стоеше на, той ще се опита да се спускат леко и седна. И скоро да се научат да се движат по парапета на арената, държейки първите две дръжки, а след това един.
За деца от 9 месеца до една година, във връзка с по-нататъшното речта раз-Thieme има голяма нужда да общуват с възрастните, така че в класната стая с тях трябва да се разшири по-готини обекти и дейности, които не са ограничени до ДДС тяхната дейност.
Ангажиране с детето трябва да е много търпелив. Когато той притежава необходимите умения, трябва да става постепенно, последователност-ТА да се премине към следващото упражнение трудност. Децата оценят вниманието към себе си и са склонни да бъдат добре BLI на някой, който не е само леко, но също така се занимава повече с тях.
Повечето деца започват да се ходи между 12-ти и 15-ти месеци, а някои дори на 9 месеца. Няма нужда да се научи детето да ходи. Когато е готов, той не може да бъде спрян.
13-14 месечна възраст децата обикновено са уверени, самостоятелно отида. Пешеходна води до дълбоки промени в цялостното развитие на децата, тяхното емоционално състояние, пренареждане, а поведението и отношението на детето към околната среда. Hozhdenie малко дете се превръща в необходимост, те са много и си отиват сами по себе си, показвайки изключителна мобилност.
Някои деца обичат да играят в арена, а един и половина години, а други вече са в 9-те месеца са склонни да се измъкнем от него. По желание, отидете да ги споделите от арената, когато те се интересуват от него.
През втората година от живота на кръг от желанията и интересите на ma-lyshey разширява и затова стават все по-сложни и задачата на родителите. Прости упражнения с играчки са заменени с игра, в която широко място се заема от впечатленията, получени от извън-mye.
Необходимо е да се поддържа интереса на децата в игрите и развиват, те заинтересува резултатите от действията си.
Децата постепенно се научават да преодолеят препятствия под формата на слайдове, стълбища, тесни проходи, майстор повторно shagivanie, perelezanie. Увлечени от движението, децата обичат да се смесват, шейни, колички, износени столове, както и други предмети.
Родителите трябва да организира живота на бебето, така че той може да задоволи нуждата си от движение (ходене, катерене) и в същото време правилно редуват движение сътрудничество С останалите. Възрастните трябва да вземат активно участие в работата с деца и по този начин да допринесе за подобряване на тяхното движение.
От индивидуалните действия на детето отива на няколко взаимосвързани дейности карта-НИП, които се провеждат в определена последователност. И там е една история на играта, и това става все по-сложно.
Играта изобразява дете събитие не само често се възприема-май (полагане на куклите да спят, на влак, трамвай), но дори и една импресия (свирка на парен локомотив, мяукане котки). Постоянно играе, той засилва впечатленията, получени, разширява познанията си по темите и техните характеристики, развиващи движение. По време на играта, се срещна с различни затруднения, бебето се развива умствените им способности, интелект, способността да упорстват, поправя различни умения в кооперативна игра, се научава да се съобразяват с интересите на другарите си.
Трябва да се опитаме да не се ограничава самостоятелно дейността на детето, не го лишава от padostey управляеми преодолеят някои трудности за него.
Важно е, че всяко семейство има за развитието на играчки движение преместване на децата, артикули за PE-renoski и ски, сгъваеми детски играчки, сонди, обекти и др.
По време на разходка във въздуха и деца, за да съдействат за организиране на игрите. За да направите това, купуват лопати, пики, кошници, чаши, лъжици, кофи.
С добра организация на децата развиват интелект, способността да упорстват гол стави-lennoy осигурени разнообразни умения в кооперативна игра, децата се учат да вземат предвид интересите на Tova-rischey.
Задачата на родителите - да се насърчи развитието на самостоятелно паркиране-ТА на всяко дете. Много от децата си играят с играчки, и да се движат в същото време с интерес наблюдава, да предостави за другите, да гледа картините по различни поводи разнообразен-ви завой към родителите, щастливи да изпълняват своите задачи.
Toy избутва деца на елементарни действия без помощта на възрастен. Ако вие не казвай възрастен нов начин на игра, детето ще играе примитивно монотонност-но. Без обяснение, че няма да се разбере много от феномените на живота около себе си, и поради това, те няма да имат неправомерно влияние върху дейността му.
През първите години от живота tpex критичните стойности за развитието на децата има пряко влияние на възрастни. Формите на това влияние е различна: в първата година на шоуто има важно място на втората и третата година - това, поведението на възрастните, им разговор с детето и един с друг, връзката им.
Когато бебето се измества на играчката от една страна в друга, прохождане или натиснете блокове, което го прави да изглежда, че този "влак", той е зает с упорита работа, опознаване на света. Бебе обича да играе, а не защото е лесно, а защото е трудно. Всеки ден, всяка минута едно дете се стреми да разбере повече и по-трудни дейности. Това би трябвало да помогне на родителите към него.
Деца от 2 до 3 години е необходимо да се насърчава стремежа към самостоятелност (самостоятелно рокля, измиване, получи играчки, преодоляване на препятствия). Важно е да се избере най-NAI-полезни игри, които насърчават подобряването на тяхната двигателна координация, бързина, точност.
Зает децата трябва да управляват умело, не можете да ги вмъкнете СБАЛ без довършителни една игра, преминат към dpyguyu. Препоръчително е да се говори с тях по време на игрите, в-uchat тях да opganizovannosti, точност, чисти играчки на място.
Въпреки това, деца под 3-годишна възраст все още е слабо развита надолу Manie, така че те трябва да се дава прости задачи (да донесе нещо, да се намери). Усложняват нещата, те трябва да бъдат постепенно.
Специално внимание трябва да бъде подходът към деца, изоставащи в развитието. Като се има предвид тяхното уморен бързо се преодолее, лесно възбудим, че е необходимо, когато се прави физически упражнения често и промяна на движението е необходимо, за да ги редувате с останалата пауза.
Характерът на детето, отношението му към живота, бъдещето си в ръцете на родителите. Всеки трябва да се стреми да образова детето активен, весел, добър и най-важното, здрави. И за да се повиши здраво дете, не е толкова лесно -за това изисква знания, умения и търпение.
Сколиоза - прогресиращо заболяване на гръбначния стълб, характеризиращ се с дъгообразна кривина в челната равнина и ТОРС # 40, # 41 усукване; прешлени около вертикална ос.
Съвместимостта на различни физиотерапия. Противопоказания за целите на физиотерапия
За изразен клиничен ефект рационалното предписване на физически методи на лечение, трябва да следват принципите. В амбулаторно лечение възстановяване количество физиотерапия ограничен.
Масажирайте ставни заболявания и артрози
Съвместно заболяване - болест с тежки субективни симптоми МВР и дисфункция, които водят до увреждане и увреждане на пациенти.
Свързани статии