Снимка: Lawcain / Depositphotos
Пол болен с менингит през последните три години - в резултат сега е загуба на 3-4 степен на слуха. Момчето отиде при редовно детска градина, а след това учи в училище за поправителен в слуховия апарат. След това влезе в Факултет Baumanku GUIMTS където учи с увреден слух, с езика на знаците, получаване формация в Министерството на обработка на информацията и бази данни. Павел Новиков в момента работи като инженер в подкрепа на SAP на компанията.
"Открих, че е трудно в детската градина. Чувам звънеца, но не знам къде е - това е за мен, - казва младият мъж. - Разбирам, че цялостната ситуация, но подробности не са установени. Следователно не участва в дейности по различните децата. И аз просто беше само в обичайните игри от детството. В училище е по-лесно, дори в нещо от много родители, ангажирани ostalnym- с мен, и аз отидох подготвени. Не беше много трудно да се научат. Не мислех, че след това за проблемите и не разбирам защо аз съм с увреждания и аз да се различава от другите хора. Училището е един вид парников, беше общуването в определен затворен кръг, в двора, също - сред роднини и приятели, които знаеха за моите трудности. Проблемите започват, когато дойдох в зряла възраст. "
Погледни ме като равен!
Как може човек да живеем в мир? Той се чувства по света? И най-важното, как този свят принадлежи на него?
Много хора смятат, че ако седнете и да кажа това, което чувате. Те чуват, но не разбирам - това е трудността. "Това е като визия. Ако минус три в човешкото зрение, това не означава, че той вижда всичко. Това означава, че той вижда ясно, в мъглата. Така че, когато слепият достъп до общ голям свят, те не разбират какво не е наред, това, което е добро, те не могат да четат информацията между редовете, страданието и емоционалната интелигентност, защото не всички точки са ясни. Затова хората с увреден слух понякога искали от друга планета "- това е за света на хората с увреден слух Павел Новиков. И тя разкрива тънкостите: Оказва се, лицето със загуба на слуха винаги се вижда отвън. Напрегна - това се вижда на раменете. Глухите виждат един друг - в лицето, защото информацията се предава чрез изражения на лицето. А с увреден слух - походка, според някои несигурност. И слух.
Глухите може да комуникира с жестове, въпреки че те може да се каже, но те смятат, че имат правото да използват своя език на знаците не винаги искат да бъдат интегрирани в нормално общество. Малко по-трудно чуващи се заби в средата - те не са глухи, но не чуват. "Те страдат, защото те често не могат да се идентифицират с някоя група, - обяснява Павел. - Сред здрави хора, те смятат, че са глухи. И сред глухите също не са спокойни. Възпитателни училища, например, студенти с увреден слух са разделени в класове А, В и С - в зависимост от степента на загуба на слуха ".
"Стана така, че група" zhestovikov "престава да общуват с децата, които започват да се използват импланти, слухови апарати, предаде на вербалната комуникация, - казва Карина. - да престанат да признае "свои". От друга страна, с увреден слух могат да бъдат интегрирани с определено презрение към zhestogovoryaschim.
Границите между "глухи" и "увреден слух" могат да бъдат неясни или променят, добавя Карина Chupin, който 10 години е бил президент на Международната федерация на увреден слух младежта (www.ifhohyp.org). "В зависимост от контекста, на глухите и увреден слух могат да избират между различни форми на изразяване на тяхната идентичност: в организацията на хората с увреден слух могат да общуват по езика на знаците, както и на основната употреба на работното място само вербална комуникация. Идентичност също зависи от семейството, след като научили, или дали родителите са глухи; на околната среда у нас и в училище. - вербална или жестове "
Проблемът е, че много родители дори не знаят, че е възможно! - да се научи детето глух да се каже, да се развива интонация, глас и реч да общуват с връстниците си ... и това е възможно, дори и в имперски пъти от специални техники, без оборудване. Днес, напреженията Карина Chupin, е още по-реално в присъствието на супер-модерни и индивидуално конфигурируеми устройства (или имплант) - и волята на родителите към ученето през целия живот на детето в ранна детска възраст, така че да не пропуснете най-доброто време за рехабилитация. Въпреки това, много родители са щастливи вече от факта, че едно дете изрича думите, и спряха обучение компетентен реч и лексика развитие, като не видял бъдещите перспективи. А по-късно в живота, за да го развие и да свикна с апарата е много по-трудно.
"А свободните места за възстановяване на глухи младежи след там 18 години. Необходим опит в работа и комуникация с глухи хора и техните добре запознат с проблемите на професионалистите, като психолози, психотерапевти, невролози, surdopedagogs - каза експертът. - На Запад има специални центрове и разполага с плувен басейн, фитнес зала, които също имат функцията на социализация, тъй като това обикновено се усеща в общи центрове глух болен ".
Всички slaboslyshashie чуят повече от очите. И ако човек е загуба, нещо, което той често попада и визия на слуха - защото това се прецежда, търси визуална подкрепа чрез четене думи и фрази от устните си. Ето защо е важно да има конферентен разговор, за да видите. "Когато научих английски, имах голям проблем с възприемането на слушане с разбиране на английски, - казва Павел за своите преживявания. - Но след това стана ясно, че само ушите и мозъка не е обучен в този език. Ако руската дума реагира на някои мозъчни центрове, а след това на английски мозък не реагира. Ето защо, високо умора в слуха хора: напрягате, за да го разбере, и бързо се уморяват ".
На първо място, като се смята, че основната пречка между глух човек и обществото - това е просто невъзможно да се чуят един друг. Това е една от друга - не може да има една игра, само с един гол.
Пречки - в главите ни
Павел Новиков отбелязва, че в чужбина за глухи хора все още са по-добри, отколкото в Русия. "В Русия, аз обикновено не питай отново повече от три пъти. Защото, за съжаление, хората започват наистина да ви гледат като глупак. Чувствам се неудобно. Ние трябва да се адаптират към околната среда. И ние просто да прочетете на напрежението в мнението на хората. Понякога колеги забравят, че функциите си - и може, например, да вика нещо в другия край на коридора. В Германия и Англия, например, е по-лесно. Когато се говори за неговите трудности, аз отговорих: "Не се притеснявай!", Led почти от писането на ръка върху хартия, отвори Google-transleyt в IPads, помогна с превод и разбиране. И това е удобно. Хората са много изненадани, че един човек с увреден слух научил английски и може да се дължи на него. И това се опитва да помогне. "
Отрицателни по отношение на хората с увреден слух, особено zhestogovoryaschim днес не е толкова голям, колкото е било и в съветско време, но все още се намира в обществото. "The глух свят е много възмутен слуха това отношение, но съм чувал по някакъв начин да разбере. Ако здравите хора, с ампутирани крайници, имат opornikov общо, да речем, манталитета, обща културна база, а след това по-голямата част на глухите, защото на информационна изолацията им от техния особен манталитет - тяхното възприемане на света, своя култура, дори и начина си на мислене, - каза Михаил забавно. - Език - основният маркер "приятел или враг". Zhestogovoryaschy Глухите хора обикновено се възприемат като нещо странно. Някой друг. А това означава - страшно, което води до подозрения. Не казвам, че средният човек с вик на ужас започва да тече от слепи. Не, на изслушването може да комуникира с него навън приятелски, но отвътре ще бъде определена степен на съмнение ", но кой знае?" ".
Тази нагласа е частично подсилена от историите за престъпния средата, в която работят хората с увреден слух. "Страната е наистина глух там. Така например, системата "brelochnichestva", когато глухи престъпници "покрив" слепи просяци - продавачи на дрънкулки и други малки неща, - казва Майкъл. - И това е жалко, че снимките на престъпника не могат да видят, че сред нас има работници, художници, програмисти, поети, журналисти и така нататък. Ако е писано за повече, хората ще бъдат по-малко уплашен. "
Понякога глух често се възприемат като човек с умствени увреждания. И такъв проблем вярвали нашите говорители, не е възможно да се елиминира напълно. "Проблемът е глобален и двустранно, в смисъл, че не само чувам възприемаме ни разбирайте погрешно, но и глухи често се засили тази гледна точка. Всъщност, повече от половината от глухите не говоря руски. Той е за тях искал втори чужд език и да поучава с удоволствие, но само защото това е необходимо. Най-глухите не разбирам какво е написано във вестника, че пишат мемоарите си, той не знае най-основните думи и термини. Вино - в предучилищното и училищното теория ".
Михаил Veselov, от своя страна, отбелязва, че по отношение на руския жестомимичен език (RSL), за да продължава да обсъжда. УОС Поддръжниците твърдят, че най-добре се учи глухи деца важни понятия и информация, паралелно изучаване и нормален руски език. Опонентите твърдят, че на езика на знак пречи на усвояването на руския език, и, следователно, всички образователни и културни строители за образуване на руски език. " Майкъл вярва, че езика на знаците е наистина уникално явление, но тя се променя механизмите на мисленето на високоговорителя.
"Срещи и преговори - това не е за мен"
В основата на качеството на живот на всеки един от нас - това е възможност да се работи, да работи за работата, която обича. Но ето на глухите - трудно. Често те не могат да си намерят работа ..
Майкъл Veselov потвърди, че глухите обикновено се избягват. Но това може да е основата. "Например, когато една компания урежда програмист глух възпитаник на университета (където е имало специална група от глухи) и пише в изявление:" директор на фирмата. Изявление. Попитайте работата на рецепция, "разбира се, това ще бъде отказан. Но когато ще са нормални образовани хора с увреден слух, талантливи, с много идеи и проекти в портфейла - тя ще се откаже веднага, без разбиране. Тъй като вече е имало предразсъдъци, стереотипи. "
Въпреки това, има случаи, в които успешно глухи хора, за да получите по-добра работа и направиха кариера. Те могат да имат акцент, произношение неясно, проблеми с възприемането на чужда реч - но те са компетентни специалисти. Въпреки това, според нашите говорители, често е случаен, а не тенденция. Глухите човек му е трудно да направи кариера, и на ръководителя на това е изключително трудно да се превърне.
Твърде много увреден слух в момента е без работа, или се опитват да си намерят работа, с помощта на роднини или - организации, работещи в тази област, например - мъгла. "Знам, че двама души, които са завършили Baumanku, но все още работи като учител, а след това отиде на училище за хора с увреден слух," - казва Пол. Често хората с увреден слух се опитват да получат техническа специалност. Но за това хората с увреден слух в най-голям обикновени позиции.
Друг проблем в областта на заетостта за глухи и трудно на слуха във факта, че в началото те трябва да инвестират много време. Работното място трябва да бъде някакъв вид служител, който влезе в глух колега въжетата, да помогне на всички да се разбере. Установяване на комуникация, за да се разбере как да общуват с него. Всичко това индивидуално. И това не е готов за всяка компания. "Дори и с роднини, с тесен кръг на общуване е трудно, да не говорим за работните взаимоотношения, - се оплаква Павел. - Понякога не искам да обясни кой е той е имал предвид, хората прекалено мързеливи и дъвче информацията повторени няколко пъти, или не разбират необходимостта от това. Свикнал съм, така че не може да поиска отново, за да не се напрягат вашите хора. "
Между другото, хората с увреден слух да поставят безплатно преводач на жестомимичен език - но за няколко часа на година. може да бъде предоставена тази услуга, например, в случай на участие в съдебно производство, или дори в някои случаи необходимата комуникация. Ако тези услуги са необходими повече - ще трябва да плати, но тя е на стойност 2 хиляди рубли на час. Интересното е, че дори и в езика на знаците има диалекти, и както бе потвърдено Пол, например, езика на знаците в Санкт Петербург ще бъде различен от Москва - защото Москва руски език знак дойде с германците, а в Санкт Петербург - французите.
Проблемът наистина е, но има успешни примери. Например, преди около две години в Москва НПО "перспектива" попита двамата младежи, Кирил и Семьон Pilyugin Denisenko, който е завършил Художествената академия в София (RGSAI). "Един от тях, Саймън, много прилича на един архитект, но той беше напълно глух. Кирил - с увреден слух. Търсехме опции, когато Саймън е в състояние да работят, без да общува с хора, - казва Юджийн. - за да търсят работа maketchika. И те трябва да работят в компания, където прави оформления. И всичко това, защото те са учили индивидуално проектиране собствена програма, тя не се преподава в гимназията. Това се инвестира в себе си. И последно, имаме страхотна новина: Кирил и Семьон участва в създаването на гигантски оформлението Москва, това е истински успех! ".
Евгений заяви, че глухите се възприема негативно, поради липса на информация. И защо им се откаже работа, не знаят как да общуват с глухите. "Имаме обучения за работодателите да разберат хората с увреждания. Те могат да бъдат взети преди или след пристигането на хората с тяхната работа. Как да общуваме, как да се организира неговото работно място на работния процес. Това е много полезно знание. "
Достъпна среда е необходимо за комфортно усещане на човека в космоса. В метрото, жп гари, летища, трябва да бъдат визуални дисплеи, знаци директно, графици, и така нататък. И хора с увреден слух се каже, че е много важно да получи писмена кореспонденция по време на извънредни ситуации, терористични атаки, като например природни бедствия. За да го направи, например, уведомяване на Министерството на извънредните ситуации на SMS. В моменти на вълнение глух човек му е трудно да се движите без визуална информация.
Подготвени ли са на достъпна среда в градовете ни към нуждите на хората с увреден слух? Пол смята, че има повече възможности, за да помогнете като него, например, маркиране на метрото на пода и стените, допълнителни насоки. Табло на автобуси и тролейбуси, банки, заведения, също са много полезни - по-рано трябваше да се напише своя ход на хартия и да се покаже на минувачите или пътници в обществения транспорт, така че те да са подканени кога да отида, къде да отида. Но това, разбира се, ние изоставаме чужди страни. "В допълнение, хората често уплашени, когато са били подходящи глух човек. Все още има някои предразсъдъци. Те избират да не бъдат в контакт с темата, "- казва Пол.
"На първо място, на проблема с достъпа до информация. Човек получава 70 процента от информацията чрез звуците. Телевизор, радио, разговори с приятели и колеги. Голяма част от звуковата информация ние получаваме по време на обучението си. Така че за нас, достъпна среда - е преди всичко визуално, които трябва да бъдат адаптирани към нуждите на глух, - казва Максим Ларионов. - И ако говорим за филми, телевизия, тук на първо място ние трябва субтитри. Сега федералните канали са скрити субтитри, в района на 16 хиляди часа годишно. Това, разбира се, не в пълен размер, но все пак е съществена промяна напред. Това е един канал, Русия, НТВ, Carousel, Детска канал и култура. Свикнали сме да ги гледате. Но ние бихме искали да видите всички канали, които излъчват на територията на Руската федерация, би трябвало в нетните си програми, достъпни за хора със загуба на слуха, "- каза Максим Ларионов. VOG в момента е в преговори с Министерството на комуникациите по въпроса.
И разбира се, на достъпна среда е много важно в образованието. И средно, и в гимназията. "Имаме нужда от преводачи на жестомимичен език. Между другото, според закона са глухи или с увреден слух студентите трябва да бъдат снабдени с преводач. Но няма механизъм за прилагане на това право. VOG заедно с водещи изследователски организации, които развиват този механизъм. Ние се надяваме, че следващата година ще сложи ред на Министерството на образованието в тази посока ", - подчертава Максим Ларионов.
"Не се минаващите хора!"
Защо глух човек често възприема негативно? "Знаеш ли, когато хората общуват помежду си, и някой постоянно пита:" Какво? Аз не разбирам, аа-а "- светлини събеседник светва в главата ми:"! Глупак. Мъжът обяснява, но той не разбира, "- казва Максим Ларионов. - Когато се обърна към един глух човек на висок глас, той се опитва да посочи с пръст в ушите му, че той не чува. Понякога гласова бележка или иска да се повтаря. Какво прави говорителя? Няколко опции. Все по-често хората се спират, мълчи и си отиват. Защо те трябва? Ненужни проблеми. Просто грешната врата ходи. Ето това е просто стереотип. Хората не искат да продължи да говори, нещо, което да се обясни ... просто подмине. "
Редакторите благодаря Карина Chupina за съдействие при организиране на интервюта с експерти.
Свързани статии