В напреднала възраст, при издаването на разпределение на множество т самооценка като основа за регулиране на поведението, фокусът е върху реалната самочувствие, а не идеално, което е характерно за предишните периоди от жизнения цикъл. (9)
Наред с общите черти съществуват произнася индивидуални различия в самочувствие. Това е, както изглежда, в резултат на общото право gerontogenesis - закона на разнообразието, отразено във факта, че индикаторът членки, функции или характеристики в този период да придобият нарастващата променливост е значително по-висока от тази в групата на зрели хора на възраст.
В допълнение, не по-малко важно е интелектуална функциониране при счита емоционални и лични проблеми на старостта тази възраст.
Според традиционната представа на интелигентност на старите хора е понятието "интелектуална дефицит", това означава, че е смятало, че идва до намаляване на общите умствени способности на човека в напреднала възраст. Но последните проучвания не поддържат тази концепция. (1)
Необходимо е да се вземе под внимание фактът, че спадът в разузнаването в напреднала възраст често се свързва с ниска скорост на реакция, поради което удължава времето, което е необходимо, за да изпълни задача. Ако тя не е ограничена до строгия времевата рамка, може би по-успешното изпълнение на задачата.
Веднага след като делът на възрастните хора в населението се увеличава, това е все по-важна информация за умствените им функциониране. Най-важният и съществен въпрос е как морфологичните и функционални промени, определени от биологичен процес на стареене, могат да бъдат отразени в човешката психика и неговите интелектуални характеристики.
Изследователите смятат, че просто няма смисъл да се сравняват данните от тестовете за интелигентност младите и възрастните хора, тъй като не се разкрие спецификата на интелигентност. В напреднала възраст, интелект качествено различно. Ако интелекта на младежта предимно насочена към желанието да учат и да се справят с новите предизвикателства, в напреднала възраст играе основна роля способност да изпълнява задачите, които са базирани на използването на опит и информация. От голямо значение е степента на умствените способности в ранна възраст, особено ако лицето се занимава с творчески и научни дейности. интелектуален труд, хората често запазват яснотата на ума до дълбока старост.
Важно място в изследването на въздействието на застаряването върху психичните процеси на паметта е дадено. Отслабването на основните функции на паметта не се проявява еднакво. По същество това страда памет за последните събития. Споменът за миналото е намалена само в преклонна възраст.
Активно се адаптират към новата ситуация, активен начин на живот в този период дава възможност за по-нататъшно развитие на човека, по-специално за развитието на неговата личност.
При този подход на проблема за старост, има възможност и необходимостта да се обучават хора да стареене. Проблемът се състои не само в поддържането на физическото състояние на индивида, но и изисква създаването на условия за неговото психологическо адаптиране, разработване на мерки за психологическа подкрепа.
4. Психологически фактори на стареенето
Човече, като всички живи същества, тя се ражда, расте и се развива, отлежава, а след това постепенно започва да избледнява, да остарее и умре. Стареене и възраст - нормален естествен физиологичен феномен, то е за определен период от онтогенезата (1, т.9) За тази възрастова период, както и в други въпроси, както и за всеки период от живота - детство, юношество, зряла възраст - има свои собствени характеристики, със собствен възраст норма.
Стареене и възраст не е болест, патология, въпреки че в този период там са сложни промени в структурата и функционирането на всички системи на организма.
Процесът на психичното стареене е различен, всеки остареят по свой собствен начин, но в същото време, има някои общи модели на човешкото психическо стареене.
Какви промени се срещат в човешкото тяло? D.Zh. Kurtsmen пише, че с възрастта, се казва в загубата на умствената гъвкавост и. И мъжете и жените стават по-малко еластични, те са загубили лова да експериментирате в живота. Любовта новото, непознатото се заменя с желанието за стабилност и надеждност (10, с.11)
Немски учен Грегор Ота също пише, че един от най-важните моменти в процеса на стареене е постепенен спад в адаптацията, т.е. способността да се адаптират към трудни или неочаквани ситуации в живота - като голяма промяна, и по-големите промени в живота.
Изследователите в тази възрастова точка на положителните аспекти на процеса на стареене.
VS Govorov отбелязва, че застаряването - вътрешно противоречива процес. Заедно с феномена на изчезване възникне и важни адаптивни механизми.
Много от тези механизми за адаптиране непрекъсната подкрепа и естествено се срещат в по-късните етапи на индивидуалното развитие. Тежестта на адаптивните механизми до голяма степен определя скоростта на стареене на отделните системи и продължителността на живота на организма като цяло.
Руската Геронтолог VV Frolkins също откроява две противоречиви процес на стареене. Първата е да се намали адаптивните възможности - резерви на организма, ограничаване на механизмите за регулиране на себе си, представлява нарушение на обмяната на веществата и телесни функции. Другият преработвателната е мобилизирането на важни адаптивни механизми. Да се научиш как да се контролира процеса на стареене е да се научите да потисне първия си компонент и втори тласък.
Както бе посочено по-рано, имайте предвид, че старостта не е статична състояние, но динамичен процес. Тя е свързана с конкретни промени в условията на живот, много от които имат негативен оттенък. Б. Puchalski Подобни промени включват загубата на добре позната позиция, свързана с изпълняваната работа, промяната във физическа способност, влошаващите се икономически условия, промените във функциите на семейството, смърт или заплахата от загуба на близки, необходимостта да се адаптират към промените. Освен това, в края на професионалната работа на много хора е радикална промяна в начина на живот. (11)
Положителната страна на климата ситуации се случи в присъствието на голямо количество свободно време, свободно правите нещата, които обичате, да се посветят на хоби или развлечение, и др ..
В допълнение към външните промени, промени в представянето, което беше човек по отношение на себе си. Нова визия за себе си, може да е съпроводено с преструктурирането субективна картина на света. За човек е значим и важен за света е позната, сигурна. Чувство на безпомощност и безполезност са източник на страх и апатия.
5. пенсиониране като психологически проблем.
Като правило, на нова основа пренаредени човешкото поведение, с форма на отношенията му с другите, интерпретира стойности по отношение на валидността и т.н. Man "се опитва на" ролята на пенсионера, в неговите възможности и ограничения, прави оценка на положението и въз основа на които или приема или отхвърля новата роля.
Специфика posttrudovogo етап от живота се дължи на факта, че образът на пенсионера в съзнанието на хората се дължи не толкова с конкретните условия на труд, като отклонение от работата, която до голяма степен се фокусира върху самите легнало пасивен начин на живот възрастните.
Едно от последствията на пенсиониране е загуба на ежедневните поведение, които могат да провокират агресия, насочени както към другите и към себе си.
Домашни учени са изследвали представителството на възрастните хора за начина на живот в пенсионна възраст. Мъжът в първата, изправени пред ситуация на пълна и постоянна заетост не е на работа, той не е имал почти няма личен опит да се предскаже точно тази нова ситуация. Оценка на последствията от спиране на работа, човек обобщава предоставената му опит на други хора, то във връзка с техните собствени изисквания за стил и ценности. (12)
- След като се пенсионират всеки човек отнема време за възстановяване на стила на живот и съзнание; Тази дейност зависи от индивидуалните и обективни обстоятелства, които са заместители на един процес на адаптация.
- значим фактор на тази адаптация е рационална организация и правилния избор на професия
- семейство изпълнява компенсаторна функция, т.е. Тя се превръща в основна сфера на междуличностните контакти.
RS Ashley идентифицира шест фази на процеса на оттегляне:
Пенсиониране се вижда в относително по-далечно бъдеще, но тя може да бъде чувство на безпокойство по отношение на предстоящите промени.
Фаза "Меден месец" (веднага след пенсиониране)
Еуфорията на новопридобитата свобода.
Свързани работи:
стареене психология
Психология и образование (6)
разделена на детската психология. психология на юношеството и зрелостта, gerontopsychology (psihologiyastarosti). 3. Развитие на психиката и форми. години); 3) Последният етап - болезнена старост и немощ. Швейцарската психолог Жан-Жак Пиаже идентифицира три основни.
Психология и образованието (7)
Учебник >> психология
Психология като наука (12)
Психология включва детска психология. психология на развитието на личността и възрастни psihologiyustarosti. То. в друга. Образователна психология включва психологията на учене и психология на образованието на формацията.
Психология за възрастни хора
стареене и старост дава БГ Ананиев [1972].) Във всеки случай, възраст психология всеки път. Ние трябва да се изясни дали става дума за старостта като един.
Свързани статии