Тези проучвания са довели до заключението:

- в ромските семейства е имало и продължава да се появява идеализирани отношения на родителите с деца;

-Родителите обикновено не вярват, че децата им ще достигнат до желаната цел;

-Родителите не проверяват изпълнението на домашното за деца;

-основната причина за недоволството в получаване на деца от училище знания са трудностите на живота;

- училищата по принцип не дават на бедните деца с училищни пособия, дрехи, обувки;

Сред причините за липсата на образование в училищата, тийнейджърска деца на цигани се наричат ​​на първо място им неграмотност, липса на материални ресурси и много рядко неблагоприятната ситуация в семейството.

Между другото, броя на разводите в ромските семейства са почти несъществуваща. Смята се, голям срам да се хвърлят на жена си или да напуснат съпруга си. Рома, за малка рядкост, никога не изоставят своите деца и внуци.

Повечето ромски семейства, които живеят в собствените си къщи, построени, те не обичат общински апартаменти.

Teen възраст за период от 14-16 години - най-благоприятна за създаването на семейството. През този период, момичетата са готови за предизвикателствата на семейния живот, както и момчетата виждат себе си като истински мъже, въпреки че думата старши все още е законът за тях. И това е характерно: Roma, преди изграждането на семейство, строеж на къща, където ще живее семейството. Ние ценим няма пари, а след това младият живеят в семейството на съпруга си. И това също е неписан закон на руските цигани, и то не само в Русия.

Психология на семейните отношения в ромските семейства - да не прави проблеми от нищо, да се движат далеч от тях, изглежда, със затворени очи, а след това те ще бъдат по-малко. Но ако наистина имате проблем, от който не оставя без да го решите, тогава проблемът решава цялото семейство, всички роднини, тоест, почти цялата лагер, село, град, който се установява цигански семейства. От незапомнени времена ромите са в състояние да чуят не само себе си, но също така и спътника му, брат му. И това им позволява да не се поддаде на трудности са.

По отношение на формирането на личността в семейството, ромите подход към този важен въпрос само; от детството на децата се поставя уважение един към друг, уважение към възрастните, но всички, дори и детето трябва да има становище и да го изразят, когато това се изисква от родителите. Син се учи от баща му, дядо, приема опит сръчност на други уважавани хора лагер. Момичета като голямата част от живота на детето си са свързани с майка ми, с притесненията си във фермата.

Ромските деца ... надарени от природата, те, съдбата им зависи от образованието и т.нар като това не е тяхната подарък гаснеше, а ако това се случи, че тези деца се раждат умни, много хора, които очакват с нетърпение, всичко е едно и също плодовете не узряват ,

Говорейки за образованието на децата в лагера на циганин, а в наше време, когато ромите най-вече живее уреден живот, не можем да кажем за хората kulture- култура на ромите, отразяващи преобладаващите идеалите и вкусове, ясно изразяване на характера му. Обичаи и традиции на ромите са важна част от културата, запазена и се предава от поколение на поколение чрез семейството. Тя е в семейството на детето на първо място получава първата инструкция на правилния път, тя е тук, че той се запознава с положението на родителите си, родом от тяхната заетост, материалното ниво, определя хода на живота. Семейството е за него основният превозвач на духовната връзка между поколенията, култури, събития и мерки за оценка на фактите, свързани с природата.

Момичета правят домакинска с майките, които преподават своите obihazhivat животни, готвач, да се грижи за по-малките братя и сестри, почистване на съдове, пеят, танцуват, четат картите, шият дрехи. Момичетата винаги донесе смирение, чест, чувствителност, лоялност, старание, точност.

бащите момчета научени коване обход коне, керамика и бижута търговия, производство, сбруи, домакински прибори. Момчетата от детството възпитани в спартански дух: те са били обучавани да владее камшик, нож, както и способността да яздите кон за дълго време, пренесоха смелост, сила и мощ на наблюдение. Важна роля във възпитанието на родителите им е било отнето естетика, да общуват помежду си, движение, походка, жест, форма на комуникация с хора на същата възраст и по-възрастни. Всички знаеха, че няма лице е украсена с един човек и неговото поведение. Важен елемент от културата на всеки народ е нейния език. Поради това, че културата на хората, националната идентичност, традиции, съхранени и предадени чрез езика, което е безспорно нейното безценно богатство. Подарък думи- средство за общуване между хората, начин за споделяне на информация, инструмент за въздействие върху съзнанието и делата на друго лице. "Добро думата наслада, plohoe- палуба", "Добра дума-жива вода, лоша дума-мъртъв." Като ефективно средство за образоване на младите цигани поколение използват така използват и до днес в природата. Затова заложби способност да забелязва и се чувстват красотата на ромите са от раждането. Задачата на възраждането на националните традиции, духовно образование култура на по-подходящи днес, отколкото някога. Това също така не се отнася само за ромите, ние всички разбираме, че масовата култура, че и нахлуваш в живота ни чрез медиите, не е благоприятна за възраждането на националните традиции, напротив, се отразява неблагоприятно на нашата младеж.

2 Отговорите на "състояние на ромското образование в семейството"

Благодаря ви за интересно проучване. Значителна част от традициите на моето underwhelming, особено на фона на един истински руски живот. Това, което не е дал мнение за моята статия за ромите? И от ЗСВ, аз си тръгвам много от времето, което се изисква, аз пръскат там. С уважение, Александър.