Безплатна среща
в женски клуб!
Терминът "намеса" в дома почти никога не се използва, тъй като тя е характерна за района на психологически, медицински и научни изследвания.
По-специално, в психологията на това понятие се използва за определяне на капацитета на паметта в процеса на учене или учене на нова информация. Този термин се счита за фундаментално значение за много в момента съществуващите психологически теории на човешката забрава.
Думата «interferentis» се превежда от латински като "взаимодействие» ( «по-») и «поразително» ( «Ferens» (букви. Carrier)). По този начин, ние можем да дадем следната дефиниция на намеса: тя е явление, при което обектът се е влошило спасяване запаметява информация в хода на въздействието на други постъпващата информация. Като информация диск може да бъде всеки материал, който се използва от хора.
В по-прости думи, това се нарича vzaimopodavlyaemye процеси със смущения в познавателните способности, които се случват в човешкото съзнание по същото време. Причината може да е за ограниченото внимание, което обектът е в състояние да работи.
класификация
Подробно проучване на концепцията за "намеса" идва в рамките на изследването на човешката памет и процесите на промяна в умения чрез обучение. Най-популярната версия, която може да се обясни това явление в психологията се корени в теорията на IP рефлексни умения на Павлов.
Според нея, това е възможно да се въведе класификация на явленията и процесите, взаимодействащи, която се основава на първоначалната последователност на асимилация и запазването на информацията, получена впоследствие. По този начин, смущения се изолира:
1. Proactive, което е механизъм на мнемоничен дейност се състои в това, че човек е по-лошо, отколкото да започне да научат нови детайли под влияние на по-рано получават и съхраняват данните, които първоначално са били запомнени материал. Такъв феномен става по-изразен с висока степен на запаметяването на предварително получените данни, както и с увеличения за тяхното съхранение.
В някои ситуации, активна намеса увеличава с увеличаване на степента на прилика между запомнения и получената преди това материал. Като част от експеримента, това явление може да се намери при сравняване на резултатите от проучванията на възпроизвеждане или запаметяване на вторична информация от участниците в експерименталните и контролните групи.
2. със задна дата. За разлика от дейни, тя се характеризира с влошаване на опазването на първоначалната информация на фона на операционната материал, получен по-късно. Това условие параметър се увеличава с броя на подобни фактори сред информация преди това са получавали и запомнени по-късно, а когато те са в състояние да се постигне пълно максимално съвпадение.
Колкото по-голям капацитет за съхранение, намесата ще бъде по-малко, дори ако обемът на субекта на данни, получени впоследствие ще бъде непроменена. Обратно, степента на взаимодействие ще се увеличи при условия на постоянен обем запаметява информация с нарастване на обема му, в резултат на вторична запаметяване. Той установява явлението в експеримент по същия начин, както предишния он (про-активна) форма, резултатите от изследванията възпроизвеждане и съхраняване на материала, получен в контрола и експериментални групи.
В допълнение към това намеса може да бъде селективно, което счита взаимодействията получен предварително запаметена материал е обект на асимилация изисква повече време. Съществуването на тази форма се отнася до мнемоничен активност и се проявява под формата на забавен отговор на въпроса, който се причинява от недоброволно излагане на думата по въпроса за паметта.
Това означава, че в такива случаи, човек е изправен пред задача, която изисква от него да се активира не само паметта, но и вниманието. Това явление се изучава в рамките на разследване на процесите на разбирането на лицето, въвеждане на информация.
В хода на разследването на възможностите на човешкия ум-придобиването и запазването на материала е разпределена на такова нещо като интерференция умения. Това е процес на прехвърляне на придобитите умения на частно лице към следващата, образувана нова действието. Основата за активирането на този ефект са подобни функции умение (частично или външно), които причиняват усложнения в налагането на един специалист в друга.
И най-важното съветите
Свързани статии