Начало »Прием и обучение" Придобиване на право на следдипломно обучение в чужбина: основни грешки
Ние сме помогнали на десетки клиенти
Грешки при допускане до завършват училище в чужбина поради погрешни схващания за същността и съдържанието на предоставената документация, както и липсата на разбиране на очакванията и на членовете на комисията за подбор. На следващо място, погледнете основните варианти за лоши примери, които засягат възможността за допускане.
Грешки при подготовката на мотивационно писмо
Следдипломно обучение в чужбина изисква съзнателно и внимателна подготовка. Например, ако мотивационно есе акцент върху желанието да се помогне на хората, а не за провеждане на научни изследвания или други академични области, информацията може да се тълкува като липса на разбиране на ученика, което той наистина иска.
Не се включат в най-малките подробности за самоличността му. Често това е доказателство за невъзможността на жалбоподателя да се съобразят с междуличностни и професионална комуникация. Освен това не е препоръчително да се вмъкнете неподходящ хумор, религиозни или националистически теми.
Препоръчителни писма трябва да бъде създаването на хора, които могат обективно описват заявителя. В противен случай, изглежда, че хората не искат или не могат да получават такава помощ.
Отрицателна обратна връзка от научни светила, в професорските кръгове служи като заключване фактор за по-нататъшното прием на студенти. Неутрална препоръка също не увеличава шансовете за успех. Ето защо, преди да кандидатствате за писмо, помислете за всички фактори и претенции.
Недоразумение или непознаване на функциите на програмата
При съставянето на приложния документация Сведете до минимум използването на общи фрази не са носещи бетон. Добре подготвени есе би означавало, че кандидатът не е реагирала официално на съставяне на документация необходима програма добре проучен. Няма нужда да се бърза фрази за тяхното превъзходство и оптимален избор на програми, особено ако твърдения не са подкрепени от факти и примери.
Лош знания на писмения и говоримия език
Завършил училище в чужбина изисква изключването на брутния правописни и граматически грешки в предоставената документация. Това показва ниско ниво на владеене на чужд език, което значително усложнява разбирането на материала и в бъдеще. Документите не използват отворен ласкателство, замъглените образи и форми, както и да съответстват на структурата на текста, който ще подчертае най-важните точки на първо място.
Пиша ви от Лондон. Аз се пренесат преди седмица. Всичко работеше! Без вашата помощ с едно есе, аз със сигурност няма да има, освен това, че в Москва не бях отличен ученик.
Благодарим ви за вашата помощ при избора и подготовката на документи за МВА програмата. Правилно направи, че не слуша никого и отиде до вас. Вие се справили много добре, сега всичко зависи от мен.
Докато четете това, вашите колеги вече са приложени и отиват в чужбина. Няма никакъв смисъл да се чака, ние можем да помогнем на всички етапи. Вземете $ 15 за всички услуги!
Реалистично ли е да отиде в чужд университет в Владиците с ниски резултати?
Ключова роля в допускане до магистърската степен в чужбина.
Печелившата схема за есе за допускане до програмата MBA
Една от основните задачи на влизане в чужбина управление в училище.
Как да си намеря работа след стажа в чужбина?
Висше образование разкрива нови хоризонти. Завършилите в търсенето.
Най-често срещаните видове работни места в NAFTA
специализанти Анализ перспективи в чужбина
Много студенти след завършване на курса на обучение са разочаровани в своите.
Работата в Съвета за сигурност на ООН се превърна в реалност
Съветът за сигурност на ООН - единственият орган на ООН, който е винаги и навсякъде в очите. За себе си.
Полезна информация за заетостта в АСЕАН
АСЕАН (ASEAN) е междуправителствена асоциация на страните от Югоизточна Азия. V.
Най-често срещаната грешка при подаване на документи на чужд магистърска степен: как да се избегне?
Когато получите чужда магистърска степен без всеки.
Свързани статии