ПредишенСледващото

Ситуационен развитие на мотивация предполага актуализация на мотивационни процеси в определена ситуация. И все пак той признава, психоанализата и убедително демонстрира съществуването и значението на ситуационни мотивационни говорители и отвори няколко ключови явления от този процес, като например конфликт, отбрана, репресии. различни концепции споменати, че търсенето, свързано с определени свойства на околната среда. И след това на околната среда определя подвижността на сперматозоидите. Основните и комунални ситуационни мотивационни говорители е да се хармонизират и когнитивното развитие на развиващите се мотиви - определя въз основа на когнитивните процеси и способността им да е подходящо, в резултат на което те могат да бъдат нито отхвърлена, арестуван, и служи като основа за конкретни действия. K.Levin. счита само проява на ситуационен мотивация. Дейностите на човешкото поведение се определя от неговите vnutripsihologicheskimi потребности и мотиви. Курт Левин. Първата концепция - мотивационно областта, има субект и обект. Основни потребности, разбира се, е там, но Левин се отклоняваме от тях. След като един човек е в ситуация (някои), а след това той има kvazipotrebnost (това се определя от експериментатора и субектите приемат задачата да бъдат извършени, или необходимостта от финализиране на действието). В допълнение към мотивационно областта на темата е обект - обектите - и те имат валентност (взискателните характер на обекта - приказка за Алис Пати викове "Яж ми!" Bubble вика: ". Пийте мен!"). Валентността [може да бъде] положително или отрицателно, но трябва да бъде валентност. Zeigarnik ефект ни показва kvazipotrebnosti власт.

Б. Нивото на вземания - това е ситуационен мотивация. Постигане мотивация - доста стабилен, мотивационно разпореждане, мотивационно настройка, мотивация, нещо outsituative, стабилност, устойчивост. Когато се изследва нивото на претенции, ние сме само говори за ситуационни тенденции. Нивото на претенции - се предава предмета от отговорното за опита, и ги приема (тест) определяне на целите по отношение на тези, които вече са известни, усвоили и повторно решен проблем. UP се формира в процеса на решаване на проблема. С цел да се определи напълно нивото на претенции, че е необходимо да се разгледа четири събития, които се случват в процеса на решаване на проблема.

I-Level = желание да подобрят уменията си и да ги поддържа на възможно най-високо ниво в тези дейности, постижения, които се считат обвързващи и може или да тренират или не. I-ниво има тенденция да се стабилност. Избрана ниво, той представи своите възможности, и в никакъв случай не искам да го променя, поне tendirovat да се увеличи. по този начин стремеж към успех и избягване на провал - два начина за запазване на ниво I, два начина да го подкрепят. Това е - две тенденции.

Б. Мотивиране постижения. McClelland испански. проективни тестове (нещо като Розенцвайг), кат. yavl. преходен връзка между основата и ситуационен motivatsiey.On определя два вида motivatsii- мотивация постижение и мотивацията за избягване на провал. Постигане мотивация - това е начин на вземане на ситуацията (предмет, който заема позицията на ученика, се казва всичко е ОК, и тя е насочена към по-успешни от положителните резултати от работата; положителна цел, положителната посока). Този, който се фокусира върху постиженията, McClelland подчертая фокусът върху инструментални дейности - казва как постига успеха, какви ресурси ще бъдат използвани. Когато за избягване на провал - се наблюдава активност инструмент. Като отделен фактор McClelland подчертава в първия случай - очаквания за успех във втората - липсата на доверие в нея. Избягването на провал представлява особено мотив започва да расте в новия osobennostyami- страх от успех (дори страха от успешен резултат, страх от появата на новост).

Аткинсън - неговата цел: да се изследва мотивацията да се постигне и да се изгради определен теоретичен модел за всички изисквания Левин (поемане на риск модел). Основни въпроси: 1. При всяко положение, има две тенденции. 2. Същността на вероятността за успех и свързаната с обратна стойност (по-високата вероятност - по-висока е стойността, на равнище домакинство - ако срещна с успех, а след това стойността му намалява). Същото важи и за провал. 3. ситуация риск: субективно вероятността за успех = субективна вероятност за провал.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!