Ако едно дете страда от заекване. След това тази болест го лишава от самочувствие и може да се превърне в сериозна пречка в класната стая в детската градина, в училище, при общуването си с другите деца. За нововъзникващите лечение за заекването разказва д-р,
невролог, директор на медицинския център в Москва Research Center биологична кибернетика Андрю А. Блудов на.
- Много хора вярват, че децата започват да заекват от внезапен страх. А какво да кажем в действителност? - Зърното на истината в тази гледна точка е. В действителност, това се случва, че заекването възниква в резултат на неизправност в работата на нервната система. Въпреки това, причината за това може да бъде не само страх. По същия начин, засегнати от някаква тежка емоционален стрес, както и сериозно заболяване, изчерпва организма. Например, бронхит или пневмония. "Trigger" могат да се прехвърлят и детето анестезия. Трудности с произношението понякога се обвинява стрес, да се случи на едно дете някъде в миналото. Но това не се случи днес едно дете е много уплашена, а утре започва да заеквам. Това обикновено се случва в един миг. Ако дефектът е възникнал не наведнъж, а след това на въпроса е нещо друго. Наред с другите неща, има някои функции на мозъка, които допринасят за заеквам. И те се предават на децата по наследство. Много често заеквам левичари. Когато едно дете е левичар пренасочи към правото, той въвежда разстройство в механизма, който осигурява гладкостта и непрекъснатостта на произношението на думите и изреченията. В този случай, отново образоват децата толкова зле, колкото се насърчи тяхната собствена желание да сменят собственика си. - На заекването детето понякога болезнено да гледам, като видя колко усилия му коства да кажа няколко думи - той дърпа главата и ръцете му, като се прецеждат. Това не е вредно за здравето му? - Разбира се, че го засяга неблагоприятно. Всеки опит да се произнася звуците неразрешими причини спастичен мускулни контракции. Налице е спазъм на дихателните мускули, които не правят всяко вдишване или издишване. Липса на кислород в кожата силно заекването при децата често става цианоза оттенък. - Как да помогнем - да довърши изречението си за него?
- Излишно е да се грижи за децата, не си струва. Възрастни направи голяма грешка, когато изпадне детето и завършване на изречение за него. На първо място, това е единственият му ядосан и раздразнен, а след това се опита да го спре изобщо. И още затруднен говор погледи, когато последвано от помощ от мама или татко. Тя произвежда пасивно отношение на потребителите към характерните дефекти. - Възможно ли е да се осигури някакъв вид превенция на това заболяване? - Възможно е, и в много ранна възраст. След подходящо обучение на словото това зависи от развитието на мозъка на детето. По време на реч в качеството възрастният отговаря на три мозъчни центрове. Бебето те идват на етапи. Центърът, който "ръководи" възпроизвеждане реч, активирани с първото дърдори, когато започнат да се движат мускулите на езика, ларинкса, дихателната мускулатура, гласните струни. След това, при достигане на 2-4 месеца детето започва да действа слухова център. Тя ви позволява да чуете каза, моментално го идентифицира правилно, и след това дава сигнал за продължаване на словото. Същата центъра разпознава речта на другите. За 2-3 години детето придобива способността да се говори фрази. В този момент, тя се формира от асоциативен център, който е изграждането на структурата на изреченията, като ги подготвя за изложението. И трите центрове имат формата на реч кръг. Когато се работи правилно и гладко, ние казваме, без никакви проблеми: изслуша думите му, мисля, че е необходимо да се каже по-нататък. И продължи речта си. Но когато тази кръгла процес е прекъснат, става невъзможно и има заекването. Това се случва, когато мозъкът на бебето не може да бъде време, за да карам всеки от трите центъра. Когато малко бебешки език, слабо развита слухова център. Ето защо е важно да се говори за бебета, не кимна към това, което казват, не разбирам нищо. Те трябва да слушат на родния език, а децата просто го поглъщат звуковите характеристики на интонацията. Ако дете малко внимание на разработването на игри, обучение, тогава той може да се справи с асоциативен центъра. Ако центърът на възпроизвеждане на реч продължава да тече, синхронизацията може да се провали. В този случай, мозъка не разполага с време, за да чуят и оценят образа на думата. Има теглич и скута случва празнина реч. То продължава част от секундата, но го прави невъзможно да се каже конкретен звук. Това е заекването. - Как се лекува днес?
- Независимо от причините за заболяването да се премахне, че е необходимо да се направи едно действие - да се установи синхронна работа на три говорни центрове. Невролози използват лекарства, които потискат трите центрове, които контролират реч. Това им позволява да "приведе". Детето може да определи motherwort тинктура или техни смеси, Phenibutum. успокояващ реч център, транквиланти. Но в антиконвулсанти, които препоръчват по-рано, а понякога и да го направи сега, това не е необходимо. Въпреки това, помощта на лекарства е ефективен само като линейка, ако внезапно заекването наистина, причинени от страх. Но в дългосрочен план нарушение на плавността, че, например, продължава повече от една година, те не са си струва допълнително брой. Има много по-ефективен в този случай, да ползва услугите на логопеди. Те използват три основни принципи. Един от тях - бавно реч. Когато фразата умишлено се протегна, скоростта на центъра отговаря за произношението на думи се намалява. Това дава възможност за значително намаляване на заекването. Това става почти невидим, когато децата пеят, рецитират стихотворения или казват в един монотонен глас. Следващият метод се основава на факта, че работа в контекста на побой на ръка, крак. Това е същия ефект като намаляване на дихателните мускули или шарнирните устни. Активно движение на детето, така да се каже "разсейващо" мозъкът сам. Чрез този център, заблуден от речта на колелото, се спира. Той забавя процеса на образуване дума и децата не могат да се справят с заекването. Когато едно дете е във времето с речта провежда ръката или ритмично стиска пръстите си, той може да каже думите и цели изречения, без колебание. Докато повечето логопеди препоръчват да помогне на ръката си, а други смятат, че е по-добре да ходи, докато говорите или си играят с топка. Някои обръщат повече внимание на формулирането на дъх. Същността на само на тези методи, въпреки че външно те се различават един от друг. Тяхната ефективност зависи до голяма степен от професионализма. И последният от практиката на логопеди - дълго мълчание. Ако дълго време не се говори, центъра на речта не работи и успокоява, а другите две, междувременно, го издърпа. В комбинация със стандартни логопедични упражнения в повечето случаи възстановява владеене. Родителите са склонни да харесват този метод. Тя ви позволява да участва в изцелението на собственото си потомство. Възрастни Watch, че устата му е "затворени" и постоянно дърпа. Въпреки това, децата са много трудно да се получи дълга пауза. Детето е нервен, емоциите си не се получи на изхода. Той отразява зле на психиката, а дори и да спре развитието му. Ако искаме да помогнем на детето, а след това по същество. По-добре е да се учим от него най-простите методи за логопедична терапия, която може да ви помогне да се справят с трудности в говора. Списък да се отървем от тази болест мерки биха могли да бъдат добавени към хипноза. Но точно както не е подходящ за деца. - Някои хора се опитват акупунктура за лечение на заекването
- Това е на теория, може да се засили центъра на асоциативен и потискат това, което е отговорно за произношението на думите. Все пак, това е един много тънък чл. За постигане на очакваните резултати, лекарят трябва да има само голямо умение. В противен случай, можете да направите много вреди. - А какви са новите тенденции в тази област?
- Възможностите за лечение на заекването е много широко използване на компютъра. С нейна помощ е възможно да се създаде изкуствен връзка между центровете на произношението на словото и слуха - между устните и ушите. Детето говори в микрофона. Чрез слушалки към него се връща на същия въпрос, но коригира компютъра. Това звучи гладко и без колебание. Компютърна дума закъснение за част от секундата, и по този начин инхибира център превъзбуден възпроизвеждане на реч. Ето защо, бебето няма да произнеса следните думи, докато не чух за последен. Рециклирана реч, която се подава към слушалките, а дори се засили. Brain принуден да избира между звука, който се предава на него от вътрешната страна на черепните кости и че може да се чуе навън. Той, разбира се, изберете по-силен. Така кръг реч стабилизира. Детето не чувства празноти в думи, защото компютъра не минава. Благодарение на тази техника, деца, които не са в състояние да се произнесе дори името й, веднага престават да работят гладко, ако те носят слушалки и микрофон. Но това са можели да говорят нормално и без асистент, отнема ежедневно упражнение за един месец. В същото време, на следващата фаза започва. Въпреки, че той е известен като "развитие дикторски умения", но не и най-важното в нея. Заекването е свързано с дефицит на реч спектър. За мек звук, липсват някои нюанси. Това се случва, че страда от това заболяване човек ядосан и започва да крещи, и изведнъж престава да се препъват. Но фактът, че думите му поемат емоционален и изразителен. Предимно преструктуриране на спектъра на речта ви позволява да го обогати с тези липсващи елементи. В процеса на обучение в едно дете изчезва мускулите реч апарати готовност да спазъм, което води до заекване. Освен това се потвърждава, като казва: ". Налице е благословия под прикритие" Защото младите пациенти не само спират заекването, но и придобиват способността да се красиво и изразително каже.
Прочетете също така в раздел "УНГ"
Свързани статии