Шаблони творби-аргументи във връзка с езиковото тема

Предишен ◈ Следващото

Учител по руски език и литература

Подготовка за ДПА - 9 на руски език

Шаблони творби-аргументи във връзка с езиковото предмет).

Въз основа на критериите, предложени за оценка на строителните работи, можем да заключим следното:

1. Трябва да бъде мотивите, което се установява всяко съдебно решение.

2. Целта на тази дискусия е да убеди "противника" на коректността, с помощта на специално подбрани аргументи.

3. Съставът се основава на следната логика мотивите:

а) Обща формулировка теза;

б) обосновка теза използване избрани аргументи (най-малко две); където източникът на аргумент е код изследване работа част 2;

в) изход, където сумират.

По-долу са творби-мисловни модели на тема езикова пунктуация. Как се работи с тях? На първо място, ние трябва да помним, че всеки шаблон - това е само основата за бъдещи дела, тя може и трябва да бъдат рециклирани в съответствие с кода на спецификация и източник.

Обърнете внимание на думите в скоби. Това означава, че едно и също понятие може да бъде заменен от друг. Например, броят на шаблон тема 4 може да звучи по различен начин: "Защо пунктуация?" Или "Защо ни е необходим пунктуация?" - но шаблонът се прилага, е един и същ. Ето още един пример. В текста на номера на шаблон 1 "Защо имаме нужда от запетая?" На конзолите да изберете само тези езикови термини, чиято функция е илюстрирана в избраната изречение.

Шаблони творби-аргументи във връзка с езиковото тема. Част 3. 2.1

Аз вярвам, че запетаите, както и други препинателни знаци, играят важна роля в писмена форма. Те помагат да се разбере структурата на изречението, и по тази причина по смисъла на писмено.

Запетаи за разделяне на части на комплекс от свобода или хомогенни от гледна точка на един с друг и да се разпределят на отделни думи или думи, които не са граматически свързани с предложението. Така например, в изречението: "... .." - разделени със запетаи (еднородни части на изречението, част от комплекс изречение), като в изречението: "... .." - запетаи освобождаване (отваряне на думи, лечение, причастен, словесни причастие фрази, сравнителен оборот, изясняване на изречението).

К. Paustovsky беше прав, като се сравняват с пунктуацията бележка признаци, които твърдо държат на текста, и не позволявайте това да се разпадне. Без съмнение, запетайки - са много важни за пунктуация, без която съобщението за предложение не беше ясно.

Вярвам, че в писмото без дебелото черво, както и никакви други препинателни знаци, не е възможно.

К. Paustovsky беше прав, като се сравняват с пунктуацията бележка признаци, които твърдо държат на текста, и не позволявайте това да се разпадне. Без съмнение, на дебелото черво - е важен знак за пунктуация, без която съобщението за предложение не беше ясно.

Вярвам, че в писмото без тирето, като няма други препинателни знаци, не е възможно. Той помага да се разбере структурата на изречението, и по тази причина по смисъла на писмено.

К. Paustovsky беше прав, като се сравняват с пунктуацията бележка признаци, които твърдо държат на текста, и не позволявайте това да се разпадне. Без съмнение, тирето - един много важен препинателен знак, без които по смисъла на изречението не е ясно.

4. Защо е пунктуация (пунктуация)?

Пунктуация - важен клон на лингвистиката, която изучава състава на препинателни знаци. Вярвам, че в писмен вид, без пунктуация невъзможно да се направи.

Правопис - важен клон на лингвистиката, която изучава правилата за правопис. Вярвам, че в писмена форма без правописни не мога да направя.

Представете си, че няма правила за правопис на езика. След това, първото изречение в писмото ще изглежда така: "Това chyustva те uzhe ispytyvayu pastayano mnogiye години ...". Както можете да видите, че е трудно да се разбере смисъла на записаната информация.

Грешка без писане на части на речта - индикатор на владеене на езика. Така например, в края на думи, можем да разберем каква част от речта пред нас. В думата "виновен" (Proposition 10) - в края на тия. Той посочва факта, че пред нас под формата на прилагателно мъжките единствено и инструментална случай.

Следователно, правата на човека трябва да бъдат заклинание като компетентен писмо - показател не само на познаване на правилата, но и културен човек.

6. Защо имаме нужда от пунктуация в края на изречението? (Защо в края на изречението се използва различна пунктуация?)

Аз вярвам, че в края на писмото, без никакви признаци на предложения невъзможно да се направи.

В края на изречението от период, удивителен или въпросителен знак, елипса. Тези препинателен знак граници предложения. Ето защо, те споделят предложения в текста, което помага да се разбере точно написано (1.2).

Както можем да видим, изборът на един от четирите разделителни знаци, определени разумни предложения, а също така зависи от тона.

Аз вярвам, че на писмото без точки, като няма други препинателни знаци, не е възможно. Той помага да се разбере структурата на изречението, и по тази причина по смисъла на писмено.

8. Защо имаме нужда от точка и запетая?

Аз вярвам, че на писмото без точка и запетая, като няма други препинателни знаци, не е възможно. Той помага да се разбере структурата на изречението, и по тази причина по смисъла на писмено.

Точката и запетаята разделя прости изречения, съставен conjunctionless сложно, ако части на територията на комплекс изречение вече има запетаи или други препинателни знаци (1). Понякога и запетая се поставя в случая, ако частите conjunctionless по-малко сложни изречение свързан по смисъл, по-независими (2).

К. Paustovsky беше прав, като се сравняват с пунктуацията бележка признаци, които твърдо държат на текста, и не позволявайте това да се разпадне. Без съмнение, точка и запетая - е важен знак за пунктуация, без която съобщението за предложение не беше ясно.

9. Защо имаме нужда от удивителен знак (въпросителен знак, точка)?

Аз вярвам, че на писмото без удивителен знак (въпросителен знак, точка) не може да бъде отменена.

Удивителният знак (въпрос, точка) бележи граничните предложения (1). Поради това, той предлага акции в текста, което помага да се разбере точно написано (1.2).

Вярвам, че в писмото без кавичките, като няма други препинателни знаци, не е възможно. Те помагат да се разбере структурата на изречението, и по тази причина по смисъла на писмено.

Цитатите са думи upotreblonnye в преносен смисъл (3), както и собствени имена, обозначаващи имената на списания (4) (вестници, книги, растения, кораби и др.)

Ако някое от предложенията за премахване на кавичките, предложения за промяна на смисъла.

(1) В случаите, когато един момент заснети зенитни оръдия, бродят прожектори в небето и въздъхна в Valega мечта. (2) Необходимо е на две крачки от мен, навита буца.

(3) Една малка, кръгла ми Valega! (4) Как стигнахме до вас през тези месеци, като овесена каша яде от същия съд ...

(5) Как да не искам да отида в подреден за мен. (6) След три дни трябваше да успокои. (7) Това беше унил и промърмори нещо неразбрано: не знам, казват те, не е била използвана. (8) Ти си срам от моите момчета да напуснат. (9) С тях сте в добро катерене, планинско slurped заедно, а след това изведнъж отиде в главата в свързани. (10) Борба I, или какво, не може, или аз съм по-лош от другите?

(11) Свикнал съм с теб, по дяволите, използван за ... (12) Не, това не е навик, това е нещо друго повече. (13) Никога не съм мислил за това, просто не са имали време.

(14) В действителност, аз съм имал приятели и преди. (15) Много от приятелите си. (16) са израснали заедно, проучени и твърди, за изкуството, за възвишени въпроси ... (17) Но това е достатъчно? (18) Така наречените общи интереси, обща култура?

(19) Kastritsky Вадим - интелигентен, мулти-талантлив, тънък човек. (20) Винаги съм се интересувал PIM. (21) И той щеше да ме издърпа, ранени, от бойното поле? (22) Аз съм свикнал с него и не го беше грижа. (23) А Valega притегляне. (24) Знам, че ... (25) Или Сергей Velednitsky. (26) Аз ще отида с него да изследва? (27) Не знам. (28) И Valega - до края на света.

Задаване на 2.1. Напишете есе-аргумент: "Защо ми е необходим на таблото?"

Например, изречението 19 разделя тире състав да е от състава на сказуемото и присъда 34 - показва връзката между conjunctionless клаузи.

Ето защо, аз съм съгласен с мнението на Антон, като тирето - един много важен препинателен знак, без която съобщението за предложение не беше ясно.

(1) Служителите са толкова много, че ние откриваме, правото не е лесно. (2) Когато часа, бодлива тел.

(3) До вечерта все пак се намери.

(4) Снощи, оказва се, трябва да се предава на предните редици на 184-та дивизия, а на сутринта, по време на бомбардировките, не са успели дивизионен инженер и взводен.

- (6) 184то улов на Съвета тук.

(7) Не чакахме да стигнат до регулатора.

- (8) Сто и осемдесет и четвърта не се предава, - казва полицаят, на средна възраст, с червен мустаци.

(9) Ние седна в задната част на счупената машина. (10) Слънцето бе залязло, но все пак запали. (11) на запад, при Сталинград, небето е много червено, и е трудно да се каже защо това е - от залязващото слънце или огъня. (12) три черна колона дим бавно се разпространява във въздуха. (13) отдолу те са тънки, дебели и черен като черно. (14) по-висока, толкова повече разтегнат, и най-много се слеят в непрекъснат дълго облак. (15) Необходимо е плоска и неподвижни, и въпреки, че става въпрос все повече и повече порции дим, той не се удължи и сгъсти. (16) За повече от две седмици, тя стоеше, спокойно и неподвижно над горящия град.

(17) И всичко около нас Osinki злато върху черен фон, фин, деликатен. (18) На път преминаващите коли. (19) спира, да зададете как да стигна до кръстовището, и отиде по-далеч. (20) пътят е широк, набраздена, пълна с диаманти от гумите. (21) и е трудно да се разбере, където му ръб и когато завърши. (22) настръхнали пътепоказател веднъж трябва да се изправи в кулоарите. (23) Кой е той в фарватера, и някой го удари. (24) Той се наклони и надпис "Сталинград - 6 км" насочени нагоре към небето.

- (25) Пътят към рая - мрачно обявява Valega.

(26) Оказва се, че той също не е без чувство за хумор.

- (28) В крана му попречи - и сръчква мръсни, груби пръст към небето. - (29) Няма война за тях там.

(30) Ние отдавна гледане на набраздения, бродирани именно в небе, триъгълник, плаване на юг. (31) може да се чуе дори и като kurlychut кранове.

- (32) Също като самолетите, - казва на регулатора.

(33) Тази асоциация светна, както изглежда, на всички нас, а ние се смея.

- (34) Това, което има или няма? - пита ченгето.

(36) Той поклаща глава.

- (37) Да ... (38) не е много забавно, за да сте сигурни ... - и ще си тръгне.

Задаване на 2.1. Напишете есе-аргумент: "Защо имаме нужда от запетая?"

Запетаи за разделяне на части на комплекс от свобода или хомогенни от гледна точка на един с друг и да се разпределят на отделни думи или думи, които не са граматически свързани с предложението. Така например, в изречението: "Персоналът е толкова много, че ние се намери правилният отдел не е лесно" - запетая разделя частите на комплексен изречение и изречения 4 и 26 vydelyayutvvodnoe запетаи думата "е".

Семантичните и интонационни функции запетайки са илюстрирани на предложението 20. Ако запетаята замени точките, ще получи три прости изречения: "Широкият път. Изровения. Всички диаманти в гумите. ". Те се характеризират с семантична пълнота и разказ тон.

Свързани статии