Посоката на PMPC изисква само в случаите, когато експерти PMP-консултацията не намират най-добрият начин за решаване на проблема на детето и да му предоставят адекватна помощ в това учебно заведение, както и че е необходимо да се прехвърлят на детето с другите условия, като образователни и други институции и агенции. В допълнение, когато е необходимо прехвърля на дете в рамките на учебното заведение, в класа, в които обучението се основава на програма, различна от общото образование, по посока на PMPC е задължително. Известно е, че в някои региони на Русия, на базата на средните училища открити уроци за деца с умствена изостаналост, деца с други аномалии в развитието (с увредено зрение, увреден слух и др ..).
За самостоятелно лечение в PMPC родители (законни представители) обикновено предизвиква осъзнаване на различията в едно дете или юноша от своите връстници, в съчетание с неправилно поставяне. И неприспособяване разполага с широка гама от прояви: от уменията на усвояване предизвикателства, умения и знания по възрастови норми на отклонения в поведението.
Трябва да се отбележи, че на собствените си родители (законни представители) са много рядко ходят на PMPC, въпреки че те обикновено преди другите забелязват аномалии в развитието на децата си. За този проблем съществува набор от причини. Един от тях е традицията на приемане на децата и юношите в PMPC предимно сигнал от едно учебно заведение или лечебно заведение (най-често - нервнопсихиатрично клиника или детска клиника).
Тази техника се дължи на направленията на дейност на PMPC за подбор на деца в специални (поправителни) образователни институции, което е, пълен набор от тези институции и, следователно, е направена, когато детето допускане до образователна институция. Децата, които по някаква причина, не са обхванати от предучилищна възраст образователни институции, може да хване окото на експерти PMPC много късно, едва на етапа на допускане до училището. Изгубеното време, както знаете, може да доведе до необратими или лошо обратими нарушения в развитието, така че проблемите на обучението и образованието вече е решен с голяма трудност, а в някои случаи дават път на сложните задачи на медицинска рехабилитация.
Ние избирам по-подробно основните индикации за посоката на бебето или самостоятелно лечение на родителите с детето им в PMPC:
- продължителността и трудностите, изразени период на адаптация към условията на грижи за деца, детски колектив, група от деца, с които детето общува на улицата;
- трудности в общуването с връстниците си, феномена на изолация или в опозиция на колектива, колективната отхвърлянето на детето;
- забавяне на формирането и изпълнението на самопомощ умения (изостават своите връстници по време на хранене, тоалетка, подготовка за класове и т.н.), както и всеки ден на знанията;
- трудността на формиране и обучение за автоматизация на умения, знания и умения в съответствие с образователните стандарти, специфични за определена възрастова етап на развитие;
- съмнение за дете изоставането в интелектуалното развитие;
- преувеличени прояви на моторни задръжки и нарушения на вниманието, общите проблеми на произволни дейности регулиране;
- наличието на говорни разстройства;
- изоставането в развитието на брутните и фини двигателни умения;
- подозрение за намалено зрение и слух;
- глупости, неадекватно поведение на състоянието на детето;
- повишена емоционална възбудимост, агресия и други прояви на тази серия;
- самостоятелно съмнение, сълзливост, яд и т.н.
Свързани статии