сертификати за урок по 1 клас
Коригирана с урока.
представяне
1.Rabota по двойки.
Многостепенно задачи на картите.
-Момчета, предлагам ви да работят по двойки.
Вие лежите на бюрата карти с различни нива на сложност на работни места. Предлагам ви да изберете картата с възлагането на нивото на трудност, с която може да се справи. При избора на карта, да слушате мнението на парти на един съсед.
Червени картони:
Прочетете поговорка, създадена от стреса с думи. Пребройте колко пъти се срещнаха буквата J.
Когато ценим приятелството им, има и врагове треперят.
Зелени карти:
Прочетете речитатив разделят думи на срички.
Подчертайте всички букви от J.
Zhora - наистина, Роза - също.
Жълти картони:
Прочетете думите да се подчертае, срички sbukvoy Добре.
Стомаха, басейн, птица, черна.
2. Работата по притчи.
Прочетете пословици и да се опита да обясни какво означават те: Приятелство, като стъкло, razobosh - не се случи.
Нито един друг - търсят и намират - да се грижи.
нещастия Напред други хора не смеят, гълъбът.
-Когато използваме в речта тези притчи? Въведете думите, в които има писмо е.
3. Работата по поемата и запаметяване.
Чуйте стихотворението.
Защо змия на име
Стари жител на местните басейни?
Никой не ужили
Безвредни черно също.
(L. Kondrashenko)
Децата слушат и да се подбират думите: локви, змии, ужилване-стария жив.
4. Работа на пъзели.
- Познай пъзел-капан.
Къси, дълги опашки,
Грей слой, остри зъби.
(Мишки)
Две вълци вървят, както на външния вид небето. (Ските)
Какво Barmalej носеше в колана си? (Пистолет, нож)
Те работят по двойки
Прочетете пословици и да обясни тяхното значение.
1. Работата по правило Джи Ши
- Какво правило научихме за изписване на буквата w (Zhi винаги се пише с буквата и.)
Като чуете звука [w] в края на думи? ([W])
Дали това е в orfogrammy? Как мога да го проверите? (Morges -morzhi).
Това четиристишие помня. (Карта се раздава на всеки ученик) Подчертайте orfogrammy.
За да кръг, за да служат, да станат приятели и да живеят,
Побързай, съскане, смях и шият.
Всички комбинации и г-жа Shea
Можете само с буквата и пишат.
- Прочетете думите от дъската и сложи на всяка дума на въпроса кой? или какво?
Топка, подгряващи, ушите, змии, покриви, жираф, юздите деца
- Прочетете думите на дъската:
Натиснете ... гра ... Маш на
Снежната покривка ... НАК гараж ...
Хижи ... П
Полети по кръга ... П
- Какви са буквите в думите липсват?
(Буква S В)
- Защо?
(Ние знаем, обикновено ЖИ SHI и напишете писмо I)
- За това как са свързани думите на първата колона?
(С образа на зимата)
2.Fizminutka
Сега отиваме в зимната гора, където истинските снежинки хилядата. Имаме нужда от полезни елемент, така че да не потънат в снега. За какво става въпрос и защо е необходимо в клас днес?
(Това е каране на ски, защото там е звукът на "G" в думата).
- Ние - скиори. Разхождайки се из гората, ще спрем в близост до тези елементи, чиито имена, защото се чува глас "г". Ако новият звук няма да чуете, а след това да отидем по-нататък.
Мече, лисица, таралеж, кокиче, кълвач, сняг, бреза, Osinka, кедър.
(Деца изобразяват движение на ски.)
- Какво звук нужда да чуе? Дайте му отговор. (Звукът на "г" Според твърда, ясна).
3.Igra упражнява с буквата J.
1. Играта "Намери отговора с определена буква." Отговор думи, в които има писмо F: Кой вести? (Beetle) Какво играе пастир? (В) рог пчелите имат оръжия. Това. (Sting). През зимата обичам да яздя. (Ски). Летим над реката. (Бързолети).
2. Играта "Какво правите, колата? Всичко, което е на буквата F ". Студентите идват с думи с буквата F, който ще донесе на машината.
3. "Magic верига". Промяна на писмото - чете думата. BEETLE - QMS - BOW - LAC - БАК - BOK
4. Играта "сричка". Бъдете сричките с буквата F, с грим сричка дума и да я прочетете.
5. Кой ще проведе играта "Doskazhi дума." Отговорите ще бъдат отпечатани в книгата печат. Вместо неизвестни писма поставете звездичка.
Мама плете дълъг шал
Защото син. (Giraffe)
Leisya дъжд весело
Нос тебе. (Ние сме приятели)
Fun бягаме
Barefoot нататък. (басейни)
Couch Potato червена котка
В момента Otlezhal. (Стомаха)
I. (писти) Aibolit да Hippo
И ги пляскат. (Корем)
4.Rabota в рецептата
Превод от печатен текст в главни букви
Прочетете стихотворение подчертая orfogrammy
Извършване на работни места за учители
резюмиране
(5 мин)
Обобщавайки резултатите. Отражение.
Каква беше темата на урока?
Какви са вашите цели?
Знаете ли, постигането на тези цели?
Имате ли проблеми?
Ти беше в състояние да ги преодолее?
Работи много добре в класната стая. И сега, ще бъде изненада.
Писмото F в твоя чест, с фойерверки си костюм помощ. В това поле са нашите залпа на поздрав (звезди). Те имат различни цветове. Всеки от вас може да отнеме само един залп. Оценяване на работата си в класната стая. Ако можете лесно да изпълняват всички задачи, изберете жълти, червени звезди. Ако е било трудно - синьо.
- Първи подходящи момичета, избрани зъбно колело, а след това - момчета. Нека да стоят в кръг, ще отнеме от звездите на ръцете и шоу. Колко деца, която е лесно да се изпълняват задачи на урока.
Днес бях много доволен да работи с вас, на всички вас работихме усилено,
Благодаря ви за урока!
Обобщете урока
Свързани статии