sociosystem

Ако екосистемата е форма на съществуване на живите, под формата на съществуване на превозвачите на интелигентност е sociosystem.

Разбираемо е, че sociosystem представлява специално специфична екосистема. Тя има две основни разлики от други екосистеми:

• Първо, точно този тип хомо сапиенс има пълен набор от познавателни еволюционни черти, които определят понятието "ум". Ето защо, в съвременния свят никой sociosystem от "човешки".

• Второ, sociosystem използва информация, като консумираните ресурси. Хомо сапиенс стана първият биологичен вид, имат пълен достъп до този ресурс и, следователно, може да се разпорежда с тях, без конкуренти.

Тези две характеристики определят еволюционните предимства sociosystem получени Хомо сапиенс виждат поради "на ума на монопол". Ясно е, че монополът на ума не е вечен: умът, като всеки еволюционен ефективно решение ще бъде повторен на дивата природа.

Също така е ясно, че не само екосистема sociosystem като еволюционно значими характеристики. Очевидно е, че "специални екосистеми" принадлежат stromatolite постелки (една от основните форми на съществуване на живите), някои екосистеми, формирани колективни насекоми вероятно екосистемите австралийски Еднопроходни бозайници по време на географската изолация на Австралия, и т.н.

Така че, можем да определим sotsiosistemu като специален екосистема, в състояние да разпределя информацията и да я конвертирате в други форми на ресурси в дългосрочен план - храната. Това предполага ангажираност и приемственост sotsiosistemnyh четири основни процеса:

1. Познанието. възлагане на нова информационна система.

2. Образованието. възпроизвеждане на натрупаните преди това информационна система.

3. производство. преобразуване на информация в други ресурси, изисквани от системата.

Специфика на основал земята sociosystem гледка Хомо сапиенс, води до необходимостта да се подкрепят не само основното, но и така наречените илюзорни sotsiosistemnye процеси:

-1. илюзорно знания. или познаване на небитието, съществуване. Човешкото съзнание е подредена по такъв начин, че тя е в състояние да генерира същността на тяхната собствена, без участието на външния свят. Тези лица в материалния свят не, но те могат да (Наистина!) - и трябва - да бъдат обект на познание.

-2. илюзорно обучение. или контрол. Всяка форма на контролни тестове, за успешния изход на което предполага възможността да преминат през тест, а не познаването на темата.

-3. илюзорно производство - естетизъм (опаковки, маркетинг). Един вид "производство без продукция" - конвертиране на данни в информация и същи.

-4. илюзорен контрол, или война. Изключително проста операция, като посочва представяне, а не на сътрудничеството, която гарантира унищожаването, а не творение. Може ли да се счита за най-добрата версия на управлението на кризата: и в двата случая, поради рязко се опрости системата за вземане на решения има шанс да преодолее криза на системата на управление.

Трябва да се подчертае, че основните процеси са едни и същи и са еднакво задължителни за всички sotsiosistem, без никаква зависимост от това кой и как те sociosystem създаден: хора, плъхове, андроиди, Silicoids т.н. Илюзорна процеси изглежда имат специфична зависимост и други sociosystem може да бъде значително различна. Въпреки това, има всички основания да се смята, че се изискват някои илюзорни процеси за всяка sociosystem - това следва от самото когнитивно синдром.

Налице е тенденция да се помисли илюзорни процеси, като "второ качество". В действителност, те са също толкова решаващо значение за sociosystem като база. Можете да говорите за някои конвенционални норма, когато общия размер на средствата, които обществото заделя за поддържане на базата и на съответния илюзорно процес са както 2: 1.

Основни и илюзорни процеси sotsiosistemnye свързани публични институции вероятно исторически специфични.

Съобщение база и илюзорни процеси sotsiosistemnyh могат да бъдат представени графично sotsiosistemnym куб .Vazhno че sotsiosistemny куб по никакъв начин да се разглежда като процес пример дихотомия sotsiosistemnye не представляват двойки противоречия. Това броят им съответства на правомощията на две, както изглежда, просто съвпадение.

Забелязах, докато все още е момче, че всички деца знаят тайните на илюзорните процесите и да ги почитат. Студентите се борят за оценката, а не на знания, потъва бързо, опаковката, готови да крадат, за да се покаже нова притурка, бързо изхвърлени в сбиване на мястото на контрол и наивно да се вярва в Бог или свръхестественото, ясно игнориране на законите на естествените науки. Когато казах това на баща ми, той беше ядосан в началото, но след това той се помни, и призна, че тази глупост има идея. Въпреки това, той каза, че в нашия свят изчезна възрастни и защото процесите в сянка са станали доминират. Той ме завъртя в новата шелф книга и показа езотерика в сравнение с рафтове на физиката и медицината. Научих много за ползване от тези аргументи за sociosystem, съм израснал в детския свят и последната година от училище, управляван своя клас, независимо от инвалидната количка. Залепих Sotsiosistemny куб от картон и упражняват сръчност zagadyvaya по всеки аспект на улова - на ръба на една култура или игра. И уловени в реброто.