Цел: Научете се да се идентифицират и стилистични особености на състава на текста; намиране на елементи описват външен вид на лицето; подобряване на способността да рецитират текста в компресиран вид. Вид на урока: приложение за урок на формиране на знания и умения.

Красотата на душата дава красота дори

Бараки тяло, точно както

Позорно душа поставя някои

Imprint, което вълнува в нас

I. Организационна етап

II. Актуализация на подкрепа знанията на учениците

Какво е текст?

Какво означава това, да пишат и говорят по този въпрос?

• Какви са стилове на речта са известни с теб?

• Как да се направи разграничение между различните видове реч?

III. Мотивация на образователна дейност

- Основните видове реч - текстово описание на спора.

Сметката обикновено се отнася до действията и събитията (което беше

На първо място, а след това, а след това ... и най-накрая). В описанието, изобразен Парчета

Вие, хората, животните, природата, и така нататък. Н. В аргумента, изложени prichi

Нас неща и събития, както и техните взаимоотношения.

видове реч могат да бъдат разграничени на: към историята поставя въпроса какво се е случило;? на описанието - какво?; мотиви - защо?

Портрет на една литературна творба - появата на снимка на човек: неговите функции, форми, пози, изражения на лицето, жестове, облекло. Описание вид писател използва като средство за характеристика на героя.

IV. Обобщаване и систематизиране на знанията и контрол

И способността на учениците

1. Четене на текст учител

На по-късен час, ние попита шефът да даде един човек, който би могъл да извършва на един от обектите, където сутринта очаква съществено производство събития.

Шефът потърка голям, работещи ръка високо чело и каза замислено:

- и вие знаете, че е необходимо, може би, да отида, без водач. През целия си върху

Род трябва да бъде тук по време на срещата. Въпреки това, - и успокояващ болката си

Ши, стомана-сини очи изведнъж светнаха lukavinka - обаче, има

Един човек ... много сериозен човек ...

Шефът се обади и каза старата секретар, се появи тихо на вратата: "Покани ме стажант. Ако си тръгна, изпрати кола за него. "

Вратата се отвори, и заради завесите се появи слаб фигура в антерия. Твърде голям размер яке, седнал на него като риза гмуркане, ръкави бяха навити дори. На външен вид може да сте влезли, за да четиринадесет, но лицето му все още е много скъпа, това е сериозен, и това е израз възрастни като особено не в съответствие с един бутон нос, дебели poperchonnym големи златни лунички, с мъх по бузите му.

- Ето, да се опознаем, - Константин Ermolenko, нашата стажантка.

Explorer се оказа безценен спътник. Той говори за целия път до конструкцията, или по-скоро, не говори, и отговарят на въпроси, и никой от тях не го изненада.

Строителство, той знаеше много добре запознати с нея точно това, което може да изглежда интересни новодошлите. Паметта му беше невероятно. Въпреки това, имайки предвид работата си много сериозно, той не съвсем доверие на паметта, а понякога и се изкачи в джоба си, извади zamurzannuyu и istortuyu тетрадка и обяви по нейното име или номер.

Но най-вече, че е подкупил факта, че той изглежда да се слеят до строителната площадка - мисля за него като за нещо сам, лично.

Обикновено, ние искрено му благодари за информативен разговор, за тяхната помощ и щеше да отиде до кабинета на вожда.

- Е? - каза той, да вдига поглед от вестника.

- както и нашата стажантка: споменатият показа?

- Обяснете къде изрови такова прекрасно момче? уморени очи строител отново блеснаха привързан lukavinki.

- Ах, добре, нали? Сега той е петнадесетата година. а той - жив

Енциклопедия на строителството. Знае всичко, всеки се чудеше на всички шлеповете.

Хванах го за куриер. и той може да се види как нещо само по себе си пратеници се теглят

Nulsya. Bright главата! и паметта е!

(335 и сл.) (Чрез Борис Полевой)

Текстът е на описание на външния вид елементи на дадено лице, съдържа знак. Избрани материали за Коста Ermolenko, пропусната информация за ръководител на строежа. В началото и в края на текста, предава сгъстен от трети лица.

Възможен вариант в началото на презентацията:

"Пристигнали на мястото попита шефът пита за ескорт."

3. Въпросите и задачите

1) Идентифициране на основната идея. Както формулирани в текста?

2) Изберете частта, която се отнася до брега.

3) Както е описано от появата на новодошлия (дрехи, човек)? Какви са подробностите на портрета са осветени? Защо?

4) използване на езиковите средства, описани Портрет кости?

5) Какво се оказа стажант в момента на дисплея на строителния обект?

6) Какви са подробностите се каже, че Костя отговорно отношение към възложената му работа?

7) Какво е мнението на ръководителя на строителни стажанти? Обяснете значението на "жива енциклопедия на строителството."

9) Въз основа на план (а) появата на костите Ermolenko; б) извънреден стажант; в) това, което привлича кости?) Направете своя собствена версия.

10) Надписите, преразказват него (избирателно) в съответствие с плана.