Сближаване - група
Сцеплението на групата - мярка на тежестта на членовете на групата един към друг и към групата. Vysokosshshchgnnaya група - - група, чиито членове се чувстват силно привличане помежду си и смятат, че са сходни. Тъй като сплотена група работи добре в екип, високо ниво на сближаване може да подобри ефективността на цялата организация, а ако целите на двете са съвместими един с друг. В vyakssshyuch: Г-н SH групи lchno е по-малък проблем за комуникация, както и тези, които са - по-малко сериозно, отколкото други. Но ако целта на групата и цялата организация, не са последователни, високата степен на сближаване има неблагоприятен ефект върху производителността на цялата организация. Това е доказано при експеримент в областта на банковата аларма в завода Хоторн. [1]
Кои фактори определят единството на групата. [3]
Дайте пример за това кога единството на групата боли формална организация. [6]
Според лидера на група сближаване Зигмунд Фройд зависи от отдадеността. Той причинява отразява чувствата, които те, като деца, опитни бащи е доверие, благоговение, страх, желание да печелят похвала и латентна протеста отново. След присъединяването си към групата, човек възприема всичко, свързано с тази група в детската ниво на мислене. Групата без лидер не е ядрото, и тя се разпада. Това, между другото, обяснява купуването и продаването обмен треска. Изведнъж почувствах, че тенденцията, която те следват, отиде под краката ми, търговците затварят позициите си в паника. [7]
Сред така наречените вътрешни фактори за сближаване в държавите групи са най-повлияни от фактори, които са свързани с членството в групата, т.е. условията на включването на индивида в групата: на броя на групата (обикновено в малки групи по-големи възможности за създаване на сплотен колектив), постоянството на състава на групата, психологическа съвместимост, но най-важното - идентификацията на всеки член на групата, силно развито чувство за груповата. [8]
област Нижнекамск показа, че индексът на сближаване академични групи и студентски класове обикновено са под 50%, което не позволява да бъдат оценени според единни. В тази ситуация, учител работи в група ученици не е дело на група, както и работата със сумата на лицата, които отрича ползите от колективни форми на обучение. [9]
Една от тези функции са Референтен характер, кохезионните противоречиви групи. Референтни групи започват да контролират поведението на своите членове, повишаване на мотивите на конфликти в nadindividualnye стойност. Отчужден така получените стойности независимо съществуване и ще има предимство пред, а след това на поведението на индивидите и групите местни обръщат край на конфликта в себе си. [10]
Това ви позволява да разберете членове отношението sotsiomatritsa групови един до друг, за да се установи единството на групата. идентифициране на лидера, задаване на социометрични състоянието и емоционална експанзивност. [13]
Това етно-социологическо проучване на службите по вписванията и материали показват, че тя е на различно ниво на единство на групата. формиране на mesostructure свързвате етноси, определя стабилността на брака различен национален състав. [14]
Страници: 1 2 3
Сподели този линк:
Свързани статии