Характер: ХАРАКТЕР
индивидуалност и характер) - в литературата, можете да намерите различни варианти за корелация на тези понятия:
1) естеството и идентичността на почти идентифицирани - тези термини се използват като синоними,
2), включени в характера и личността се разглежда като субконструкцията;
3) Идентичността се разбира като специфична част от характер;
4) естеството и личността се считат за "припокриване" на образованието.
Избегне объркване на тези понятия може да бъде, ако се придържате към по-тясно тълкуване. Накратко изразяване на същността на разликите между индивида и природата, можем да кажем, че черти изразяват как индивидуалните актове и личностните характеристики - нещо, за което той действа. Очевидно е, че методите на поведение и ориентация на индивида относително независим: използване на същите методи, могат да постигнат различни цели и, напротив, се стремят към една и съща цел по различни начини.
Има една много важна задача: да се проследи защо и как някои черти на характера допринасят за формирането на определени личностни черти. Проблемът на влиянието на природата върху формирането на лицето е важно не само теоретично, но и от решаващо значение за образованието и самообразование практика за директно води до въпроси за практики за отглеждане на деца, като се вземат предвид техния характер, начин на напрежения предотвратяване и разрешаване създадени различни символи в междуличностните отношения , естеството и начините за решаването на някои вътрешни проблеми на лицето и др.
Проявите на природата много по-директно, отколкото на индивида: показване на характер, темата е мотивиран повече от факта, че това е "естествен", че "иска" и "не искам"; действа като човек, той по-скоро би се ръководи от факта, че "трябва" и "какво да правя". С развитието на личността, той започва да живее стандарт - не само от гледна точка на общото съдържание, но и от гледна точка на поведение. Това може да се изрази с общата формула: човек в развитието си "сваля" в природата.
Налице е опит да се развие разпоредби за отстраняване на характера на човека. Според AF Луис Карол, има три нива на зрялост на личността на възрастните: долната, средната и над. За определянето на идентичността на всеки слой използва различен концептуален средства същност на която разлика е, че при прехода от по-ниско ниво на по-високата акцентът се премества endopsihiki на ekzopsihiku: ако по-ниското ниво е класифициран на основата на двете живеят и действат предмети, толкова по-висока - от дейности, водещи - на тези, за които те живеят. Можем да кажем, че преходът от най-ниските до най-високото ниво на описващи личностни черти са елиминирани и се заменя със свойствата на индивида.
Но ние не трябва да мислим, че "оттеглянето" на свойствата на характера на личността винаги се случва - това е само от общата тенденция. Това често не се използва до края, понякога има сериозни пречки под формата на рязко изразени черти на характера, Кои са изострени от външни условия. След това лицето не е в състояние да преодолее или рециклиране на вашия характер, и тя се превръща в значим фактор, определящ поведението, а дори и спирачка в развитието на личността (което се наблюдава в психопатия).
Свързани статии