Това е нещо. както човек сам себе си преценява. техните възможности. действия. Ние постоянно се сравняваме с другите. и въз основа на това сравнение, ние разработваме мнение за себе си. техните възможности и способности. от гледна точка на техния характер и лични качества. Така постепенно се оформя нашето самочувствие. Адекватна самочувствие позволява на човек да отговаря на неговата сила със задачите, с различна трудност и исканията на другите. Неадекватен (недостатъчно или повече) деформира вътрешния свят, пречи на хармоничното развитие.
Как самочувствие в поведението?
Дейност. находчивост. жизненост. чувство за хумор. общителност. желанието да отиде на контакт - това са качествата. които са характерни за деца с адекватно самочувствие. Те са готови да участват в игрите. не се обижда. ако са губещите.
Пасивността. подозрителност. повишена уязвимост. негодувание често характерни за деца с ниско самочувствие. Те не искат да участват в игрите. защото те се страхуват да бъдат по-лоши от другите. и ако те участват в тях, често се обиди. Понякога децата. която се дава негативна оценка на семейството. опитайте да го компенсира с връстници. Те искат да винаги и навсякъде да бъде първият и да вземат присърце. ако те не успеят.
Когато завишени деца самочувствието всички се опитват да бъдат по-добре от други. Често можете да чуете такова дете. "Аз -. Най-доброто (. Един силен красива) Трябва да ме послуша." Той често е агресивен с тези деца. които също искат да бъдат лидери.
Това, разбира се. много кратки описания. Но. Тя може да бъде. някой от вас, скъпи родители. Научих за детето им.
ТЕСТ "стълба" ( "Десет стъпки" тест)
Искате ли да се провери. какво самочувствие в детето си? Това е лесно да се направи с помощта на тест "стълба". Той се използва с 3 години.
Равен на лист хартия или изрязани от стълба стъпалата 10. Сега го покаже на детето си и да обясни. че на много ниското стъпало са най-лошото (злото. завижда и т.н.), момчета и момичета. На втория етап - малко по-добре. третият дори по-добре и така нататък. Но най-горната част на стъпалата са най-интелигентни (благо. Добро), момчета и момичета. Важно. детето разбира правилно разположението на стълбите. така че е възможно да попитам отново за това. Сега питам. от това, което стъпка ще се устои. Нека се възползват от тази стъпка или сложи куклата. Така че сте приключили с тази задача. Остава да се направят изводи.
- Ако детето се поставя на първо място. Второто, третото стъпало от дъното. той има ниско самочувствие.
- Ако на 4-ти, 5-ти, 6-ти, 7-ми, средната (адекватно).
- И ако има на 8-ми, 9-ти, 10-ти, самооценката е твърде висока.
Но за деца, деца в предучилищна възраст възраст се счита за прекомерно самочувствие. ако бебето е непрекъснато се пускането на 10-ия етап.
Какво да се прави. Ако самочувствието на детето ви е неадекватен (твърде високо или твърде ниско)? самочувствие може да се промени. особено през предучилищна години. Всеки от нашия призив към детето. Всяка оценка на дейността му. реакция на успехите и неуспехите - всичко това оказва влияние върху отношението на детето към нея. Т.е.. ние можем да помогнем на детето си при създаването на адекватна самочувствие.
Съвети за родители. интересуват от формирането на самочувствие
- Не излагайте на детето от ежедневните въпроси, не се опитвайте да разреши всички проблеми за него. но не го претоварвайте. Нека детето ще помогне с почистването. Аз самият цвете излее. Аз се подиграва на и заслужена похвала. Не е нужно да ги настроите невъзможна задача. за изпълнението на които той просто не е достатъчно зрял.
- Не превъзнасям дете. но не забравяйте да се насърчава. когато тя го заслужава. Ако бебето за дълго време, той е в състояние да се яде с лъжица. не е необходимо всеки път, за да хвалят. но когато той трябва да яде спретнато. не се размаже каша цял масата. бъдете сигурни, за да отбележат това постижение.
- Насърчавайте детето си да доведе.
- Не забравяйте, че бебето ви гледа отблизо. Похвалете се с вашия пример адекватно отношение към успеха и провала. Сравнете. "Майка ми не се е превърнало в торта. Е, нищо. Следващия път ще се постави повече брашно" / "Ужасът. Тортата не се обърна. Аз никога няма повече от пещ!"
- Не сравнение на детето с други деца. Сравнете го със себе си (в което той беше вчера или утре ще стане).
- Не се страхувайте да наистина обичам детето си и да му покаже любовта си!
Игри. който ще ви помогне да се опознаят детето си. създадат и поддържат неговото самоуважение
Можете да предложите на детето си да излезе с името си, което той би искал да има. или да напуснат от своите. Попитайте. защо той не харесва, или искали името му, защо той искаше да. да се нарича по различен начин. Тази игра може да даде допълнителна информация за бебето на самочувствие. Често е отхвърлянето на името си средства. че детето е нещастен или иска да бъде по-добре. xem е сега.
"ситуации Playing"
Детето се предлага ситуация. в която е предназначена да се представлява сам. Ситуацията може да бъде различна. измислена или взети от живота на детето. Други роли ви отхвърлят изпълнява един от родителите или от другите деца. Понякога е полезно да се разменят ролите. Примери за ситуации.
-- Вие участвали в конкурса и се класира на първо място. и вашият приятел е почти последен. Той беше много разстроен. да му помогне да се успокои.
-- Мама подадена 3 портокали. ти и сестра ми (брат), как да ги разделят. Защо.
-- Момчетата от групата си в D / и играят една интересна игра. а ти си късно. играта вече е започнала. Попитайте. да бъде приет в играта. Какво ще правиш. ако децата не искат да ви отведе. (Тази игра ще помогне на детето да се научи ефективни начини за провеждане и да ги използват в реалния живот.)
Не се учудвайте. тази възраст. всеки знае, играта е много полезно. това ще помогне на детето си да се чувствате като в ролята на лидер. тя може. в случай на успех. значително въздействие върху самочувствието. Можете да играете класическата "мъртвеца Bluff" (със завързани очи "Криеница" търси глас на децата и допирните предположения кой е.); Тя може да се даде в ръцете на деца звънец и т.н.
В тази игра можете да играете заедно с едно дете или няколко деца. Детето изглежда в "огледалото", която се повтаря всичките му движения. жестове. изражението на лицето. "Mirror" може да бъде родител или друго дете. Вие не можете да обрисуват себе си. и някой друг. "Огледало" е да се отгатне. след което се включва роли. Играта помага на детето да се отвори. се чувстват по-свободни. без задръжки.
Можете да играете в "Криеница" и "магазин", а просто да се надуват балони. който е по-бързо. Майн. дете, за да се справят успешно със задачите и се научава да свири прилично.
Свързани статии