Присъствието в CAI, необходими за създаването и развитието на системата за персонал, педагогическа, научно-техническо и научно-методически потенциал, опит в преподаването и консултативни центрове ни даде възможност да се говори за концепция на единна образователна политика, която да въз основа на нови технологични възможности като цел осигуряване модерен качествено образование и интеграция в глобалните процеси на формиране на новите функции на образователните стратегии.
Развитие на разстояние образователна система включва следните стратегически цели за болнични инфекции:
- осигуряване на възможности за висше образование, независимо от разстоянието от образователен център;
- задоволяване на потребностите на гражданите в качеството на образователните услуги;
- подобряване на по-висока образователна система в контекста на променящите се технологични съображения въз основа на която да се действа;
- HAI и интеграция на Украйна в процеса на обучение се свят.
Основната цел на лабораторията е методичен и технологична форма подкрепа, докато, по-специално, да се увеличи нивото на качеството на обучение на студентите в учебния процес и консултативни центрове HAI, като същевременно минимизират своите разходи за обучение, чрез създаване и прилагане на процеса на обучение на дистанционно обучение курсове, особено през първите две години на обучение.
Направления на дейност на лабораторията
- разработване на концепция на дистанционното обучение в болнични инфекции;
- разработване и изпитване на средства методичен образователен софтуер, за да;
- координация на образователна и методичен политика до центъра на системата;
- разработване на общи критерии за създаването на курсове за дистанционно обучение в съответствие със стандартите, определени от специалистите на лабораторията;
- развитие, използване и разпространение на курсове за дистанционно обучение;
- организация на производството на ръководствата в електронен вид, заедно с отделите, включени в календар-тематичен план;
- организация на работата с отделите, за да обясни спецификата на дистанционно обучение елементи;
- Развитие и усъвършенстване на университетски корпус - DLS наставник;
- организиране и провеждане на изследвания, за да се справи с проблема, преди;
- изпълнението на строителните работи във всички области на НАГОРЕ;
- осигуряване на сътрудничество с NUPK "АДО", както и други организации, включително и чуждестранни, в развитието на различни форми на ДА;
- разработване и пилотно прилагане на техники за връзки с обществеността за насърчаване на имиджа на университета в пространството мрежа;
- консултантски услуги в UP.
Свързани статии