Днес ние мисля за това на приятелите и ученици.
- Тъй като ние не са толкова много, Вадим приятели как израстват заедно, което е може би по-сериозно. Показах му първите акорди на китара, той мушна носа ми в Бродски и Марина. Ние проведохме редица схоластичен дисциплина на партията, за която седяхме един до друг, нещо за четири години. Това беше забавно преживяване метаморфоза Light Студентски лудост. Тогава разпръснати. Редки среща. Задължение разговори. Ние знаем твърде много един за друг, за да бъдем само приятели.
Той винаги е бил малко по-скрито от външния свят. Изглежда, че има своя собствена вселена, в която той не е приет. Понякога той призна в моите стихотворения (не ме), а след това песните са родени. Понякога той потъна в странна мисъл, и моя придружител въпрос: "Какво мислиш" - отговорил малко раздразнено, докато се усмихва: "Не разбираш ли? може да се каже е? ".
Той е много чувствителен към лицемерие и нетърпелив с нея. Мисля, че той е малко задушно в нашия свят. Работа и музика са си спасение. Или полет, който се превръща в министерство. Светът хванат.
Той беше невероятен подарък, за да видите в лице на един и същи нещо - нещо, което само той, за първи път, въплътен в него, и никога няма да се случи отново. Той можеше да го види, и търпеливо, без никакъв натиск да се култивира това специално чрез укрепване на вярата на хората в себе си и способностите си, неговият талант. Той ми каза, че като дете, попаднах на една стара изоставена пиано. Това беше ужасно разстроена и той съставен парче за него. Пиесата, която може да се играе само на този инструмент. Той е много горд с това. Мисля, че това беше всичко Вадим.
Максим Pekar, възпитаник
физико-математически клас на училище № 36:
- Много рядко се случва в живота е радостен шок, че се чувствах за първи път влизат в контакт с този прекрасен феномен - LMSH. Представете си: в цялата страна на варварите "хуманитарна съмишленици" ентусиазирано съкрушителен тънък, добре настроен инструмент на руската образование. И изведнъж - греда, дори не лъч, и вал на светлината! Този подземен ковачница на научни кадри, водещият работа точно под носа на вандалите не забеляза. Студентите от най-добрите университети в страната са събрани за децата и им осигурява по-вълшебно, интересен свят на науката. Това показва колко всъщност е забавно и вълнуващо - да знаят и разбират света, за решаване на проблеми, които все още не е решен, вижте логическите връзки и модели, където преди те да не се виждат.
И това чудо имахме две прекрасни убежище - Вадим Котов и Сергей Милов. Летни училища са до тях, но двамата вдъхна концепцията за лятно училище душа, направени благодатна почва и комуникационна сфера доста млади учени и почти възрастни студенти. Вадим и Сергей се обърна LMSH в специален свят, счупи оковите и стереотипи. Те са дошли с летен лагер, където децата са заети от сутрин до вечер: сутрешните сесии, следобед отново един клас, а след това - играта просто някакъв театър, а вечер - "клубове", събирания, където децата да четат поезия, разкажете ни за поети и писатели ,
- След като Вадим счупи пръст на лявата си ръка (той извади вратата на колата, връщайки се от LMSH). Всичко друго, но промяната е в разгара си, а ръката да вземе китарата акорди не мога! Опитах се да ми даде китара. Нещо може да пее, но много от песните, или трябваше да се науча отново или не можех да си представя обичайната си борба. След това в някои от песните, той каза: "Ти си вземе акорди, и аз отивам да играя борба с дясната си ръка. И ако е необходимо, акорди ред. " На следващо място, това изглежда така: играят заедно на една китара, играх ляв (акорд) и Вадим играе дясното борбата и наляво, бинтован, показа чрез жестове, какво акорди да вземе (разработена система от знаци, които аз разбирам, и в движение играе) , Всичко това е много забавен, дори и тогава сме били дадени диплома "за китара свири 4 ръце."
Някой донесе в LMSH диск на Щраус валсове, хората искат да научат как да танцува валс. Събрани в залата, започна да се опита, никой не е работил. И след това просто изведнъж идва Вадим. Знаейки, че той е бил в детството си и младежта занимава с бални танци и дори се държеше като екип на церемонията по откриването на Олимпийските игри на 80-те, е бил помолен да покаже танцовите си, как да го направя правилно. Ни най-малко изненадан, Вадим с прага заделени чантата си, хвърли якето и започна: "Ами, тогава, така че ..."
"Спомням си физика учител Борис Анатолиевич Slobodskova, който сега носи името на гимназията номер 2. След като го намери седнал в празна класна стая с нова книга на проблеми. Той е бил по това време вече заслужи и можем да кажем, легендарният учител, училище решили проблема. Що се отнася до мен, Борис А. каза: "Знаеш ли какво удоволствие - да се научат" Това радост за започване на процедура за наука, той е в състояние да предадат на учениците. Това беше една невероятна чар на интелигентност.
Разбира се, аз се опитах да подражава и дори се копира, но скоро разбрах, че е невъзможно да се научи на някой друг рецепти. Трябва да се раждат деца "собствен" физика, за да споделят това, което знаеше, той обмислено до най-малкия детайл. Училище науката като неизчерпаем като "големия". Десетина формули ни позволява да се обясни и предскаже хода на събитията в хиляди различни ситуации. Това е като в шах: правилата, по които се движи са прости достатъчно, и те са малко. Но това, което красива и драматична игра, можем да видим как комплекс изследвания са! В елементарните правила на школата на физиката също така е възможно да се създаде. Това е - един изпитан инструмент за развитието на мислене и интелект. И за всеки клас е необходимо да се създаде по своя собствена, малко погрешно, тъй като той е направил преди това. Учителят винаги има какво да се учи, независимо от техния опит и предишни успехи. Борис А. използва, за да се каже, че винаги има задача, която не успявате да се реши ... "
Свързани статии