Основният резултат от възпитателната работа на училището е държавно заключителния изпит на 9-ти, 11-ти клас, което показва ефективността на преподавателския състав.
Педагогическия персонал на училището в подготовката на възпитаници на 9-ти, 11-ти класове следните работата е била извършена:
3.In училищните декорирани щандове за възпитаници на 9-ти, 11-ти клас и техните родители (законни представители) с информация за крайния изпит състояние; проведе по график конференции родители и учители и учебни часа с възпитаници 9, 11 класове.
Резултатите от заключителния изпит състояние
за курс за базово образование
Основните условия на руски език и математика, всички студенти, успешно са преминали на 9-клас.
Сред темите, по избор за доставка на завършилите OGE 9-А клас даде най-висок приоритет за следното:
Социални науки - 31 души.
Биология - 17 души.
Информатика и ИКТ - 12 души.
география - 7 души.
Резултатите от GIA Алумни 9-клас
от задължителните предмети, резултатите от които се отразяват на получаването на сертификат за основно общо образование
(В сравнение с две учебни години)
Както се вижда от таблицата, най-добри резултати са показали завършилите компютърни науки и география, където средната оценка "4". Не може да се преодолее минималния праг от 5 души в дисциплини като социални изследвания - 1, биология - 1 физика - 1 история - 2.
Резултатите от заключителния изпит състояние
за курс на средното образование
Изпити в 11-А клас от всички завършили предават под формата на единен държавен изпит. От 25-те възпитаници са участвали в изпита (избираеми):
- един предмет - 1 чов.
- в две дисциплини - 18 души.
- в три дисциплини - 4 човека.
От 25-те възпитаници на 11-ти клас, Математическа изпит bazovyyuroven премина всички 25 души и всички са преминали успешно минималния праг, който се определя по скала от 5 точки. Резултатите са показани в таблицата в сравнение с предходната учебна година.
Резултатите от ДПА по математика начално ниво
ниво математика профил избрани 14 души, в това число 6chel. не преодолее минималната граница. Най-високата точка по този въпрос, само един възпитаник - 72.
На втория задължителните дисциплини - език клас завършилите руските 11-A са показали много добри резултати: повече от 90 точки, отбелязани от 2-ма души, повече от 80 топки - 8 човека.
Броят на завършващите, които издържали изпита на избор
Броят на завършващите, които положили изпит по избор, в%
Компютри и ИКТ
Както се вижда от таблицата, най-важните елементи, необходими за завършилите да се запишат във висшите учебни заведения са като математика, социални изследвания, физика, история.
Според резултатите от 11-А клас на възпитаници на ДПА, издаден на 25 удостоверения за средно общо образование. Двама възпитаници получиха медали: 1 златен и 1 сребърен.
Основният резултат от възпитателната работа на училището е държавно заключителния изпит на 9-ти, 11-ти клас, което показва ефективността на преподавателския състав.
Педагогическия персонал на училището в подготовката на възпитаници на 9-ти, 11-ти класове следните работата е била извършена:
3.In училищните декорирани щандове за възпитаници на 9-ти, 11-ти клас и техните родители (законни представители) с информация за крайния изпит състояние; проведе по график конференции родители и учители и учебни часа с възпитаници 9, 11 класове.
Резултатите от заключителния изпит състояние
за курс за базово образование
GIA резултати от 9-ти клас
(В сравнение с последните две години)
Брой на възпитаници на незадоволителни резултати по математика остава непроменен - 2 души.
Резултатите от заключителния изпит състояние
за курс на средното образование
Изпити в 11-А клас от всички завършили предават под формата на единен държавен изпит. От 19-те възпитаници са участвали в изпита:
- в три предмета - 4 хора.
- в четири предмети - 6 човека.
- в пет дисциплини - 8 човека.
От 19 11-А клас на завършилите математика изпит bazovyyuroven предадени 12 души и всички са се справили успешно на минималния праг, който се определя по скала от пет точки: 2 души. - "5", 7 души. - до "4", а средната оценка - 4. ниво по математика профил избрани 18 души, в това число 1 човек. не преодолее минималната граница (но преди това е издържало, по математика основно ниво). Най-високите оценки са показали следните завършилите: Sopochkin K - 74 б. Яфаров и Z. Litomina Navier-Stokes на 68 б. Osipenko VI Pimenova Т. - 64 б. Средна математика профил - 46 б. (Учителка по математика - Dedeuleva Мария Семьоновна).
На втория задължителните дисциплини - руски език 11-A завършилите клас са показали много добри резултати: Sopochkin К. и С. Kosarev - на 95 б. Яфаров ЗА - 92 б. Pimenova Т. - 90 б. От 19 души, седем пресича над прага от 80 точки. Средната стойност за руски език е 75 точки (учител по руски език и литература - Vorozhkina Анастасия Николаевна).
Както се вижда от таблицата, най-важните елементи, необходими за завършилите да се запишат във висшите учебни заведения са такива, социални науки, физика, история, биология.
Таблицата по-долу показва средния брой точки за всеки обект за курс на средно образование (в сравнение).
Високи резултати на изпита (избираеми) имат завършилите биология (учител Dorovitsyna Татяна): Яфаров Zeynab- 93 точки, Светлана Kosarev - 85 точки, Muzaffar Яфаров - 81 точки; по химия на Яфаров Zeinab - 94 точки (учител Dorovitsyna Tatiana).
Според резултатите от GIA завършили 11 клас, издадени 19 удостоверения за средно общо образование. Трима възпитаници бяха връчени медали: 1 златен и два сребърни. Според резултатите от GIA 9 класове на 48 специализанти удостоверения за преминат курс на основно образование са получили 46 души. Две завършил оставени за преквалификация.
Качеството на обучение и методическа подкрепа
Необходимостта от подобряване на системата за управление на училище е продиктувано от промените в съдържанието на административната дейност на ръководителите на образователни организации. По този начин, въвеждането на ново съдържание на образованието и новите технологии изисква укрепване на методическа работа с учители. С течение на годините, училището разполага с пет учебни съюзи. Всяка година, дизайнерски екипи работят по редица въпроси.
Методичен училище тема. "Разширяването на образователно пространство в системен подход-detelnostnogo като средство за формиране на ключови компетентности."
Задачи на проблема - иновативната работа:
1. Подобряване на качеството, достъпността и гъвкавостта на образованието чрез въвеждането на иновативни технологии и информационни технологии.
2. Формиране на информационна култура на участниците на образователния процес.
3. Подобряване на ефективността и контрола на учебния процес.
обособени няколко основни направления на следното:
- Работата на училище преподаване съюзи.
- Дейности Методически съвет.
- Обучение на учители и самообучение.
- Организиране на семинари, конференции, подлежащи седмици.
- Обобщаването на напреднал педагогически опит.
- Развитие на познавателните способности и умения на изследователската дейност на учениците.
- Дейностите на основното училище основанията за прилагане на ООП "Хармония".
- Въвеждането на ГЕФ в началното училище и подготовката за въвеждане на ГЕФ в основната връзка.
За развитието на творческа дейност на студентите преподаватели създава благоприятни условия. Учителите изграждат своята работа, въз основа на индивидуалните способности на детето, проследяването на контролните секции, тест. Учители и ученици от нашето училище да вземат активно участие в общински, регионални, федерални и международни творчески конкурси, състезания, конференции, често стават печеливши и победители. участието на ефективността е показан в таблица.
Свързани статии