- За да се оформи в състояние да напише разказ за референтна картина.
- Създайте си навика на пълни отговори на въпросите, способност за работа в съответствие с инструкциите
- Децата развиват способността да слушат и разбират един възрастен, да действа в съответствие с правилото или модел в различни дейности.
- Разработване на слухово и зрително внимание, памет
- Отглеждайте положителни взаимоотношения между децата, да се образоват толерантно отношение към отговорите на децата.
- Образовайте работната култура по време на работа с ножица и хартия.
Материали за класа:
Плик, субект и обект на изображения на тема "Зима. Нова година ", ножица, лепило пръчки. цветна хартия, салфетки, мушама
Резюме:
1. Организиране момент. (1 минута)
За преподаватели се харесва на децата, показва плика:
Това писмо Дулитъл Хипо от Африка. Ето какво пише той: "Уважаеми Aibolit Днес се запознах с една глътка, която дойде при нас през зимата, което научих от нея много нови думи - зимата, дървото, Нова година никога не съм не чу какво е може би ...!? ли да ми кажете .... аз съм много благодарен, "Нека да се навакса една история за Дулитъл хипопотам.
1. Актуализация на знания. (3-5 минути)
Деца правят кратък разказ - описание за зимата и за празника на Нова година, въз основа на референтния образ. експонирани наставник на статив.
2. Динамичен пауза (1 минута)
Учител: "Нова година - най-дългоочакваното празник, където е възможно всички удоволствия за него не само кажете, но го покаже ..
"Winter Fun" - денс музика състав, имитация на зимни забавления.
3. Практическа работа (10 минути)
Mentor предлага деца присъства хипопотам коледна украса, която може да бъде украсена с палмово дърво в Африка, вместо на коледни елхи.
Възпитател обяснява стъпка по стъпка и показва напредъка на работата:
- ножици нарязани хартия на ивици;
- краищата на една лента и лепило за свързване, за обръщане на пръстен;
- единия край на следващата лента в механизма пръстен и свързан с втория си край завъртане на двете верижни връзки;
-образува верига за свързване един с друг в един венец.
5. В резултат на обучението. (1-2min)
Е, това беше въведен с Hippo през зимата?
Научете как да създадете коледна играчка?
Кой може да приюти покажи родителите как да се направи венец?
Смятате ли, че Hippo идват при нас за Нова година?
Защо?
Mentor обобщава от различни гледни точки: качеството на усвояването на знанията на децата, качеството на извършената работа, емоционалното състояние, за да обсъдят възможности за сътрудничество. Благодаря на всички за добрата им работа
Прочетете в следващия брой на "Регистър на висшите предучилищна учителите
Свързани статии